多元化健康指导护理模式对肺癌术后患者主观幸福感及希望水平的影响

目的 分析多元化健康指导护理模式对肺癌术后患者主观幸福感及希望水平的影响.方法 将2018年6月-2019年3月行常规护理的45例肺癌手术患者纳入对照组,将2019年4月-2020年1月行多元化健康指导的46例肺癌手术患者纳入研究组.对比两组主观幸福感、希望水平以及护理满意度.结果 干预两个月后,两组患者主观幸福感及希...     

健康教育对乳腺癌患者生活质量的影响

乳腺癌已成为严重影响妇女身心健康甚至危及生命的常见病及多发病,其发病率呈上升的趋势。乳腺癌手术对形体破坏较大,是女性健康的一大威胁,患者常因不了解该病的相关知识,担心术后失去健康和女性第二性征而产生焦虑、失眠、社交障碍、严重抑郁症等,影响患者的生活,所以术后的健康教育对乳腺癌患者显得尤为重要。     

肝硬化腹水患者的护理及健康教育

目的：分析我院肝硬化腹水患者的疗效及护理情况,总结护理方案,以便为患者提供更好的护理服务。方法：通过分析本院收治的30例肝硬化腹水患者的治疗及护理效果,总结有效的护理措施。结果：通过对患者进行全面的治疗和精心的护理后,29例患者好转出院。结论：做好心理护理,休息、体位及饮食指导,病情观察,腹水护理等护理措施及健康教育,对肝硬化腹水患者的预后起着重要作用。     

互动式健康教育对溃疡性结肠炎患者健康知识水平及自我效能的影响

目的 探析对溃疡性结肠炎患者在常规医护基础上联合互动式健康教育的临床效果.方法 选取2020年2月-2021年5月收治确诊为溃疡性结肠炎患者80例为分析对象,遵循随机数字表设计方式将患者每组40例分为对照组、观察组,对照组给予溃疡性结肠炎对症治疗护理,观察组联合互动式健康教育.比较两种护理模式下患者对疾病的健康知识水平...     

健康教育对糖尿病患者血糖水平影响的观察

目的：观察健康教育对糖尿病患者血糖、糖化血红蛋白水平变化的影响。方法：2型糖尿病68例,随机分为观察组和对照组各34例。观察组在常规糖尿病治疗的基础上进行健康教育,对照组在常规糖尿病治疗的基础上给予一般医学照料,比较治疗前后两组血糖、糖化血红蛋白水平变化。结果：观察组和对照组治疗8周后血糖、糖化血红蛋白水平有显著差异（P＆lt;0.01）。结论：健康教育对2型糖尿病患者血糖水平控制有促进作用。     

健康教育对乳腺癌患者配偶生活质量的影响

乳腺癌已跃居女性恶性肿瘤前列〔1〕,是严重影响妇女身心健康的疾病。目前治疗乳腺癌最为有效的方法是乳腺癌改良根治术,可明显提高患者的生存率〔2〕。护理伦理决策是指护士在专业护理实践中,面对某些伦理两难问题作出决策的复杂过程〔3〕。性生活是人类重要生活需求和情感纽带〔4〕,是评价人类生活质量的重要组成部分。以往关注患者     

健康教育路径对精神分裂症患者的影响

目的 探讨健康教育路径对精神分裂症患者的影响.方法 将112例精神分裂症患者随机分为两组,研究组56例采用健康教育路径的方法进行健康教育,对照组56例采用传统的健康教育方法,比较两组患者两月后简明精神病评定量表(BPRS)和护士用住院病人观察量表(NOSIE)评分.结果 实施健康教育路径2月后,研究组BPRS量袁评分明显低于对照组,NOSIE量表积极因子评分高于对照组,消极因子评分低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 实施健康教育路径对精神分裂症患者有益,值得推广.     

