医学模式的转变与医学人文科学教育

医学在学科分类中属于自然科学,因为医学的基本研究对象——个体的人属于自然生物系统,其基本运动形式为生命运动形式。正因为这一点,传统西方医学模式是“生物医学模式”。在这一医学模式的指引下,医学科学充分利用了生物科学各学科如生物学、生物化学、生物物理学、生理学、细胞学、微生物学、人体解剖学、组织胚胎学等的研究成果来发展自己,使医学得到了长足的进步。生物医学模式为人类健康事业作出了巨大的贡献,功不可没。     

医学职业道德内涵建设某些问题的再认识

本文通过对医学职业道德的基本内涵和特征的分析,指出医学职业道德的基本内涵是对医学生和医务人员从事医学职业行为的基本道德要求,其以善良总原则为前提,并兼有白求恩精神、医学理性精神的启示作用和医学职业道德底线的警示作用.善良总原则的切身实践、树立白求恩精神和医学职业道德底线的警示作用是医学职业道德内涵建设的核心内容.同时,探讨了对医学职业道德价值内涵的再认识.     

谈新医学模式下的预防医学教学

随着医学模式由过去的生物医学模式向现代的生物—心理—社会医学模式的转变，预防医学在医学教育中的作用和地位也目益突出。新世纪的医生不再是单纯的看病和治疗而要扩大到防病、保健、增寿的各个方面；其服务的对象也不再是单纯的病人，而更多的是为众多的健康人服务。培养跨世纪的医学新型人才已成为21世纪医学教育的核心，为适应新医学模式下医学教育的转变，在我院加强临床医学专业学生的预防战略教育，     

网络环境下医学情报服务模式的转变

网络环境下医学情报服务模式的转变是一种必然趋势，它具有六个特点：情报资源主体由文本型转向网络化，情报服务手段由手工型转向现代化；情报服务由局部型转向全面化；情报服务对象由单一型向多元化；情报服务方式由静态型转向动态化；情报服务内容由粗浅型转向深层人有积极创造条件，才能实现这种转变。     

医学模式转变与医学心理学

生物医学模式向生物心理社会医学模式转变是医学发展的必然趋势。医学心理学应是医学教育的重要内容之一。本文从医学模式转变的必要性来说明医学心理学对医学生和临床医师的重要性,以期引起医学界特别是医学教育部门的重视。     

激活医学信息 适应医学模式转变

医学从其发展的历程看，经历了两次大的突破。随着社会的发展，医学信息工作者要主动适应社会的变革，变被动为主动，才可能通过自身的努力增强自我发展的活力。     

再论医学模式转变的紧迫性

生物医学模式向生物心理社会医学模式的转变 ,是当前我国医学发展和建设方面一项紧迫而又现实的任务。1 医学模式转变的迫切性 :当代医学取得的辉煌成就无容怀疑 ,但是 ,只要仔细分析一下 ,我们就会发现 ,当代医学面临着 3个难以克服的困难 :第一 ,当代医学自本世纪 50年代以来 ,以其主要的注意力致力于肿瘤、心脑血管疾病等慢性病的攻克 ,但此类疾病的发病率不但没有明显下降 ,且仍呈上升趋势 ,其治愈率也没有明显提高 ,且处于住院、治疗、出院、再住院、再治疗的恶性循环中 ;第二 ,当代医学主要依靠采用高新技术作为征服此类疾病的手段 ,…     

实现医学模式转变专家笔谈

编者按自从我国卫生领域介绍恩格尔倡导的生物心理社会医学模式以来，虽然进行了宣传并取得了共识，但并未引起广大医务工作者的普遍重视和贯彻执行。为了加快医学模式转变的步伐，推动现代医学的发展，本刊编辑部邀请有关专家进行笔谈，对我国贯彻现代医学模式方面存在的...     

医学模式的最新革命和发展展望关于医学模式转变的最新审视

相对于生物医学模式，这里我把社会、心理、生物医学模式称为新医学模式。     

医学模式的转变促进健康观念的更新

医学模式是指对人的疾病和健康所持的观点。随着社会的进步、科学技术的不断发展,医学模式由生物医学模式向生物心理社会医学模式转变,医学模式的转变,促进一系列医学观念的转变,同时也促使健康观念的更新。1健康是生命活动质与量的统一人们对健康的认识是与对生命的本质的认识密切相关的,健康观念有一个历史的演变过程。古代,希波克拉底根据“四体液说”,认为健康就是四种体液的平衡,以四种体液比例的平衡与失衡作为区别健康与疾病的标准;罗马名医盖伦认为,疾病的原因在于体液的败坏,健康则是神灵没有败坏体液时的人体状态;而…     

