新形势下医学检验技术专业建设实践

<正>高等院校医学检验技术专业教育是培养高级医学检验人才的主要途径,目前正经历重大的改革,学制由5年改4年,学位由医学士改理学士,意味以往的培养方案、教学方法、课程体系需改革[1];培养高素质、能力强、具有创新思维和社会适应性强的检验医学高级人才是教学改革目标,是学科发展要求。我校为适应专业改革需要,对医学检验技术专业建设进行了有益尝试,取得一定的成效。     

构建特色专业，促进检验医学快速发展

特色专业建设是一项艰苦而复杂的工程。为适应当今检验医学发展的需要,构建国家级医学检验特色专业,培养既能从事临床检验工作,注重检验技术应用的研究,又能从事检验试剂研制、开发,注重检验技术方法学研究的一专多能的应用型人才。不仅需要投入极大热情、付出艰苦努力,更需要准确地把握学科发展方向。以学科发展和社会对人才的需求为导向,抓住机遇,精心安排,为促进检验医学的发展做出贡献。     

论医学检验专科教学

近20年来，科学技术飞速发展，应用化学、分子生物学、遗传学、免疫学、电子技术、仪器分析等学科的理论和技术取得了一系列重大突破，并不断向医学领域渗透。国内检验技术亦越来越向微量、精细、快速、简便、高技等方面发展．即自动化、仪器化程度越来越高。怎样适应这一发展形势．培养出更多的能适应当前检验技术发展需要的跨世纪人才．是摆在我们面前的一个义不容辞的艰巨任务。     

传染病医院医学检验实习生的教学管理探讨

医学检验专业是一门实践性很强的学科,临床实习是实现医学基础理论向临床实践转换的关键环节,是培养高素质检验人才的重要途径。对于医学检验实习生,传染病医院的教学特性与综合性医院有所不同,培养侧重点在于如何让学生获得专业技能和进一步掌握传染病实验室特色诊断技术,从而不断地提升学生的综合能力,为培养适应社会需要的公共卫生高质量医学检验人才作出贡献。     

医学检验专业临床生物分子学实践教学的探讨

检验医学作为一门综合性和实践性很强的应用性学科,从建立开始就不断的融合现代生命科学中最新的技术成果。随着各种高新技术,如荧光定量聚合酶链反应(PCR)技术、基因芯片技术、流式细胞检测技术等在临床实验室中的广泛应用,对于医学检验专业人才的需求也正在发生着重大变化。如何适应新时期检验医学发展的需要,培养出理论基础扎实、操作     

医学检验专业课程建设探索

我国的高等医学检验教育是在近20年来国内外实验室科学与技术日新月异地发展，新理论与高新技术向临床医学不断渗透、结合，促进了实验室医学迅速形成和发展的背景下成长起来的；为了适应和促进我国临床医学发展的需要，填补国内历史上检验医学领域人才教育的不完整体系，改变检验队伍长期不配套，缺乏高层次人才的落后局面于1983年开创的。十多年来，实验室医学     

医学检验专业学制"五改四"的实践与体会

早在1983年,为适应改革开放的形势对医疗卫生事业的发展和对医学检验人材的要求．上海交通大学医学院即原上海第二医科大学在国内首批开设了医学检验本科教育,成为国内最早开办检验系的高等医学院校之一。随着国家改革开放的深入,医学检验技术的高速发展,医学检验已进入全新时代。本着与时俱进的态度,为了更好地适应现代检验医学快速发展的要求及社会对新型实用型医学检验人才的需求,我校医学检验专业学制于2003年由原来的五年制改为四年制．在实践过程中积极探索、大胆创新,     

提高教学质量 注重能力培养

医学检验专业是临床医学领域里实践性很强的专业，根据培养目标的要求．专科学生毕业后从事检验技师工作。由于对检验技术和操作技能的要求较高，注重能力的培养和训练就成为本专业的教学重点。随着检验仪器的不断发展，自动化程度越来越高，如何适应形势发展的需要，就成为摆在我们面前的艰巨任务。我校医学检验专业是由原石家庄医专于1989年创建，     

论慕课应用于医学检验技术专业传统教学的互补优势

通过分析现阶段医学高等院校在医学检验技术教学中存在的问题和发展方向,深入剖析慕课应用于该专业教学中的优势以及慕课长远持续发展需要解决的问题,探讨慕课在医学检验技术教学中可应用性和互补性,以期提升医学检验专业教学的核心教学能力,促进教学体系适应时代发展。     

生物信息学在医学检验中的研究进展及研究生教学中的意义与应用

目的 探讨生物信息学在医学检验中的研究进展及研究生教学中的意义与应用。方法 分析在中国知网收录的医学检验领域的生物信息研究论文,并结合生物信息学的特点和医学检验研究生培养的需要,阐述医学检验领域研究生教学过程中生物信息学的意义和应用途径。结果 在中国知网收录的医学检验领域的生物信息研究论文总体呈逐年上升趋势,涉及众多医学学科和研究层次。学科交叉融合是当今科学技术发展的主要趋势,未来理想的医学检验研究生需要具备扎实的基础和临床专业知识,能够提出合理的科学问题,并掌握和利用生物信息学技术分析思考、设计和解决问题。结论 生物信息学在医学检验科研活动和科研创新中的作用已至关重要,生物信息学课程设置及问题导向式教学方法有助于研究生利用生物信息学解决医学问题,适应大数据时代和创新人才培养的需求。     

