格林模式对维持性血液透析患者的影响

目的:探讨格林模式对维持性血液透析患者的护理效果.方法:对于深圳市盐田区人民医院行维持性血液透析治疗的80例患者实施分析研究,所有患者均于2019年1月-2020年8月入院,随机分为对照组和观察组,各40例.对照组应用常规健康教育模式,观察组实施格林模式.比较两组营养良好率、遵医行为、护理满意度及并发症发生率.结果:护...     

426例高血压患者的高血压防治知信行分析

目的分析高血压患者高血压防治知识、态度与行为,提出干预对策。方法选取2013年8月—2016年8月收治的426例患者研究,采用问卷调查方式,调查其防治知信行。结果高血压患者防治知信行在知识水平、居住地区、生活方式及态度等方面,差异均具有统计学意义(P0.01)。结论高血压患者高血压防治知识总体水平偏低,未达标,并受诸多因素影响,需进一步加强健康宣教,提高对高血压疾病的认知,纠正不良行为。     

肿瘤患者的医院-社区-家庭营养管理模式在县-乡-村的探索与实践

医院-社区-家庭(hospital-community-home,HCH)营养管理模式是中国抗癌协会肿瘤营养与支持治疗专业委员会首次提出的一种分级管理、三级联动、无缝衔接、双向流通的营养管理模式。为切实解决肿瘤患者出院后的营养问题,开展县-乡-村"HCH"营养管理模式试点,从国家、省市级卫生政策层面推广,通过整合HCH资源,采用信息化手段,发动乡村医生这一庞大群体执行落实营养管理,建立肿瘤患者县-乡-村营养一体化管理体系,实现县-乡-村肿瘤营养规范化管理和治疗,提高营养监测与管理的效率和水平,促进肿瘤患者家庭营养防治服务均等化、规范化,为"HCH"营养管理模式的推广应用提供实践依据。     

肺结核患者膳食营养及健康知识认知情况的调查分析

目的对肺结核患者的膳食营养及健康知识认知情况进行调查分析,为肺结核防治工作的有效开展提供依据。方法选取遵义市绥阳、湄潭两县的1000例肺结核患者为研究对象,由预先经过统一培训的调查员对所有患者进行面对面的问卷调查,并实施医学体检。结果肺结核患者对膳食营养及健康知识的总认知率为22%。仅仅只有10例知道人体必需的五大营养素,占比10%;对于精白米面中哪种营养素丢失最大和哪种蔬菜中的水溶性维生素含量最高问题的认知率分别为9%和17%;对于肺结核的主要临床症状,知道其中2项以下和3~5项的患者为680例和320例,占比68%和32%;对于肺结核患者除了需要严格遵循医嘱治疗以外还需要特别注意的问题,不知道的有140例,占比14%,知道其中1项和2~3项的患者分别为460例和400例,占比46%和40%。结论肺结核患者膳食营养及健康知识认知情况总体水平较低,应该不断加强对肺结核患者进行膳食营养和相关健康知识的教育指导。     

疼痛教育在晚期肿瘤患者癌痛控制中的应用效果分析

目的探讨对晚期肿瘤患者癌痛进行控制中展开疼痛教育的效果。方法选取我院2015年8月—2017年6月治疗的晚期肿瘤患者45例作为研究对象。将其随机分为两组。一般组(n=22)采用常规疼痛护理,教育组(n=23)采用常规护理同时展开疼痛教育,对比观察两组患者的疼痛控制情况。结果干预后,教育组NRS评分、每天爆发痛次数均少于一般组,且教育组癌痛知识知晓度评分为(92.30±2.74)分,高于一般组的(74.32±3.57)分,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对于晚期肿瘤患者展开疼痛教育可使癌痛控制有效性提升。     

情景模拟法对实习护生临终关怀态度的影响研究

目的探讨情景模拟法对提高实习护生临终关怀知识、态度和行为的相关研究与实施价值探讨。方法选取58名实习护生作为本次研究对象,并采取质性与量性结合性研究的方法,在对于实习护生进行情景模拟演练后,即时采取日记的方法并进行半结构式访谈,分析探讨实习护生的临终关怀知识、态度、行为得分情况变化。结果教学完成后,本次研究选取的实习护生临终关怀知识、态度、行为得分较教学前显著提高,组间差异有统计学意义(P<0.001)。结论对于实习护生而言,采用情景模拟法有助于提高护生的临终关怀能力及共情能力,同时也能够提高临终患者的护理服务质量,并有效增强护生的职业认同感。     