延伸特色健康教育对老年患者健康行为的影响

延伸特色健康教育是医护人员用专业知识教育老年患者共同构建有效的疾病防御体系的活动,其通过传授疾病知识、普及急救常识、培养自我保健技能,提高老年患者对自我健康管理的认知,对改变不良行为方式,掌握自我保健技能起着积极的推进作用^[1]。近年来,我科通过积极开展延伸特色健康宣教,不仅满足了老年患者的健康需要,而且有效降低了医疗费用,收到了较好效果,现介绍如下。     

全程健康教育对鼻咽癌放疗患者的影响

目的探讨全程健康教育对鼻咽癌放疗患者的影响。方法对47例鼻咽癌放疗患者进行有计划、系统的健康教育。结果47例鼻咽癌患者在护士的指导下顺利完成放疗，并发症明显减少。结论对鼻咽癌放疗患者开展健康教育可改善治疗效果，减少并发症，提高生活质量。     

心理护理及健康教育对乳腺癌化疗患者的影响

目的：探讨心理护理及健康教育对乳腺癌化疗患者异常情绪的影响.方法：回顾性分析2005-07～2009-07收治的乳腺癌病例加例,对20例乳腺癌化疗患者进行常规治疗的同时实施心理护理及健康教育,列为干预组,并以进行基本护理的20例为对照组,对2组化疗前后焦虑、抑郁指数为指标分析其临床疗效.结果：化疗后干预组的SAS、SDS评分均显著低于对照组,而生存时间显著高于对照组.结论：心理护理及健康教育干预使肿瘤化疗患者异常情绪程度明显减轻,生存时间也得到显著延长.     

量化健康教育模式对高血压患者的影响研究

高血压是全球性的重大公共卫生问题,多数患者对该病缺乏正确认识及重视,治疗依从性较差…,实施有效的药物治疗和健康教育就显得尤为重要。量化健康教育就是根据健康教育内容,对患者进行全面的评估,制定健康教育计划及时间安排表,指导监督患者每个阶段完成一定量的教育内容。我院对门诊收治的高血压患者施行量化健康教育模式,取得了较好的效果,报道如下。     

健康教育对电子结肠镜术患者的影响

目的：探讨健康教育地肠镜术患的作用。方法：将276例肠镜术患分为A组（门诊病人）和B组（住院病人）。住院病人在病房由专业护士按整体护理要求进行肠镜术前的健康教育，门诊病人由接诊医生介绍准备方法。观察两组病人的肠道清洁程度、检查中疼痛情况、检查完成时间和术后心理感受。结果：B组病人肠道清洁程度、术中疼痛情况、检查完成时间和术后心理感受与A组比较，均有显性意义。结论：健康教育对电子结肠镜术患具有良好的效果；应加强门诊肠镜术患的健康教育。     

系统性健康教育在肝硬化TIPS术患者中的应用

经颈静脉肝内门体分流术（TIPS）是通过经皮穿刺右侧颈内静脉入路,在肝实质内建立肝静脉与门静脉分支之间的通路,并放置金属支架建立起门体分流通道,并保持为永久通道,用分流部分血流降低门静脉压力,同时栓塞胃冠状静脉,阻断导致消化道大出血的食管胃底曲张的静脉,达到止血的目的。TIPS术是目前临床上开展的一项新业务新技术,因此,对患者实施有针对性的健康教育,可以帮助患者了解TIPS术的特点、治疗目的及基本情况,提高患者对治疗的依从性,防止或减少术后并发症,提高治疗效果非常重要。     

个体化健康教育模式对高血压住院患者的影响

目的探讨个体化教育模式对高血压住院患者所起到的作用。方法采用自行设计的调查问卷对300例住院患者个体化健康教育前后进行比较。结果个体化教育对高血压患者实施后,除护患沟通有效率提高外,患者及其家属对健康教育满意度、相关知晓率均较实施前提高,差异有统计学意义（P〈0.05）;而依从性、患者行为改变均较实施前有显著提高,差异也有统计学意义（P〈0.01）。结论高血压的个体化健康教育在治疗中的作用日益受到人们的重视,根据患者个体情况,有效地进行健康宣教,可以起到良好的治疗效果,提高患者的满意度。     