结合社会需要，培养检验专业复合型人才

随着改革开放．特别是经济体制改革的不断深化，医学科学技术的迅速发展，一方面向微观世界深入，另一方面又正向着宏观的多学科结合的方向发展。尤其是医学检验一学科发展之快，检验队伍的知识素质和能力要求之高。向医学检验教学提出了新的课题。医学检验教育面对新的形势．必须以社会的需要，市场经济为导向，在原有的基础上．深化教育改革，培养出合格的医学检验专业应用型、复合型的人才．走出一条有中国特色、上海特点的社会主义教育新路子。     

医学系实验诊断教学方法的改革

实验诊断学是一门涉及多专业学科的边缘性学科,也是应用基础医学、医用电子学等理论技术为临床医学服务的桥梁课程。随着现代科学技术的飞速发展,基础医学基本理论、基础知识的不断更新、丰富、发展以及临床医学发展的需要,实验诊断学的面貌日新月异,集中表现为：新技术、新方法的不断建立和应用,检验方法的自动化,循证检验医学的发展及应用。因此,如何使实验诊断学的教学适应医学的发展状况及满足临床日益发展的需要,是医学系实验诊断教学工作们急待解决的新问题。     

现代医学检验的人才需求特点及教学内容改革思路

随着医学科学的飞速发展和高技术在医学领域的广泛应用，医学检验技术进入了崭新的时代，从而给医学检验人才的培养提出了新的更高的要求。如何培养适应医学检验技术发展现状和前景的高素质医学检验人才，是医学教育面临的重要任务。本文就现代医学检验人才的需求特点和教学内容改革作一初浅探讨。     

上好临床生化实验课的体会

目前，随着我国医学科学事业的不断发展，检验的条件和水平不断的提高，因此需要医学检验尽快培养出合格的技术人才。     

临床常用医学统计方法及其应用：第一讲 医学统计学概述

临床常用医学统计方法及其应用第一讲医学统计学概述中山医科大学卫生统计学教研室骆福添编者按随着现代医学科技的迅猛发展，新学科、新技术不断涌现，临床医生在医学院校学到的知识已渐觉老化，远不能适应当前发展的需要，必须不断汲取新知识才能跟上时代的步伐。为此，...     

浅谈提高护理人员的素质

随着社会的发展，医学科学的进步，以及人们对健康需求的不断增加，护理学科由简单的、从属的、辅助的学科发展为复杂的、现代的护理学科。尤其护理模式的转变，整体护理的实施．都向护理人员提出了更高的要求。如何适应社会医学发展的需要．成为时代发展的高素质护理人才，是我们二十一世纪护理工作者必须直视和深思的问题。本人与同行探讨并结合自己的想法，就如何提高护理人员的素质浅谈如下。     

高职医学检验技术专业课程设置岗位需求调查分析

高等职业教育要适应社会经济发展和用人市场需要,为社会培养出合格的高技能专门人才。只有对职业技术教育的课程设置和课程内容、结构进行优化和改革,使之适应现代社会经济的发展变化,才能培养出社会需要的有文化、有技术、有道德的高素质劳动者,实现职业技术教育的目标[1]。近几年,随着职业教育的发展,本课题组对医学检验技术专业不断进行教学改革与探索,取得了一定的成效。为进一步提高人才培养质     

医学检验本科专业培养模式的新变化

我国医学检验本科教育发展已近30年,为各级卫生机构培养了大批高级检验医学人才,有力地推动了我国检验医学事业的发展。在此期间,为了适应社会需求及学科发展,检验本科专业学制及培养目标已多次调整。2011年3月,教育部公布了新的《普通高等学校本科专业目录》(修订一稿),对医学检验本科专业学制又做出了调整。该文对我国医学检验本科专业学制及培养目标进行了回顾与探讨。     

突出实践和创新能力，培养实用型检验人才

在对我国检验医学教育现状分析的基础上，结合南方医科大学新开的四年制医学检验专业本科的实际情况，突出科学创新精神和实践操作能力两个主旨特征，围绕四年制医学检验专业培养目标、课程体系、理论与实践教学内容、教学方法等方面进行改革与实践。经过2年多的实践和努力，四年制医学检验专业教学质量明显提高，并取得一定教学和科研成果，形成一套适应学科发展和社会需求的具有特色的培养模式。     

“三二连读”医学检验高职教育教学探讨

“三二连读”高职教育是中等医学检验教育为适应社会对人才的需求，而采用的教学模式。如何将学生培养成适应临床需要的高等技术应用型专门人才，是莱阳卫生学校医学检验专业所面临的首要和重要任务。