早期肠内与肠外营养在胃肠道肿瘤切除术后的应用效果

目的分析早期肠内与肠外营养结合在胃肠道肿瘤切除术后的应用效果。方法本次参与研究的胃肠道肿瘤切除术患者64例,纳入时间为2017年2月—2018年3月。依据治疗方法的不同均分为两组,予以肠外营养的32例患者为参照组,予以早期肠内与肠外营养结合的32例患者为研究组,最后对比实施效果。结果研究组患者术后的血清白蛋白和血红蛋白含量高于参照组,数据对比差异有统计学意义(P0.05)。结论在胃肠道肿瘤切除术后应用早期肠内与肠外营养结合可对肠道功能恢复起到促进作用。     

PICC在老年消化道肿瘤患者肠外营养的应用

目的研究与分析PICC在老年消化道肿瘤患者术后肠外营养的应用及护理效果,以期为临床肠外营养应用PICC提供科学依据。方法选取于本院采取消化道肿瘤患者术治疗的老年患者59例,随后采取回顾性分析法对这59例患者的术后肠外营养的应用以及护理方法进行回顾性分析,随后观察患者的PICC一次性置管成功率、置管并发症发生情况以及术后肠外营养实施情况,同时根据相关情况来为患者制定置管并发症预防措施。结果所有患者均一次性置管成功,置管成功率高达100.0%,在这59例患者中,有11例出现了置管并发症(2例静脉炎,4例穿刺部位红肿,3例导管堵塞,2例穿刺点渗血),置管并发症发生率为18.6%,经过对症处理后,发生并发症的患者均痊愈,所有患者的术后肠外营养均十分成功,所有患者均未发生营养不良等情况。结论 PICC在老年消化道肿瘤患者术后肠外营养的应用及护理效果显著,一次性置管成功率较高,置管并发症发生率较低。     

营养风险筛查与评估预测糖尿病足患者预后价值

目的:探讨营养风险筛查与评估预测糖尿病足患者预后的价值.方法:选取2020年1-12月惠东县人民医院收治的140例2型糖尿病合并糖尿病足患者.所有患者入院后24 h使用营养风险筛查量表(NRS2002)进行营养风险筛查,将评分<3分者纳入观察组,≥3分者纳入对照组.两组均进行对症治疗,治疗30 d后,使用Wagner诊...     

格林模式在缺血性脑卒中患者健康教育中的应用

目的评价格林模式在缺血性脑卒中健康教育中的应用效果。方法选取2016年1—9月在本科住院治疗的缺血性脑卒中60例患者作为研究对象。将住院的脑卒中患者分为对照组与试验组。以自制问卷对对两组患者进行脑卒中防护知识现状进行调查、评估;试验组以健康促进的格林模式进行疾病教育,注重对教育对象信念和行为的促进,并提供实际指导。结果试验组患者干预后的态度评分为(6.53±0.9)分,行为评分为(6.67±0.88)分,知识评分为(5.7±1.09)分,各项评分均优于对照组患者,差异均具有统计学意义(P 0.05)。结论格林模式在缺血性脑卒中患者健康教育中有利于改善各项指标,提升教育效果。     

衢州地区老年人科学营养知信行状况抽样调查与对策研究

目的:了解衢州地区老年人科学营养知信行状况.方法:整群随机抽样法选取428名老年人,就保健科学营养知识模块7项、态度模块7项、行为模块2项内容进行调查.对比城乡间、慢病者与无慢病者间、不同性别间差异.结果:科学营养知识正确率46.3％,在食疗、保健食品、心理状况是保健养生重要内容、保健品可用来治疗疾病、会了解保健食品成...     

精细化管理在神经外科护理管理中的应用

目的 探究精细化管理在神经外科护理中的应用效果.方法 选取医院2017年10月—2018年10月所治疗的神经外科病患200例,将所选病患随机分为对照组和研究组各100例,研究组病患采取常规管理基础下的精细化管理,对照组采用常规管理.观察两组病患在不同的护理方法 下的护理疗效.结果 100例研究组患者的业务水平、护理态度、心理干预、健康宣教等护理质量方面均显著优于对照组患者的业务水平、护理态度、心理干预、健康宣教评分;100例研究组患者的护理满意度均显著优于对照组患者(P<0.05).结论 在常规护理基础上增加精细化管理在神经外科护理中可有效保证护理疗效,提高患者对护理的满意度.     

