大学生的社会期望及其与心理控制源、人格特征的关系

目的 探讨大学生的社会期望及其相关因素。方法 采用社会期望量表(UCSD)、心理控制源量表、艾森克人格问卷简式量表中国版(即Q—RSC)对280名大学生进行测试。结果 ①大学生社会期望的性别差异不显著,但专业差异非常显著,音乐和思想政治专业的大学生被试的社会期望均显著高于教育技术专业的大学生被试;②大学生的社会期望与心理控制源、情绪稳定性、倔强性的负相关显著,与外向、社会掩饰性的正相关显著。结论 ①不同专业大学生的社会期望存在显著差异;④社会期望与心理控制源、人格特征的相关显著,具有丰富的内涵。     

法官心理健康与人格特征、社会支持的关系

目的了解法官心理健康现状,及其与人格特征、社会支持的关系。方法采用一般健康问卷(GHQ-12)、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)以及社会支持问卷(SRRS)对247法官进行了调查。结果1法官的心理状况不佳的检出率为34.0%。2内外向(P<0.01)、神经质(P<0.01)与主观支持(P<0.05)对法官的心理健康具有统计学上显著的预测作用。结论法官的心理健康状况不佳,在进行法官心理健康干预时,应充分考虑人格特征与社会支持的影响。     

心理控制源与警察心理健康相关研究

目的探讨警察的心理控制源与其心理健康状况之间的关系。方法对某市112名干警进行了症状自评量表（SCL-90）和成人内—外控制量表（ANSHE）的调查。结果干警的心理健康各因子得分除人际敏感外，均高于国内常模，并具有统计学显著性；心理控制源与心理健康各因子之间呈正相关，也具有统计学显著性。结论心理控制源与警察的心理健康状况存在相关关系，心理控制源在一定程度上影响着警察的心理健康。     

福州地区大学生心理控制源与睡眠质量的关系

目的 探讨大学生心理控制源与睡眠质量的关系,为提高大学生睡眠质量提供依据.方法 采用随机抽样方法 ,选用内在-外在心理控制源(IE)量表和匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表对福州地区333名大学生进行调查.结果 ①调查者中,心理控制源属外控型的学生占总数的46.5%(155名),属内控型者占53.5%(178名).大学...     

护士心理控制源、应对方式与工作倦怠的相关研究

目的 了解护士心理控制源、应对方式与其工作倦怠水平的关系,为对护士的工作倦怠干预提供帮助.方法 采用中式工作倦怠量表、内在—外在心理控制源量表和简易应对方式问卷对175名护士进行测试.结果 控制源对于耗竭有正向的预测作用(P＜0.01),积极应对对于人格解体和成就感降低有负向的预测作用(P＜0.05),消极应对对于耗竭和成就感降低有正向的预测作用(P＜0.01).结论 心理控制源和应对方式是影响护士工作倦怠问题的重要因素.     

民族院校新生心理控制源与心理健康的关系

目的探讨民族院校新生心理控制源与心理健康的关系。方法对921名民族院校新生施测多维-多向归因量表(MM CS)、心理卫生症状自评量表(SCL-90)。结果①民族院校新生心理健康水平在强迫症状、焦虑、恐怖、偏执、精神病性因子上明显高于全国常模(P0.001);②在民族变量上焦虑(F=3.549,P0.01),敌对(F=3.803,P0.01),附加(F=4.351,P0.01),偏执(F=2.391,P0.05),强迫症状(F=3.023,P0.05),躯体化(F=2.460,P0.05),总分(F=3.169,P0.05)等因子上存在显著差异,而在精神病性、恐怖、抑郁、人际关系敏感因子上差异不显著。文理分类效应只在恐怖(F=5.071,P0.05)和附加(F=4.271,P0.05)因子上差异显著;③在心理控制源方面民族院校新生在心理控制源外控得分(F=6.056,P0.05)和总分(F=4.832,P0.05)上的文理分类×性别交互效应显著,其他效应差异不显著;④心理控制源与SCL-90各因子相关显著(P0.01)。结论民族院校新生心理健康情况较差,心理健康状况与心理控制源有密切关系。     

大学生心理控制源与家庭教养方式的关系研究

目的探讨大学生父母教养方式与心理控制源的关系。方法使用父母教养方式量表(EMBU)和内控性、有势力的他人及机遇量表(IPC),随机整群抽取493名大学生进行调查分析。结果①大学生在机遇上存在性别差异(t=3.93;P<0.01);②本、专科生在内控性、有势力的他人和机遇上存在显著差异(t=-3.99,6.95,5.02;P<0.01);③母亲情感温暖与理解显著预测内控性(β=0.134;P<0.01),父亲拒绝否认、过度保护与母亲惩罚严厉、情感温暖理解能显著预测有势力的他人和机遇(β=0.143,0.145,0.147,-0.161;P<0.05;β=0.219;0.148;0.127;-0.132;P<0.05),而母亲偏爱被试显著预测有势力的他人(β=0.139;P<0.01)。结论①女生和本科生的家庭教养方式更积极,更内控;②家庭教养方式中的积极因素有利于形成内控性,消极因素更能影响外控性的形成。     

