健康教育护理干预在盆腔炎住院患者中的应用效果

目的探讨在盆腔炎住院患者中应用健康教育护理的效果。方法选取我院盆腔炎住院患者84例作为研究对象,对照组40例使用常规护理,观察组44例使用健康教育护理干预,对比两组效果。结果观察组满意度高于对照组,发热与腰痛复发率低于对照组,对比差异有统计学意义(P0.05)。结论在盆腔炎住院患者中使用健康教育护理干预效果明显,有推广价值。     

多元化健康教育在骨科外伤护理中的应用效果观察

目的:观察多元化健康教育在骨科外伤护理中的应用效果.方法:选取2020年1月—12月我院收治的发生骨科外伤的患者86例,随机编号法分为观察组和对照组,各43例.对照组实施常规骨科外伤护理及健康教育,观察组则在对照组基础上实施多元化健康教育.在健康教育结束后使用自拟的骨科外伤患者健康知识评价问卷对患者进行调查,比较两组患...     

健康教育在小儿肺炎管理中的应用效果分析

目的探讨小儿肺炎行健康教育模式的效果。方法选入我院于2015年8月-2016年8月期间接收的肺炎患儿90例,以随机数字表法的形式将其平均分为试验组和对照组,每组各为45例。试验组行健康教育模式,对照组行基础干预,对比两组护理后满意度、症状消失时间、肺功能指标。结果试验组护理满意度为93.3%,高于对照组77.8%,两组对比差异有统计学意义(P<0.05);试验组临床改善指标短于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);试验组FEV1、FVC、PEF、FEF25.0%~75.0%改善指标优于对照组,两组对比存差异有统计学意义(P<0.05)。结论将健康教育模式应用于肺炎患儿中,能够提升患儿家属满意度。     

人性化护理干预对精神科健康教育实施效果的影响

目的观察人性化护理干预对精神科健康教育实施效果的影响。方法选取就诊于我院的精神分裂症患者100例,随机分为观察组和对照组各50例,对照组患者给予常规护理,观察组患者在此基础上给予人性化护理干预。比较两组患者入院时和住院期间对相关知识的掌握率,以及满意度、依从性的对比分析。结果对照组和观察组患者在入院时对相关知识的掌握率无明显差异(P0.05),但观察组患者在住院期间知识的掌握率、满意度、依从性均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论人性化护理干预对精神科健康教育实施效果影响显著,能切实提高患者对健康教育知识的掌握程度。     

健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用

目的探讨老年急性阑尾炎护理中实施健康教育护理干预的效果。方法选择了我院在2014年1月~2014年6月接收的60例老年急性阑尾炎患者作为研究对象,对所有患者实施健康教育护理干预,然后对其护理效果进行评价。结果患者的病情得到了有效的控制,平均住院时间为9天,满意度为98.33%,有1例切口感染、1例肺部感染、1例粘连性肠梗阻。结论对老年急性阑尾炎患者实施健康教育护理干预不仅可以提高患者对疾病的认知度,而且还能降低术后并发症的发生率。     

护理安全在眼科护理管理中的应用效果和价值

目的探评价探究探讨护理安全在眼科护理管理中的应用效果和价值。方法抽取来我院眼科接受治疗的患者122例进行研究观察,按照护理管理模式的不同的分为两组,即为观察组61例接受常规护理管理模式,对照组61例接受护理安全管理模式,对比两组护理中不安全事故的发生率以及患者对护理服务的满意评分。结果观察组患者中出现不安全护理事件的发生率显著较低于对照组,观察组患者对护理服务态度、护理工作质量以及护理安全措施的满意评分显著较高于对照组,组间差异具有统计学意义,P<0.05。结论在眼科护理管理中实施有效的护理安全措施对降低临床护理不良事件的发生具有显著作用,还能获得患者较高的满意评分。     

健康教育在白血病护理中的应用效果

目的 评价血液科白血病疾病护理中应用健康教育的临床效果,为白血病护理工作提供参考.方法 选择医院收治的白血病患者,总计60例.进行白血病患者随机分组护理,对照组与试验组各30例白血病患者,分别采取常规护理和常规护理+健康教育,比较2组白血病患者的负性情绪、自我效能状况评分以及护理满意度、护理依从率.结果 试验组白血病患...     

