健康教育在外科整体护理中的应用

健康教育是整体护理的主要组成部分,是以医院病房为教育基地,以住院病人及家属为教育对象,通过有计划、有目的的教育过程,使病人了解增进健康的知识,改变病人健康行为或问题,使病人的行为向有利于康复的方向发展的教育活动,…我院在外科病区推行整体护理以来,其重要性日趋明显,健康教育使患者了解疾病的诊断、治疗,使患者初步掌握自身疾患有关知识,更加自觉地配合各种检查治疗,自我保健能力得到增强,提高患者的治疗效果,促进患者的康复.现将我院健康教育在外科病区护理中的应用介绍如下:     

健康教育在脊柱骨折中的运用

健康教育是整体护理的一个重要内涵.我院在骨科推行整体护理以来,其重要性日趋明显.健康教育能指导和帮助患者了解疾病的诊断、治疗和康复的基本知识,使其积极配合疾病的治疗和康复,消除或减轻患者的负面心理效应,进而达到减少并发症,防止因护理不当而引起的后遗症,促进脊柱骨折早日痊愈的目的,现将我科健康教育在脊柱骨折护理中的应用介绍如下.     

健康教育在肝硬化病人整体护理中的应用

当前,我国护理工作正在迅猛发展,护理工作的职能、任务、护理模式等都在不断发展、提高。随着整体护理的推广应用,健康教育在护理中的优越性也越来越明显。肝硬化是一种常见的慢性肝病,病程一般比较缓慢,病人往院时间长。并发症多且重,疾病的特殊性会对患者及家属的心理产生负面影响。健康教育在肝硬化患者的护理中,能减轻或消除患者的负面心理影响,促进疾病康复。现简单介绍健康教育在肝硬化病人整体护理中的应用方法。 1 入院初期的健康教育 入院初期,病人从熟悉的工作、家庭环境来到陌生的病房,往往容易产生焦虑、不安,甚至恐惧心理。此时,护士积极、主动地接待患者及其家属,向其介绍病区环境、主管医生、护士及其病房病友。建立融洽的护患关系,使患者乐于接受以后的治疗和护理。护士要与病人及家属交流,收集同病人有关的各方面信息,着重了解诱发肝硬化的诱因,如病毒     

非知识型老年病人健康教育的难点及对策

对病人实施健康教育是整体护理工作的重要内容,是提高病人健康意识、纠正不良的健康行为、促进疾病康复、预防疾病复发的重要举措。我院慢性病病区,非知识型(大于60岁,学历小学以下及文盲)老年病人占了相当的比例,他们成为健康教育突出的难点对象。本文就非知识型老年病人的心理及生理特点探讨健康教育的对策。1非知识型老年病人的特点1.1对健康教育知识缺乏求知欲非知识型老年病人对医疗护理保健知识的求知欲望不迫切,对健康教育期望值低,因为他们不懂得具备这些知识对预防疾病、维护健康有什么样的重要性,病人的需求仅限于求医治病,解除病…     

骨科病人护理中如何实施健康教育

为适应现代化护理模式的需要,充分体现健康教育在护理中的重要作用,为患者更好地实施健康教育,护士不仅要配合医生给病人以适当的治疗与护理,而且要结合病人的身、心、社会的需要,向病人实施健康教育.其目的就是通过向受教育者传授健康知识和技能,进而转变受教育者的健康观念和健康行为.骨折或骨病的患者存在恐惧、悲观、焦虑、痛苦,骨科病区护理健康教育内容应针对此心理,向病人讲解骨科疾病的常识及复位前、后相关知识、注意事项以及功能锻炼、心理与疾病的关系,治疗进展等,帮助病人树立战胜疾病的信心并从根本上帮助病人建立健康生活方式,从而尽快康复.     