股骨颈骨折行舒适护理对焦虑抑郁的影响

目的探讨股骨颈骨折行舒适护理对焦虑抑郁的影响。方法随机选取2015年8月—2018年8月本院股骨颈骨折患者1000例,随机分为两组:常规护理组(500例),舒适护理组(500例),统计分析两组患者的VAS评分、HAMA评分、HAMD评分、髋关节屈曲活动度、舒适度、术后并发症发生情况。结果和护理前相比,两组患者护理后的髋关节屈曲活动度均显著升高(P<0.05),VAS评分、HAMA评分、HAMD评分均显著降低(P<0.05);护理后和常规护理组相比,舒适护理组患者的VAS评分、HAMA评分、HAMD评分均显著降低(P<0.05),髋关节屈曲活动度显著升高(P<0.05)。舒适护理组患者的生理、心理、文化、社会环境舒适度评分均显著高于常规护理组(P<0.05)。舒适护理组患者的术后并发症发生率10.0%(50/500)显著低于常规护理组28.0%(140/500,P<0.05)。结论股骨颈骨折行舒适护理较常规护理更能有效缓解患者的焦虑抑郁。     

潜意识投射牌对妇科肿瘤患者自我感受负担的影响

目的探讨潜意识投射牌(欧卡牌)团体心理干预前后降低妇科肿瘤患者自我感受负担的效果。方法对本院肿瘤中心40名妇科肿瘤住院患者采取潜意识投射牌团体心理干预,采用癌症患者自我感受负担量表(SPBS-CP)以及本院统一制定的住院患者及家属满意度调查表对其进行调研,并对调研结果进行分析。结果本研究的SPB-CP总分及各维度得分做干预前后比较,在SPB总分、照护负担、情感负担、治疗负担以及经济/家庭负担上差异均有统计学意义。从满意度结果可以看出,经过潜意识投射牌团体心理干预后,满意度有明显提升。结论妇科肿瘤患者存在着较高程度的自我感受负担,通过潜意识投射牌团体心理干预方法的运用,使妇科恶性肿瘤患者的负性情感得到缓解,提升了护理服务满意度。     

健康教育路径表在甲状腺手术护理中的应用

目的 评价甲状腺手术护理中运用健康教育路径表的价值,以促进甲状腺手术患者康复预后.方法 选择本院收治的甲状腺疾病患者,总计96例.随机进行采取手术常规护理、配合健康教育路径表的对照组和试验组分组护理,对比对照组与试验组甲状腺疾病手术患者组间护理满意度以及健康知识掌握得分情况.结果 试验组甲状腺疾病手术患者的护理总满意度...     

眼科规范化培训现存问题及改进建议

眼科规范化培训(规培)较普通的大外科规培存在自身的特点。经考察,作者发现眼科规培存在以下几个主要问题:参加眼科规培的医生眼科基础薄弱;眼科规培基地教学水平参差不齐;低视力/盲患者心理教育缺失。为探索推进眼科规培改进的方法,作者从教材课程设置、教学模式等方面分别进行分析,并提出改革建议:增设集中学习眼科理论知识的阶段;提高规培基地教学水平;推广“分阶段系统理论授课联合PBL”教学模式;增设沟通与心理学课程。在眼科规培方面,需要不断探索和完善眼科独特的规培模式,从而提高眼科规培质量,为眼科发展培养优秀的后备人才。     

医患关系教育在肾内科桥梁课中的探索

医患关系教育是贯穿肾内科临床教学工作全程的重要内容。医患沟通伴随各项医疗活动,随着当今社会全民法律意识的全面提高,医患沟通教育在临床教学中的重要性日益突显。临床医学教育从桥梁课程如诊断学的学习阶段学生正式接触患者及家属。肾内科慢性疾病患者合并较多心理问题、桥梁课程学习阶段学生基础知识、人文认知相对较为缺乏、且目前我国对于医患关系在肾内科桥梁课程教学阶段暂缺乏成熟的培养模式,因此,教学效率也因学校、因人而异。做好此阶段医患沟通技巧的教学需要从教师、学生素质、教学模式及评价系统等各个方面不断改进才能培养出有医患沟通能力,尤其是在教学模式上不断改进能适应肾内科医疗环境的优秀医师。     

协同家属护理与健康宣教对类风湿关节炎患者的影响

目的探讨协同家属护理模式配合健康宣教对类风湿关节炎患者的应用效果。方法收集2018年7月—2019年8月我院收治的80例类风湿关节炎患者,根据随机数字表法将80例患者分为两组,每组均为40例,对照组给予常规护理,观察组给予协同家属护理模式配合健康宣教,观察两组患者依从性和生活质量。结果观察组护理满意度明显比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组依从性率明显比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组心理功能、生理功能、健康自我认知能力、社会功能及总生活质量均比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论类风湿关节炎患者采取协同家属护理模式配合健康宣教,可有效改善患者生活质量,患者依从性、护理满意度更高。     

重庆市3类职业人群心肺复苏认知现状

目的 了解重庆市3类职业人群心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)认知现状及其影响因素.方法 采用整群随机抽样的方法,在重庆市4个区的机关、事业单位、企业进行问卷调查,对CPR知识和态度进行描述性分析,并对其影响因素进行统计学检验.结果 重庆市3类职业人群CPR知识总得分为(32...