学生自我效能、心理控制源与应激的关系

目的：探讨学生自我效能，心理控制源与应激的关系。方法；有选择地对489名被试进行自我判断调查表（SEI）和青少年生活事件量表等五个量表的评定。结果：概括化的自我效能与应激之间不存在显著负相关。但存在性别差异。女生概括化的自我效能与应激之间相关不显著，而男生则呈显著负相关；具体领域的自我效能，内控性与应激存在显著负相关。机遇，有势力的他人与应激存在显著正相关。应激的性别差异显著，女生应激水平显著高于男生；自我效能，机遇，有势力的他人与应激存在显著正相关。应激的性别差异显著，女性应激水平显著高于男生；自我效能，机遇和性别是影响应激的重要的因素。结论：有必要对学生进行训练，提高自我效能感和优化归因方式以缓解应激对其身心的负面影响。     

医护人员A型人格、控制源与工作满意度、心理健康的关系

目的 :探讨医护人员的A型人格、控制源与工作满意度、心理健康之间的关系。方法 :采用职业压力指标问卷 (OSI- 2 )中的A型人格、工作满意度、心理健康分量表和工作控制源量表 (WLCS)对 2 90名医生和护士进行了调查。结果 :(1)A型人格、控制源分别与工作满意度和心理健康呈显著负相关。 (2 )A型外控的人工作满意度最低 ,心理健康状况最差。 (3)B型内控的人工作满意度最高 ,心理健康状况最好。结论 :人格类型影响工作满意度和心理健康     

孤独、抑郁、焦虑与心理控制源

自心理控制源的概念被提出以来。控制源作为一个重要的影响人的心理行为的变量 ,引起研究者的广泛注意。首先 ,控制源指人们对影响自己生活和命运的那些力量的看法与信念 ,在价观层面影响人的心理和行为 ;其次 ,控制源作为个人性格行为和事件结果间关系的泛化性期待 ,在行为的层面对人产生影响 ;其三 ,控制源不仅是人对活动与结果的归因倾向 ,它还是人格特征的重要成份 ,所以它是对人的心理与行为长期发挥作用的一种心理力量。本研究试图探讨控制源与孤独、抑郁和焦虑三种情绪障碍之间的关系 ;以控制源来判断患者的三种情绪障碍的效力1　对…     

硕士生的主观幸福感、控制源及关系研究

目的:了解硕士生主观幸福感和控制源的现状和特点并进一步探讨两者的关系。方法:采用《幸福感指数量表》和《内控性、有势力的他人和机遇量表》随机调查312名硕士生。结果:①硕士生主观幸福感分数不存在显著的性别差异,但在城乡、婚姻状况上存在显著的差异。②硕士生在内控性、机遇分量表上的得分存在显著的性别差异,但在有势力的他人分量表上不存在显著的性别差异。③硕士生的主观幸福感与内控性呈显著正相关,而与有势力的他人和机遇均呈显著负相关。结论:硕士生的控制源对主观幸福感有重要影响。     

大学生主观幸福感与心理控制源、人格特质的关系

目的:探讨大学生主观幸福感、心理控制源、人格特质三者之间的关系以及心理控制源和人格特质对大学生主观幸福感的影响程度。方法:采用问卷调查法对358名大学生进行测量,问卷由幸福感指数量表、内外控制量表和艾森克人格问卷(简式中国版)3部分组成,所有问卷采用个人作答的形式进行施测,用Excel建立数据库,采用SPSS 19.0对数据进行相关和回归分析。结果:1生活满意度与总体情感指数呈显著正相关(r=0.712,P0.01),而主观幸福感中总体情感这一维度与心理控制源的内控性呈显著正相关(r=0.213,P0.01);2心理控制源、人格特质的部分维度与主观幸福感相关显著;3回归分析发现,心理控制源的内控性能够显著预测主观幸福感(R2=0.266,P0.001)。结论:心理控制源、人格特质对主观幸福感具有一定的影响作用,内控性能够显著预测主观幸福感的部分维度。     