整体护理中对老年患者进行健康教育的体会

在以“患者为中心”的整体护理中 ,健康教育作为整体护理的重要组成部分 ,已纳入现代护理规程中 ,成为检验整体护理效果 ,评价整体护理质量的重要指标[1] 。1998年起我院开展了整体护理 ,对患者进行健康教育 ,在评价健康教育效果时 ,我们发现老年患者接受能力差 ,不同程度地影响了康复。为使老年患者能够建立健康意识 ,主动参与治疗和康复全过程 ,提高生活质量 ,延长期望寿命 ,针对老年患者的生理、心理等特点 ,我们在健康宣教工作中进行了探索并取得了一定的成效。现就我们对老年患者住院期间实施健康教育的体会报告如下。1　资料与方法1.1…     

对慢性心功能不全患者健康需求的调查及对策

慢性心功能不全是世界性的日趋严重的危害健康的主要疾病之一，是一常见、耗资大、致残率和致死率较高的疾病，近两年来在我院住院治疗的慢性心功能不全的病人日趋增多，而且有的患者一年内需反复多次住院治疗。在病人的整体治疗与康复过程中，护理工作占主要地位，亦是促进疾病好转的重要环节。随着整体化护理的逐渐完善，护士成为医院健康教育的主体，为使患者从身心两方面积极配合治疗，减少不良事件的发生，减少住院频率，缩短病程，我们对慢性心功能不全患者的健康教育需求进行调查，以便开展有效的健康教育，现将结果报告如下。     

护理程序在老年股骨颈骨折病人中的应用

应用护理程序对150例老年股骨颈骨折病人实施整体护理。认为加强健康教育、心理护理、基础护理和专科护理,可以减少并发症,促进康复,提高生活质量。     

老年股骨颈骨折微创导针治疗的中西医护理

目的 运用中西医结合对微刨导针锤入空心钉的老年股骨颈骨折患者的康复护理。方法 对45例老年股骨颈骨折患者，进行了术前、术后的心理干预、中西医护理。结果 老年患者能主动、积极的配合治疗和护理，减少了并发症的发生，缩短了病程，肢体功能康复良好。结论 微创导针锤入空心钉治疗老年股骨颈骨折，具有外伤小、固定牢固、疗效好、病人痛苦小、住院时间短、费用低等优点。通过中西医护理，有针对性的进行心理干预及健康教育，患者康复效果良好，提高了患者的生活质量。     

病区实施健康教育的做法与体会

对病人进行健康教育是护理程序的组成部分,也是开展整体护理的重要内容之一。一年多来,我院老干部病区在实施整体护理过程中,制订了《住院病人健康指南》,对每位病人进行健康教育,收到了良好效果,现将做法与体会介绍如下。１　目标实行健康教育的目标为：切实加强护患沟通,提高护理服务质量。为了达到目标,我病区组织全体护士编写了常见老年疾病的宣教资料,打印过塑并装订成册,病人每人分发一册,供自学之用。２　内容宣教内容包括：住院须知、探视与陪伴制度、医患协约、健康指南,以及冠心病、急性心肌梗塞、心律失常、脑梗塞、…     

结核性脑膜炎病人健康教育的探讨

整体护理是一种以人的健康为中心的护理模式,对病人实施健康教育是整体护理的重要组成部分;在整个住院过程中护士对病人进行的一系列宣传教育工作,使病人了解有关自己疾病的病理和康复保健知识,对病人的康复起到了有益的作用.通过对病人的健康教育,认识到:护士应重视病人的心理护理;要做好健康教育护士要不断地自我完善,提高专业知识和人文科学知识;健康教育可提高病人满意度,使病人愉快地接受治疗.     

结核性脑膜炎病人健康教育的探讨

整体护理是一种以人的健康为中心的护理模式，对病人实施健康教育是整体护理的重要组成部分；在整个住院过程中护士对病人进行的一系列宣传教育工作，使病人了解有关自己疾病的病理和康复保健知识，对病人的康复起到了有益的作用。通过对病人的健康教育，认识到：护士应重视病人的心理护理；要做好健康教育护士要不断地自我完善，提高专业知识和人文科学知识；健康教育可提高病人满意度，使病人愉快地接受治疗。     

健康教育在临床护理工作中的应用

随着生物医学模式向生物-社会-心理-社会医学模式的转变,护理工作也与之相适应,逐步以疾病护理为中心向以人的健康为中心的整体护理模式转化.健康教育是有目的、有计划、有评价的教育活动.我科自开展整体护理以来,加强健康教育宣传,使病人在住院期间了解必要的医学知识,配合治疗,有利于病人身心和疾病的康复.具体做法如下.     

