川芎嗪对小鼠一氧化碳中毒性缺氧耐受作用的探讨

目的：探讨川芎嗪对一氧化碳中毒性缺氧的耐受作用。方法：对照组与实验组分别同时被动吸入等量的一氧化碳气体，观测动物存活时间。结果：实验组比对照组小鼠存活时间明显延长。结论：川芎嗪对一氧化碳中毒性缺氧有耐受作用。     

血液性缺氧实验装置的改进

缺氧是临床疾病重要的死亡原因之一，是多种疾病共有的病理过程。一氧化碳中毒性缺氧（血液性缺氧）是医学基础学科一病生缺氧实验中的一个基本实验内容，我们对实验装置进行了改进。改进后的实验所要观察的结果与改进前相同且明显，且改进后的装置结构简单、使用方便、危险性小、节省实验开支、安全、易于定量。     

一种新的小白鼠低气压性缺氧模型实验装置

目的:研制一种新的小白鼠低气压性缺氧模型实验装置用于实验教学.方法:采用低值、耐用材料加工制作,进行动物实验,评价该实验装置的实用性.结果:实验表明该装置操作简单,复制的小鼠低气压性缺氧模型与人的高原性缺氧的发病原因,发病机理近似.结论:该实验装置实验结果稳定,可重复性强,实验教学效果良好.     

生物机能实验系统在改进机能实验教学中的作用

随着计算机和多媒体等现代化教育技术的迅猛发展,国内不少高等医学院校自20世纪90年代起就相继成立了机能实验中心或机能实验室,即将生理学、药理学和病理生理学的实验教学部分整合在一起,进行系统的实验教学.经过十几年的不断改进已经取得初步成效,当然也存在许多弊端,尚有待于进一步发展和改进.机能实验教学的改革要首推生物机能实验系统的不断发展.     

玉竹对缺氧模型小鼠抗缺氧作用的实验研究

目的:研究玉竹对缺氧模型小鼠的抗缺氧作用,并探讨其作用机制.方法:通过常压耐缺氧实验、亚硝酸钠中毒存活实验、急性脑缺血性缺氧实验,观察小鼠给予玉竹浓缩液灌服4周后对缺氧的耐受能力,并对心、脑组织中MDA、GST、SOD进行测定.结果:与对照组比较,玉竹可延长小鼠在常压缺氧、亚硝酸钠中毒实验的存活时间,延长急性脑缺血性缺氧实验中断头小鼠的喘气时间,升高血清中SOD的水平,降低MDA的含量,作用效应与玉竹浓度存在计量依从关系.结论:玉竹对缺氧模型小鼠具有抗缺氧作用,与提高小鼠的抗氧能力有关.     

新生大鼠缺氧实验装置的研制

为了研究新生儿缺氧缺血性脑病,研制了一套缺氧实验装置。它由缺氧箱、恒温槽、低浓度氧气源以及出气水封瓶共４个部分组成。这套装置达到了实验所需的稳定低氧环境,模拟新生大鼠所需的接近其母鼠的体温,妥善处理了缺氧箱内排出的低氧气体,确保研究人员安全。该装置投入使用后,取得较好效果。     

新生儿鼠缺氧实验装置的研制

为了研究新生儿缺氧缺血性脑病，研制了一套缺氧实验装置。它由缺氧箱，恒温槽，低浓度氧气源以及出气水封瓶共４个部分组成。     

浅谈机能实验教学中学生能力的培养

本文从课前要认识到机能实验教学中学生能力培养的重要性，课中要注重机能实验的教学质量，课后要进行巩固等方面对机能实验教学中学生能力的培养进行了探讨。通过加强学生观察、动手操作、分析解决问题和语言表达能力等“重要”能力的培养，来达到学生毕业后工作起步迅速、上手快和适应能力强的目的。     

人体机能实验教学探讨

在医学机能学实验教学中利用Lab Tutor实验软件开展人体机能实验教学,构建基础—临床相结合的教学环境,使学生将所学理论知识与临床应用紧密地结合起来,提高学生参与实验的积极性。同时减少了实验动物的使用,提高了实验教学效率。     

