河南某高校大学生生殖健康知识及健康教育需求调查

目的调查某高校大学生人群对生殖健康知识的需求,为开展健康教育和高校健康促进工作提供科学依据。方法对1130名在校大学生进行生殖健康认知程度及相关知识、态度、行为进行调查。结果收取有效问卷1130份,对生殖健康的基本知识知晓率较低。对目前大学生中存在的危险性行为持宽容态度,对相关的疾病认知率较低。结论大学生生殖健康知识缺乏是导致未婚先孕、生殖系统感染等疾病发病率上升的原因之一。学生对学校有明确的健康教育需求。     

116例女大学生生殖道感染情况调查分析

通过对116例女大学生生殖道感染(reproductive tract infections,RTI)的诊治,分析其生殖道感染的患病情况及生理—心理—社会等方面的影响因素;探讨在校女大学生生殖健康的保障体系与女大学生心理健康的关系;寻求促进女大学生生殖健康的服务措施。     

大学生性与生殖健康教育研究进展

通过查阅我国大学生性与生殖健康教育研究的文献资料,对2000年以来大学生性与生殖健康的相关文献进行整理分析,了解大学生性与生殖健康教育现状、教育内容以及教育途径和方法的研究,分析大学生性与生殖健康的影响因素,为高校开展性与生殖健康教育提供理论依据。     

上海市女大学生性与生殖健康知信行现状分析

目的调查分析女大学生性与生殖健康的认知、信念及行为现状,为开展有效的性与生殖健康教育和干预措施提供依据。方法运用自行设计知信行问卷对上海2所高校的450名在校女大学生进行问卷调查,回收有效问卷439份,回收有效率97.6%。结果女大学生性与生殖健康知识掌握不足,认知和行为之间存在较大的差异,需要有效的性与生殖健康教育内容、方法和干预措施。结论女大学生性与生殖健康教育应以高校为主,联合公共卫生服务机构、医疗机构等社会力量进行教育、引导和干预。同时,应加强教育内容的全面性和引导性,从而有效促进女大学生提高性与生殖健康的自我管理水平和意识。     

上海市大学生生殖健康教育与服务现状和需求分析

目的调查并分析上海市大学生生殖健康教育与服务现状和需求,为有效开展系统全面的大学生生殖健康教育和卫生服务提供依据。方法采用随机整群抽样法对上海市两所高校的658名在校大学生进行匿名自填式问卷调查。结果大学生缺乏系统全面的生殖健康教育,男生对生殖健康知识的掌握情况优于女生;大学生普遍存在生殖健康教育需求,而学校生殖健康教育普及率不高;上海市高校大学生生殖健康服务现状较好,但仍有提高空间。结论高校大学生生殖健康教育应更加全面系统,并具备相应的深度和广度;应充分重视大学生生殖健康教育需求,为大学生提供专业系统的生殖健康知识获得途径;提供生殖健康服务时,应充分考虑大学生患者的心理特征。     

玉林师范学院女大学生生殖健康知识现状调查分析

目的:了解女大学生生殖健康知识状况,为有针对性开展女大学生生殖健康教育和健康促进工作提供依据。方法:采用分层整群抽样方法,抽取玉林师范学院文科和理科专业的一至四年级各100名女生,自行设计问卷,进行问卷调查。结果:低年级和来自农村的女大学生对生殖健康知识回答正确率普遍较低;低年级和来自农村的女大学生对生殖健康的含义及女性生殖结构及功能总回答正确率不足50%;对回答性传播疾病的名称总正确率只有7.34%;对紧急避孕措施总回答正确率仅为1.31%;有84.53%的学生对生殖健康知识的获得感兴趣;过去77.98%的女生生殖健康信息主要来源于报刊书籍;有71.95%的学生最易接受生殖健康教育主要形式是专业教师授课。结论:应加强女大学生生殖健康知识教育,尤其是来自农村和低年级女生,促进大学生生殖健康的行为和生活方式。     

大学生生殖健康教育课程教学模式研究与效果评价

目的评价《大学生生殖健康教育》课程教学效果，研究“讲授＋活动＋咨询”参与式教学模式的可行性和有效性。方法在我校开设《大学生生殖健康教育》选修课，共有489名学生选修，对教育前后大学生知识、态度、行为的变化进行评估。结果教育后，大学生生殖健康知识回答正确率由45．2％，提高到77．7％。生殖健康相关态度和行为也有了明显的正向改变，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论在综合性大学开设大学生生殖健康教育课程是必要的，“讲授＋活动＋咨询”参与式教学模式是有效且可行的。     

商丘市高校学生生殖健康现状分析

目的 了解商丘市大学生生殖健康现状,为大学生生殖健康教育及服务决策提供借鉴.方法 采用自编问卷的方法对商丘市4所4000名在校大学生进行生殖健康状况调查.结果 收回有效问卷3457份.商丘市大学生主要通过网络(54.8％)、科普读物(48.8％)及报刊杂志(43.9％)获取生殖健康知识,接受过正规性知识教育的不足12.9％.有91.2％的在校生认为在大学开展生殖健康教育是非常必要的,反对婚前性行为的大学生占31.4％.有9.0％的大学生表示曾有过性行为;虽多数大学生知晓避孕措施,但仅38.2％知道安全套的使用时机;81.7％.的大学生知晓AIDS的传播途径.结论家庭、学校和社会各界需联合起来,共同促进大学生生殖健康及性病知识教育的系统化、全面化,并对大学生生殖健康观念、态度和行为进行积极引导.     

围婚期女性生殖道感染危险因素及预防措施的研究

为了解围婚期女性生殖道感染现状以及导致感染的危险因素，为预防提供依据。根据围婚期女性婚前查体现状及相关资料进行调查总结、分析。结果显示：围婚期女性疾病总检出率为10．57％，其中生殖道感染占患病总数的44．97％。感染与文化程度、职业、个人不良行为、社会环境因素等有关。提示我们在今后进行生殖健康知识教育时，应根据不同人群采取不同的教育方式，为确保男女双方的幸福及繁衍健康的下一代，男性应参与和促进女性生殖健康活动。     

我国大学生生殖健康教育研究进展

青少年的性与生殖健康问题已引起国际社会的广泛关注和重视[1-2]。近年来,大学生中人工流产、非意愿性妊娠、性病/艾滋病（STD/AIDS）的发生率越来越高。本文对2000年以来的大学生生殖健康的相关文献进行整理分析,旨在了解大学生生殖健康现状,分析大学生生殖健康的影响因素,为高校开展生殖健康教育提供理论依据。