临床护理路径在糖尿病健康教育中的应用效果

目的探讨临床护理路径在糖尿病健康教育中的应用效果。方法选取2013年1月~2013年12月于本院治疗的糖尿病患者121例为研究对象,将其随机分为对照组(普通护理组)58例和观察组(常规护理组)63例,然后对2组患者血糖达标率、低血糖反应发生率、患者满意度、住院总费用、住院天数进行统计及比较。结果观察组血糖达标率:29例(46.03%)、低血糖反应发生率:8例(12.70%)、患者满意度100%,住院总费用(元):2657±215.36,住院天数(天):10.58±2.76;对照组血糖达标率:15例(25.86%)、低血糖反应发生率:16例(27.59%)、患者满意度84.5%,住院总费用(元):3246±365.67,住院天数(天):14.78±3.85。与对照组相比(均P0.05)。结论临床护理路径在糖尿病健康教育中的应用效果良好。     

健康教育在糖尿病护理中的应用

目的观察健康教育在糖尿病护理的临床应用效果。方法随机将96例糖尿病患者分为两组,每组48例。对照组采用常规护理模式,观察组在对照组基础上行健康教育干预。结果观察组的观察指标均显著优于对照组(P0.05)。结论采用健康教育可以有效控制患者血糖,改变患者不良生活习惯,提高患者生活质量。     

健康教育路径表在甲状腺手术护理中的应用

目的 评价甲状腺手术护理中运用健康教育路径表的价值,以促进甲状腺手术患者康复预后.方法 选择本院收治的甲状腺疾病患者,总计96例.随机进行采取手术常规护理、配合健康教育路径表的对照组和试验组分组护理,对比对照组与试验组甲状腺疾病手术患者组间护理满意度以及健康知识掌握得分情况.结果 试验组甲状腺疾病手术患者的护理总满意度...     

冠心病心绞痛患者健康教育和心理护理效果

目的探讨对冠心病心绞痛患者给予健康教育联合心理护理干预后对其生活质量等方面产生的影响。方法选择我院2017年4月-2019年2月收治的100例冠心病心绞痛患者作为实验对象;抽签法分组后探究每组患者护理方式;对照组(50例):选择基础护理方式展开疾病护理;试验组(50例):选择基础护理+健康教育+心理护理方式展开疾病护理;对比各组患者表现出的护理工作满意度以及生活质量评定差异。结果试验组冠心病心绞痛患者护理工作总满意度(98.00%)高于对照组(82.00%)明显(P<0.05);试验组冠心病心绞痛患者睡眠情感、社会生活、精力以及躯体活动评分均高于对照组(P<0.05)。结论冠心病心绞痛患者在接受临床护理工作期间,对于护理工作满意度的提升,各项生活质量指标(睡眠情感、社会生活、精力以及躯体活动)评分结果的提升,均获得明显作用效果,最终对于冠心病心绞痛患者生活质量以及康复状态的显著提升,奠定基础。     

新型健康教育护理模式在冠心病护理中的应用

目的评价冠心病患者临床治疗中应用新型健康教育护理模式干预的价值,为冠心病患者治疗护理工作提供参考。方法选择本院收治住院治疗的冠心病患者,总计70例。在常规对症支持治疗的基础上进行70例冠心病患者随机数字表法分组,经医院伦理委员会批准同意,参照组、试验组例数一致。参照组35例冠心病患者接受住院期间常规护理,试验组35例冠心病患者在常规护理基础上配合新型健康教育护理模式。对比参照组以及试验组冠心病患者疾病知识掌握度、遵医率、护理满意度。结果试验组冠心病患者护理干预后疾病知识掌握度、遵医率以及护理问卷满意度调查结果均明显高于参照组,P <0.05差异有统计学意义。结论冠心病患者住院常规治疗以及护理期间配合新型健康教育护理模式可以明显提高患者疾病知识掌握情况、护理满意度,从而规范患者治疗,提高患者治疗依从性以及治疗预后情况,护理价值显著。     