生物机能实验系统在改进实验教学中的作用

生物机能实验系统构建在计算机基础之上 ,即在一台计算机上安装精简指令系统单片机作为硬卡 -Biolap4 10生物信号采集、放大卡的核心 ,它采用Windows 98操作系统 ,编制出纯中文的Windows应用软件 -Biolap4 10生物信号显示与处理软件 ,通过该系统可观察到各种生物机体内或离体器官中探测到的生物电信号以及张力、压力、温度等生物非电信号的波形 ,从而对生物机体在不同的生理或药理实验条件下所发生的机能变化加以记录与分析 ,并可对实验数据进行存储打印 ,它具有强大的实验实时记录和图形编辑以及实验数据处理功能。该系统与传统的记录设…     

改良型缺氧瓶与传统型缺氧瓶实验结果的对比研究

目的:改进缺氧实验实验装置,提高实验有效率。方法:将钠石灰分别置于广口瓶的上部和中部,得到改良A型和改良B型缺氧瓶。30只小鼠随机分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组,每组10只。将Ⅰ组小鼠分别放入10只传统型缺氧瓶、Ⅱ组小鼠分别放入10只改良A型缺氧瓶、Ⅲ组小鼠分别放入10只改良A型缺氧瓶。记录每组中各小鼠存活时间。结果:传统型缺氧瓶与改良型缺氧瓶内小鼠平均存活时间无显著差异,改良A型和改良B型缺氧瓶内小鼠平均存活时间无显著性差异,各组p>0.05。结论:改良型缺氧瓶对实验结果影响小,数据稳定,且能减少药品浪费和准备人员的工作量,在实验中有推广价值。     

在留学生中开展机能实验教学的初步探索

目前留学生规模教育是高等院校办学新的增长点,许多院校都在探索。大连医科大学从2004年开始大规模招收长期学历学位医学留学生,经过5年探索,该校机能实验教学中心积累了一点经验,但是还有许多不足之处,需要进一步提高和发展。     

机能实验教学中设计性实验探讨

机能实验教学是基础医学教育的重要组成部分，是培养医学生实践能力、科学思维方法、创新意识与严谨科学态度的有效途径。通过对机能实验教学的改革，增开的实验设计课不仅能够更好的地激发学生的学习兴趣，对学生个性发展、创新能力和全面素质提高起到积极作用，而且也是培养学生发挥创新思维和科研思维的一种有效方法。但在具体实施中出现的问题也不容忽视。从设计性实验开设的重要性、可行性、目前存在的一些问题提出相应对策以及未来工作展望展开讨论。     

急性缺氧对机体机能影响的研究进展

缺氧(hypoxia)是许多疾病所共有的一个基本病理过程。例如休克、呼吸功能不全、心功能不全、贫血等,都可以引起缺氧。缺氧在军事医学中也是个非常重要的课题,例如高原适应不全症主要是缺氧的问题,高空飞行、潜水作业等,如果处理不当或发生意外,均可发生缺氧。所以研究缺氧(特别     

机能实验教学中职业防护意识的培养

医护人员的工作性质决定其是职业危害高发人群,初到临床实习的医学生发生职业危害的可能性更大.应从入学基础实验课开始培养医学生职业防护意识,树立职业防护观念;在机能实验课中渗透职业防护知识,养成职业防护习惯,为初到临床有效减少职业伤害奠定基础.     

我院机能实验教学管理模式的探索

本文旨在根据我院机能实验室现有的人力和物力资源状况，探索机能实验室如何开展综合性实验、创新性实验及怎样开展开放实验室工作，从而探索出适合我院开展机能学实验模式，促进机能实验室逐步走向科学化、规范化、制度化管理。     

浅谈多媒体课件在机能实验教学中应用

实验课是医学教学的一个重要环节,机能实验是医学实验教学中不可缺少的一个重要部分。对医用机能实验学教学形式和手段进行改革,建立起以CAI为主的多媒体课件进行辅助实验教学,实验成功率提高,实验效果好,教学质量明显提高。     

机能实验教学与管理探讨

医学实验教学的目的在于通过循序渐进的实验教学来验证和巩固学生所学的理论知识,培养学生实事求是、严谨的科学态度和科学的思维方法。而先进的管理方法又能优化实验教学资源、提高教师的业务水平并进一步提高实验教学效率,两者相得益彰,将其有机地结合在一起会起到事半功倍的