非知识型老年病人健康教育的难点及对策

对病人实施健康教育是整体护理工作的重要内容 ,是提高病人健康意识 ,纠正不良的健康行为 ,促进疾病康复 ,预防疾病复发的重要举措。我院地处粤西偏远山区 ,非知识型 (大于 60岁、学历小学以下及文盲 )老年病人占了相当的比例 ,他们成为健康教育突出的难点对象。本文就非知识型老年病人的心理及生理特点 ,探讨健康教育的对策。1　非知识型老年病人的特点1 1　对健康教育知识缺乏求知欲非知识型老年病人对医疗护理保健知识的求知欲望不迫切 ,对健康教育期望值低 ,因为他们不懂得具备这些知识对预防疾病、维护健康有什么样的重要性。病人的需…     

在康复患者中开展健康教育的体会

患者教育是在医院内实行健康教育的一种形式和整体护理的重要部分[1] 。其目的是使患者了解有关疾病的发生、发展、治疗、预后及预防 ,更好的配合治疗和护理 ,缩短病程 ,提高生活质量。我院在康复患者中实施健康教育 ,效果较好 ,现介绍如下。1　资料与方法1 1　临床资料　从 1996年～ 1997年在我院住院的荣军患者中 ,随机抽取 92例 ,进行干预性健康调查分析。1 2　方法　为提高健康教育水平 ,针对我院实际情况 ,护理部每季度对全院护理人员进行一次健康教育相关内容培训 ,首先使护理人员了解健康教育在疾病康复中的重要性及与卫生宣传的区别…     

眼科手术病人健康教育的体会

在医院内实施健康教育是整体护理的重要部分 ,可以使病人了解有关自己的疾病知识和康复保健知识。近一年来 ,我们采用示范性教育、解答式教育、随机性教育相结合的方式 ,对病人的康复起到积极作用 ,现将具体方法及体会报告如下。1　健康教育方法我们将病人的住院时间分为四个阶段 :入院阶段 ,术前治疗阶段 ,术后治疗阶段 ,出院阶段。根据不同的阶段 ,对病人进行相关的健康教育。1.1　入院阶段教育　在病人入院当天 ,进行病室人员介绍、环境介绍、常规作息时间介绍、病人住院规则介绍 ,使病人尽快适应环境 ,以最佳心理接受治疗。1.2　术前治…     

老年髋部骨折病人围手术期护理与康复指导

目的促进老年髋部骨折病人术后顺利康复,减少并发症,从而提高老年髋部骨折病人的生活质量。方法对2006年5月至2008年10月30例老年髋部骨折患者制订术前、术后护理及康复锻炼指导。结果30例患者通过进行心理护理、患肢护理、并发症预防及护理以及康复锻炼指导,取得了满意的效果。结论通过对老年髋部骨折病人围手术期耐心讲解教育,严密观察病情,精心护理,让其知道髋部骨折的专业性知识,调动病人积极配合治疗,促进愈合,减少并发症。     

48例老年慢性呼吸衰竭患者心理分析和护理

我院1997年至1998年收治老年慢性呼吸衰竭病人48例。在对病人的治疗护理中,我们发现只对病人按常规医嘱治疗是远远不够的,因医学的对象是人,每个病人都不是一堆平均数的集合,也不是一个常规的人,而是一个在生物学、心理学、社会学上充满特色的具体的完整的人。所以,在治疗躯体疾病的同时,还要了解病人的心理活动,进行心理护理,使病人处于接受治疗和康复的最佳心身状态。通过对48例老年慢性呼吸衰竭患者的心理特点分析,有以下几点体会。     

护理健康宣教的实践

实施整体护理、贯彻以病人为中心的临床护理实践中．对患有各种疾病、需要做某些诊断性检查或治疗以及需要进行手术的病人，要求护士教给他们有关知识，使病人不至于在患病过程时不知所措．增加心理负担，同时也可以使病人能够很好地配合医疗的护理，减少疾病的复发或可能出现的并发症，提高康复质量．提高人们的健康素质，这就是健康宣教。我院从1995试开展整体护理约对10800条名住院病人进行了健康教育的实践，其体会如下。     

健康教育对老年股骨颈骨折病人康复的影响

[目的]探讨健康教育对老年股骨颈骨折病人康复的影响.[方法]对26例老年股骨颈骨折病人进行系统健康教育.通过评估、提出相应护理诊断、制订教育计划、实施并进行效果评价.[结果]病人掌握了相关疾病知识、日常健康生活知识、活动与功能锻炼等方面知识,病人自理能力增强.[结论]在护理老年股骨颈骨折病人时,重视健康教育可提高病人对疾病知识的掌握程度,有利于提高病人的自理能力,防止并发症发生,促进病人早日康复,提高其生活质量.