加强术前专科健康教育在先天性心脏病患儿家属中的应用

目的探究分析加强术前专科健康教育对先天性心脏病手术患儿家属健康相关坚韧性及希望指数的影响。方法选取2015年6月-2019年6月期间来院就诊的先天性心脏病患儿家属74例作为临床研究对象,采用随机数字表法将患者分为观察组和对照组两组,各37例,对照组患儿家属给予常规干预,观察组在对照组基础上加用加强术前专科健康教育,对比两组患儿家属行不同干预前后Herth希望指数量表(herth hope index,HHI)、健康相关坚韧性量表(health-related hardinessScale,HRHS)以及对护理工作的满意度。结果行不同干预后,两组患儿家属现实和未来积极态度、采取积极的行动、与他人保持密切关系以及希望总分等HHI量表各项评分均明显升高(P<0.05),控制量表、承担量表、挑战量表及坚韧性评分等HRHS量表各项评分均明显提高(P<0.05),且同期观察组患儿家属上述评分均明显优于对照组患儿家属(P<0.05)。观察组与对照组相比患儿家属对护理工作的满意度较高,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论加强术前专科健康教育能够有效的提高先天性心脏病患儿家属健康相关坚韧性及希望水平,提高患儿家属对护理工作的满意度。     

经皮肝胆管引流术行认知干预健康教育的效果

目的探究认知干预的健康教育对肝胆外科经皮肝胆管穿刺引流术术后护理效果的影响。方法选取2016年10月—2019年10月期间我院收治的72例经皮肝胆管穿刺引流术治疗患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(36例)和观察组(36例),对照组开展常规健康教育,观察组开展认知干预的健康教育,比较两组患者对疾病和手术相关知识了解程度、术后并发症发生率以及护理满意度。结果观察组患者对疾病、手术相关知识了解程度和护理满意度高于对照组,术后并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论经皮肝胆管穿刺引流术患者的护理中实施认知干预的健康教育可以有效增强其对疾病和手术相关知识的了解,提升护理满意度,降低并发症风险。     

健康教育对小儿手足口病护理效果的影响分析

目的探讨分析健康教育对小儿手足口病护理效果的影响。方法选取我院2013年7月~2014年7月收治的小儿手足口病患儿210例,随机分为观察、对照两组各105例。结果 (P0.05)差异有统计学意义,观察组患儿并发症率为6.7%,对照组并发症率为18.1%,观察组患儿并发症发生率显著低于对照组(P0.05),差异有统计学意义。结论将健康护理干预措施应用在小儿手足口病的治疗中,增强其遵医行为,缩短小儿手足口病的治疗周期及减少并发症     

PDCA循环在皮肤科护理管理中的应用观察

目的 探究PDCA循环在皮肤科护理管理中的应用效果.方法 纳入医院皮肤科2017年8月—2018年10月间的患者,共100例,计算机筛选后分为对照组和观察组,均有50例,在治疗期间前者接受常规护理,后者采取PDCA循环管理护理,比对护理满意度、并发症、生活质量和瘙痒情况.结果 不良反应发生率[观察组(4.00%)vs.对照组(18.00%)],P<0.05;护理满意度[观察组(98.00%)vs.对照组(80.00%)],P<0.05;观察组各维度的生活质量评分值均显著高于对照组,P<0.05;瘙痒程度评估观察组显著低于对照组,P<0.05.结论 在皮肤科护理管理中采取PDCA循环管理,可改善患处皮肤状况,提升患者的舒适度,提高其生活质量,整体提升护理的水平.     

精细化管理在神经外科护理管理中的应用

目的 探究精细化管理在神经外科护理中的应用效果.方法 选取医院2017年10月—2018年10月所治疗的神经外科病患200例,将所选病患随机分为对照组和研究组各100例,研究组病患采取常规管理基础下的精细化管理,对照组采用常规管理.观察两组病患在不同的护理方法 下的护理疗效.结果 100例研究组患者的业务水平、护理态度、心理干预、健康宣教等护理质量方面均显著优于对照组患者的业务水平、护理态度、心理干预、健康宣教评分;100例研究组患者的护理满意度均显著优于对照组患者(P<0.05).结论 在常规护理基础上增加精细化管理在神经外科护理中可有效保证护理疗效,提高患者对护理的满意度.