新医学模式下的妇产科教学

随着社会科学技术的飞速发展,社会竞争日益激烈,医学模式也由单纯的生物医学模式转变成现代的生物-心理-社会医学模式。那么怎样培养实用型的妇产科专业人才呢?笔者提出了两方面建议:首先,应充分调动学生学习的主动性和积极性,把学生当成学习的主体;其次,加强学校自身建设,创造一个解决时效矛盾的良好环境。     

论医学模式转变之关键

医学模式转变的关键是医学行为。医学行为是医学模式发挥指导作用的关键环节，医学行为是医学模式内涵的具体体现，医学行为是医学模式转变的必然途径。     

论新医学模式下麻醉医学教育的改革

当前新医学模式的提出对现代麻醉医学教育工作提出了更新、更高的要求.现指出随着医学模式的转变.我国麻醉医学教育将发生根本改革.现代麻醉医学教育必须顺应这一趋势,以循证医学为指导推进麻醉医学教育模式的改革.     

医学模式转变的导向作用

起初医学模式一直是在生物学发展基础上形成“生物医学模式”，是以生物医学因素为出发点进行防病、治病的。后来，随着人类文明的进步和现代化科技的发展，一些疾病与心理、社会因素关系密切相关，就提出了“生物一心理一社会医学膜式”，新的医学模式强调了卫生服务目标的整体观，即从局部到整体，从医病到医人，从个体到群体，从原有的医学范畴扩展到社会医学、心理医学的广泛领域。到20世纪末21世纪今天，又提出了新的“生物一心理一社会一环境医学模式”，使医学进入了更高层次的领域，强调了人类健康与环境的密切关系，从而根据医学模式转变的导向作用来定位医疗卫生事业服务的目标．     

新医学模式下的医学教育方向

生物医学模式向生物心理社会医学模式转化 ,对医学教育提出了新的要求。现有医学教育方法存在不足 ,与现代社会生活对医生的要求存在差距 ,需要进行改革 ,新的医学教育方法要能够使学生在未来成为优秀的医学人才     

循证医学-临床医学模式的重大转变

循证医学是近年来医学领域新兴的一门学科 ,为我们提出了一个全新的概念 :“Ｅｖｉｄｅｎｃｅｂａｓｅｄｍｅｄｉｃｉｎｅｉｓｔｈｅｐｒａｃ ｔｉｃｅｏｆｍａｋｉｎｇｍｅｄｉｃａｌｄｅｃｉｓｉｏｎｓｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｊｕｄｉｃｉｏｕｓｉｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ ,ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ,ａｎｄａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｍｏｓｔｒｅｌｅｖａｎｔｉｎｆｏｒｍａ ｔｉｏｎ .”即循证医学是通过大量相关资料的运用与缜密的论证和评价 ,对医学发展的实践。简单地说 ,循证医学要求临床实践应以科学证据为指导 ,进行符合科学…     

医学教师必备的职业道德规范

教师职业道德是社会主义职业道德的重要组成部分,是社会主义道德在教师职业中的具体体现,医学教师由于职业特点,决定了其必须具备医师和教师"双师"特质,必须遵守教师和医师双重的职业道德规范.必须忠诚医学教育事业,尽心竭力培养医护药技人才;厚德博学,为人师表,教书育人;树立服务意识,热爱学生,尊重学生,做学生的良师益友;文明礼貌,团结协作,廉洁从教;树立以人为本、全面发展的教育理念,积极实施素质教育;刻苦钻研,精通业务,严谨治学;终身学习,与时俱进,开拓创新.     

医乃仁术：儒家伦理与医学职业道德建设

儒家文化具有丰富的伦理思想，对现代医学伦理道德建设可以发挥重要影响。儒家的仁学思想与现代医学人道观存在内在的契合。儒家文化中有关“仁者，人也”、“仁者，爱人”、“见利恩义”、“己欲立则立人”的思想对当下医学职业道德建设有直接的指引价值。     

新医学模式下的生理教学

“生物－心理－社会医学模式”已极大地促进了医学进步。作者从生理教学实践中总结出一些适应新医学模式的教学方法,参照布鲁姆教学原理,提出在课程目标层次强调社会、心理、生理因素的相互作用;单元目标层次强调各生理系统间的相互联系;课时目标层次强调生理现象间的相对平衡;教学方法上注重让学生亲身体验各种生理现象及相互影响。本文是对新医学模式下生理学教材与教法改革的积极探索