如何提高显微外科病房护士的健康教育能力

护理健康教育是护士针对服务对象的生理、心理、社会能力等方面进行的教育。健康教育作为一种护理手段已受到各国护理界的普遍重视。目前，护士普遍缺乏自觉为病人提供健康教育的理念，也缺乏相应的健康教育知识、沟通技巧、交流方法，在实施健康教育时往往不分场合、时间、病人是否愿意学习及其接受程度．千篇一律地完成教育计划，其结果是健康教育的效果不能得到很好的保证。通过强化护士健康教育意识，提高护士对教育角色的认知水平，增强护士健康教育的责任感，并有针对性地、多形式地对各层次护士进行健康教育知识培训，有效地提高病房护士健康教育能力，使健康教育与护理活动有机地结合起来，不断满足病人的健康需求，使病人得到高质量的护理。     

如何提高年轻护士的健康教育能力

本文对本院78位工作1～5年的年轻护士进行健康教育能力的调查问卷,发现年轻护士在健康教育的能力和素质上有许多弱点,急需足够的重视,进行规范培训,以提高她们的健康教育能力。     

提高护士健康教育能力的实践

护理健康教育是护士针对服务对象的生理、心理、社会的适应能力等方面进行的教育。健康教育是“知、信、行”的统一，其中“知”是基础，因此，病人健康教育知晓率可作为临床健康教育效果的评价标准之一。我科从调查住院病人健康教育知晓等入手，针对现状，采取相应对策，取得较好的效果。     

临床护士健康教育能力培训的方法与效果

目的 为了增强全院护士的健康教育意识，提高护士的健康教育能力，使护士能在住院全过程都按病人的需求实，施科学的健康教育，提高病人的住院适应能力和自我保健能力。方法 制定培训计划．采取集体讲课、影像教学、临床护理查房、现场指导．知识竞赛、文字宣传等多种形式对护十进行培训。结果 全院护士的健康教育意识明显增强，能力得到大幅度提高。理论、实践测试成绩平均分91．9分，96．0％的护理人员达标(75分以上)；病人对护士的满意度南培训前的年平均92．1％提高到培训后的年平均98．3％。结论 我院对护十进行的健康教育能力培训收到了良好的效果，方法具有可行性和推广性。     

加强护士健康教育能力培养 提高健康教育效果

目的通过加强对护士自身健康教育能力的培养,探讨对提高健康教育效果的影响.方法制定培训目标、计划,确立培训项目及方法,并进行实施观察.结果护士健康教育能力的增强,提高了健康教育效果,使医院健康教育覆盖率达100%,健康教育落实率达90%以上,病人对健康教育的满意度达95%以上.结论对护士健康教育能力的培养,要实施目标管理,按计划进行,内容包括强化理论学习,加强思想素质教育,熟悉健康教育标准,掌握健康教育程序,提高沟通能力.     

提高护士健康教育能力的实践与成效

目的了解护士健康教育能力对病人健康教育效果的影响.方法从调查住院病人健康教育知晓率入手,探索提高护士健康教育能力的必要性及方法,以进一步提高健康教育质量.结果分层次确定护士岗位健康教育职责,多方式、多途径指导护士开展健康教育工作,提高了护士健康教育能力及工作的责任感,提高了病人健康教育效果.结论提高护士健康教育能力,可以有效地提高病人健康教育效果.     

如何培养提高骨科护士的健康教育能力

随着医学模式的转变，护理理念由单纯的疾病护理转变为以病人的身心健康为服务目标的全方位多层面的身心护理。骨外科护士健康教育能力的高低对骨科病人的治疗护理、手术成功、伤肢功能恢复、残肢功能重建及疾病的康复、生活质量的提高、社会角色的适应，尤为重要。随着整体护理的深入开展，健康教育在护理工作中的重要作用更加明确体现出来。我们在培养提高骨科护士健康教育能力方面做了一些工作，收到良好的效果。现介绍如下：     

社区护士健康教育能力培训的方法与效果

目的:探讨提高社区护士健康教育能力的方法。方法:对20名社区护士进行为期1个月的健康教育能力培训,培训内容有:健康理论知识、授课技能、沟通交流技巧。结果:培训后20名社区护士的健康教育理论考试成绩、模拟讲课评分、模拟情景对话评分均较培训前有显著提高(P0.01),社区居民健康知识知晓率和满意度显著提高(P0.01)。结论:对社区护士进行健康教育能力培训可提高社区护士的健康教育能力,增强社区健康教育的效果,提升社区护士的形象和价值,应建立系统、规范的健康教育培训体系。     

设立专职教育护士 深化医院健康教育

目的：通过专职教育护士的设立,深化医院健康教育。方法：设立专定相应的职责功能管理考评制度。结果：使医院的健康教育工作规提高医院健康服务质量,拓展护理的服务领域,提高护士健康教育专职教育护士的设立能深化医院的健康教育。     

专职健康教育护士在胸外科病房的作用

目的探讨专职健康教育护士在胸外科病房的作用。方法选拔病房优秀护士担任专职健康教育者,按照工作职责对患者进行全程全方位个体化的健康教育,评价实施效果。结果对181例患者的调查显示,设置专职健康教育护士前131例患者对健康教育工作很满意,设置额专职健康教育护士后,表示很满意人数提高至173例,差异具有统计学意义（x2=18．64,P〈0．05）。结论病房设置专职健康教育护士能显著提高健康教育效果,真正实现以患者为中心的优质服务理念。     

如何加强对独生子女护士的素质培养

当前我军护理工作面临着严峻的挑战,军事斗争卫勤准备工作给护理工作提出了更高的要求[1].独生子女是我国计划生育政策实行后逐渐形成的一个特殊的社会群体.随着时间的推移,目前越来越多的独生子女走出校园步入社会,奔赴工作岗位,21世纪中国现代化建设将以独生子女为主体.     

Strategies to promote nurses’ health: A qualitative study with student nurses

Developing strategies to support student nurses' health is a global priority for healthcare organisations and governments. This is because emerging international evidence indicates that improvements in student nurses' health are required to increase the longevity of careers and reduce the loss of time, skill and financial cost of sickness absence and workforce exit. However, we do not know what intervention strategies student nurses think would support their health. The study aim was to explore student nurses' views on factors that influence health-related behaviours and strategies that could improve health. Data were collected through participatory activities during focus groups with student nurses in Scotland. Analysis was theoretically informed and involved mapping to the Behaviour Change Wheel framework. Students identified several factors that influenced health-related behaviours. Four were ranked most important: knowledge, culture, time constraints, and stress. Strategies student nurses thought should be prioritised to improve nurses' health-related behaviours were: stimulating a health-promoting environment by reviewing shift work, improving workplace support, increasing staffing levels, subsidising and role-modelling of healthy food and exercise; and creating applied health-promoting curricula by integrating time and stress management training and lifestyle advice into nursing education. Educational and environmental interventions are needed to support student nurses’ health.     

How to promote pulmonary health with kinetic therapy

Kinetic Therapy can improve outcomes for immobilized patients, but the treatment can be costly. Using a protocol designed by critical care nurses, nurses in your units can provide cost-effective Kinetic Therapy.