强化健康教育对老年心力衰竭患者近期预后的影响研究

目的探讨强化健康教育对老年心力衰竭患者近期预后的影响。方法将125例老年心力衰竭患者随机分为常规组和强化组。强化组在常规健康教育基础上加强了心力衰竭诱因的控制、家属教育、服药依从性、出院指导及就诊指导方面的内容，并对教育效果进行评估。观察比较出院后6个月内再入院率及死亡率。结果出院评估和随访评估显示强化组的健康教育效果明显优于常规组；强化组6个月内再入院率（24．2％ vs 48．3％，P〈0．01）和死亡率（8．1％ vs 13．8％，P〈0．05）显著低于常规组。结论强化健康教育有助于改善老年心力衰竭患者近期预后。     

时间护理理论在精神分裂症患者健康教育中的应用效果

目的 研究时间护理理论在精神分裂症患者健康教育中的应用效果.方法 选取2014年至今入院接受治疗的762例精神分裂症患者,对其进行护理治疗干预比较,对比患者在进行时间护理理论精神健康教育前后的患者的精神状况.以及患者在进行了三个月治疗后的临床精神健康情况.结果 经对比护理治疗一段时间后,不同的疾病在观察治疗上,治疗后精神状况优于治疗前,且PP＜0.05,表明研究数据,符合统计学研究意义.结论 经临床精神分裂症状的实施护理情况来看,应用时间护理,可以根据其中患者在相应的健康情况,辅助医护人员掌握基础病情,提升精神治疗效果,同时提升患者在护理满意度评价.在临床调研研究中,根据实际的精神状态保护,以及护理满意度问题上,通过时间护理,能够更好的提升患者的临床生活感受.     

健康教育对电子结肠镜术患者的影响

目的 探讨健康教育对肠镜术患者的作用。方法 将276例肠镜术患者分为A组(门诊病人)和B组(住院病人)。住院病人在病房由专业护士按整体护理要求进行肠镜术前的健康教育,门诊病人由接诊医生介绍准备方法。观察两组病人的肠道清洁程度、检查中疼痛情况、检查完成时间和术后心理感受。结果 B组病人肠道清洁程度、术中疼痛情况、检查完成时间和术后心理感受与A组比较,均有显著性意义。结论 健康教育对电子结肠镜术患者具有良好的效果;应加强门诊肠镜术患者的健康教育。     

慢性乙型肝炎住院患者希望水平与生活质量的相关性分析

目的探讨慢性乙型肝炎住院患者的希望水平与生活质量的相关性。方法对2008—2010年间在我院住院的105例慢性乙型肝炎患者进行调查,采用Herth希望因子量表和简明生活质量量表(SF-36),并分析希望水平与生活质量的相关性。结果总体希望水平为(33.9±12.5),生活质量总平均分(48.5±25.2)分。多因素Logistic回归分析的结果显示,年龄(β=-1.22,OR=0.30)、肝炎分期(β=-2.32,OR=0.10)、病程(β=-3.21,OR=0.04)和希望水平(β=2.21,OR=9.03)与生活质量有着密切关系(P<0.05),其中年龄、肝炎分期和病程与生活质量负相关(β<0,OR<1),希望水平是正相关影响因素(β>0,OR>1)。结论慢性乙型肝炎住院患者希望水平是生活质量重要影响因素,可以通过提高其希望水平来改善其生活质量。     

活菌制剂对肝硬化患者血氨水平的影响

肝硬化患者肝功能衰竭时期,由于胃肠道功能紊乱和分泌减少,消化吸收功能下降,肠内菌群紊乱,其所分泌的与氨基酸代谢有关的酶和尿素酶增加,影响尿素肠肝循环,使外源性产氨增加,加剧了血氨浓度的升高.随着对微生态制剂的研究的进展,发现其具有生物化学屏障、改善肝脏和肠道功能等作用.