青少年心理控制源与抑郁:穷思竭虑的中介作用

目的:探讨穷思竭虑在青少年心理控制源与抑郁之间的中介作用。方法:采用内控性、有势力的他人及机遇量表(IPC)、穷思竭虑问卷(MRQ)和自评抑郁量表(SDS)对361名高中生进行测量,对数据进行了相关分析、回归统计及路径分析。结果:①相关分析表明,内控与穷思竭虑(r=-0.25)和抑郁(r=-0.39)呈负相关,机遇与穷思竭虑(r=0.34)和抑郁(r=0.38)分别呈正相关,有势力的他人与穷思竭虑和抑郁也在P<0.01水平达到显著;②回归分析显示内控、机遇及穷思竭虑能够预测抑郁,在控制了内控和机遇之后,穷思竭虑仍有显著的预测作用;③路径分析证实了穷思竭虑在内控、机遇与抑郁之间的部分中介作用。结论:穷思竭虑在心理控制源和抑郁之间起着重要的中介作用,外控的个体倾向于用穷思竭虑的反应风格应对负性情绪,从而产生抑郁。     

人格障碍倾向与依恋的关系

目的:初步考察人格障碍倾向与依恋的关系。方法:用成人依恋问卷(AAQ3.1)、关系问卷(RQ)、亲密关系经历量表(ECR)、人格障碍筛查问卷(PDQ 4)测量成年早期学生390名。结果:依恋各因子与人格障碍显著相关,相关系数在-0.359～0.555之间;回归分析显示,依恋对人格障碍有显著的预测作用,三个依恋量表所测量的依恋因子共解释人格障碍总变异的46.3%。结论:人格障碍与依恋显著相关,不良依恋经验对人格障碍症状有显著预测作用。     

个体人格类型与气味偏好的关系

目的：探讨气味偏好与个体人格之间的初步关系。为在行为层面上研究人格提供新的路径。方法：以艾森克的现代人格理论模型为框架，采用人格问卷和实验结合的方法进行研究，通过实验法在控制的条件下得到个体的气味偏好数据，通过人格问卷得到同一群体的人格各维度分值。结果：不同人格特征的个体在气味偏好上存在显著差异。结论：气味偏好和人格之间存在一定的联系。     

宽恕性与“大七”人格维度

目的:考查大学生宽恕性与大七人格维度之间的关系。方法:本研究选取335名大学生,对宽恕性特质问卷和中国人人格七因素量表((QZPS-SF))进行评定,根据大学生在宽恕性特质问卷上的总分排序,取上27%人群为高宽恕性组,取下27%人群为低宽恕性组。结果:高宽恕组在中国人人格七因素量表的七个维度上的得分均显著高于低宽恕组。从回归分析来看,人际关系、善良、情绪性以及外向性四个人格维度可以显著预测个体的宽恕性水平。结论:大七人格维度可以有效预测个体的宽恕性水平。     

儿童内-外控制倾向与自立水平的关系

目的:探讨儿童自立发展水平与其心理控制源特点(内-外控倾向)之间的关系.方法:①应用6-12岁儿童自立行为问卷和儿童控制知觉多维度测查表(Multidimentional Measure of Children's Perception of Control, MMCPC)对193名5、6年级小学生进行测试;②根据儿童在自立行为问卷上的总分排序,取上27%人群为高自立组,下27%人群为低自立组.结果:①高自立组未知方控制和有势力的他人控制两个分量表得分显著低于低自立组,而内部控制分量表得分显著高于低自立组;②除社会自立维度外,自立行为问卷其他各维度分均与未知方控制和有势力的他人控制呈显著负相关,与内部控制呈显著正相关.结论:自立水平与儿童的心理控制源特点密切相关.内-外控倾向可能是影响儿童自立行为发展的重要人格特征之一.     

公安刑技人员工作倦怠的相关性研究

目的探究公安刑技人员工作倦怠、工作压力源、离职意愿和工作满意度的相互影响。方法采用修订的工作倦怠、工作压力源、离职意愿、工作满意度量表,对8省783名公安刑技人员进行调查分析。结果①公安刑技人员工作自主性缺乏、角色模糊、工作负荷对降低的工作效能影响显著;②工作自主性缺乏、工作负荷对情感耗竭影响显著,工作负荷对疏离影响显著;③情感耗竭、降低的工作效能对工作满意度有影响作用;④情感耗竭、疏离对离职意愿影响作用明显。     

大学生大五人格与学习适应性的关系研究

目的：探讨大学生大五人格与其学习适应性的关系。方法：采用大五人格问卷、学习适应性问卷对我省三所大学的438名大学生进行调查。结果：①大学生学习适应性的得分略高于一般水平。②大学生学习适应性与大五人格维度多存在显著相关。③多元回归分析表明，大五人格中的谨慎性、宜人性和外向性对大学生学习适应性有显著正向影响，情绪性有负向影响。结论：大五人格中的谨慎性、宜人性、外向性与情绪性对大学生的学习适应性有显著的影响。