6S管理模式在上消化道出血患者中的应用

目的:观察6S管理模式指导下的护理干预措施对上消化道出血患者的影响。方法:将74例上消化道出血患者随机分为干预组和对照组各37例。对照组予以常规对症护理,护理干预组实施6S管理模式指导下的护理干预措施,比较2组的疗效、止血时间、住院时间、并发症及护理满意度。结果:护理干预组患者治疗有效率91.89%,对照组有效率75.68%,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预组患者的止血时间和住院时间少于对照组(P<0.05)。2组并发症发生率和护理满意度比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:实施6S管理模式下的护理干预措施,可以提高上消化道出血的疗效,缩短住院时间,减少并发症,提高护理满意度。     

老年上消化道出血合并呼吸道感染的护理方法分析

目的探讨分析老年上消化道出血合并呼吸道感染的有效护理方法,以提高护理质量。方法选取2012年1月~2014年12月在我院接受治疗的92例老年上消化道出血合并呼吸道感染患者展开调查分析,应用随机方式分组,其中研究组46例和对照组46例,对照组应用常规护理,给予研究组综合护理干预。对比两组患者接受护理后的护理满意度。结果研究组患者对护理的满意度(97.8%)高于对照组患者(78.3%),对比两组间差异具有统计学意义(P0.05)。结论对老年上消化道出血合并呼吸道感染患者采取综合护理干预较常规护理能够改善治疗的临床疗效,提高患者的护理满意度。     

护理干预对预防肝硬化上消化道出血患者再出血的临床价值

目的探讨护理干预预防肝硬化上消化道出血患者再出血的临床效果。方法按照1∶1比例,将76例肝硬化上消化道出血患者随机分为研究组(护理干预)与对照组(常规护理)。随访2年,对比两组患者的护理效果。结果研究组、对照组再出血率分别为5.3%、23.7%,组间对比,差异具有统计学意义(P0.05);研究组生活质量评分优于对照组,护理满意度高于对照组,组间对比,差异具有统计学意义(P0.05)。结论肝硬化上消化道出血采用护理干预能预防再出血,改善生活质量,提升满意度。     

精细化管理在神经外科护理管理中的应用

目的 探究精细化管理在神经外科护理中的应用效果.方法 选取医院2017年10月—2018年10月所治疗的神经外科病患200例,将所选病患随机分为对照组和研究组各100例,研究组病患采取常规管理基础下的精细化管理,对照组采用常规管理.观察两组病患在不同的护理方法 下的护理疗效.结果 100例研究组患者的业务水平、护理态度、心理干预、健康宣教等护理质量方面均显著优于对照组患者的业务水平、护理态度、心理干预、健康宣教评分;100例研究组患者的护理满意度均显著优于对照组患者(P<0.05).结论 在常规护理基础上增加精细化管理在神经外科护理中可有效保证护理疗效,提高患者对护理的满意度.     

阶段性健康教育对肾衰血透患者治疗依从性的影响

目的分析阶段性健康教育应用于肾衰血透患者临床护理中的作用,探讨其与患者治疗依从性之间的关系。方法选择本院56例肾衰血透治疗患者,按照每组28例分别设置对照组和研究组,对照组实施常规健康教育,研究组选择阶段性健康教育的方法,持续半年时间,对其进行有效的透析前健康教育、透析中健康教育、透析后健康教育等。比较两种健康教育模式取得的效果。结果经过阶段性健康教育后,研究组患者的治疗依从性较之采取常规方式的对照组而言效果明显,研究组的治疗依从性改善率优于对照组,且组间差异具有统计学意义(P0.05)。结论针对肾衰行血透治疗的患者,可以采取阶段性健康教育,能有效提高其治疗依从性,从而提高治疗效果。     

多学科合作延续护理对造血干细胞移植术后患者的影响

目的探讨多学科合作延续护理对造血干细胞移植患者的生活质量和负性情绪的影响。方法选取医院2017年3月—2019年2月拟行造血干细胞移植的患者74例,随机分为对照组和研究组,各37例。对照组术后给常规护理,研究组在常规护理的基础上予以多学科合作延续护理。比较两组在干预前和干预后3个月用药依从性(MMAS量表)、生活质量(GQOL-74)、负性情绪(SAS及SDS量表)及护理满意度的差异。结果干预3个月后研究组GQOL-74评分、免疫抑制剂用药依从性高于对照组(P<0.05);SAS及SDS量表评分明显低于对照组;护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论多学科合作延续护理护理模式有助于提高造血干细胞移植患者术后免疫抑制药物的用药依从性及护理满意度,对患者术后生活质量及负性情绪的改善有重要价值。     

维持性血液透析患者的临床路径护理分析

目的探究维持性血液透析患者的临床路径护理分析。方法选取2017年11月—2018年11月医院收治的维持性血液透析患者68例,将其随机分成研究组和对照组各34例。对照组患者使用常规护理方法,研究组对患者采用临床护理路径模式进行干预护理。结果研究组患者血液动力学参数的改善情况优于对照组(P<0.05),研究组的护理满意度优于对照组的护理满意度(P<0.05)。结论通过临床护理路径在维持性血液透析患者护理中的应用,能够全面提高护理质量以及护理满意度情况。     

乳腺癌手术患者运用全程优质护理干预的临床效果观察

目的观察乳腺癌手术患者运用全程优质护理干预的临床效果。方法选取2016年10月—2017年10月在我院治疗的100例乳腺癌手术患者作为研究对象,随机分为对照组(47例)和研究组(53例)。对照组进行常规护理,研究组在对照组的基础上运用全程优质护理。在患者出院时,对比两组护理质量和护理满意度评分。结果护理后,研究组的基础护理、护理科研、护理操作、心理护理和健康教育评分;满意度为94.34%均优于对照组(P0.05)。结论对乳腺癌手术患者运用全程优质护理干预有利于提升护理质量,提高护理满意度,具有良好的临床效果。     

肝硬化合并上消化道出血的临床护理观察

目的研究对肝硬化合并上消化道出血患者实施护理干预对其治疗依从性、满意度以及恢复状况的影响。方法选取我院近2年收治的100例肝硬化合并上消化道出血患者,随机分为两组,分别采用基础护理与护理干预模式。统计两组患者护理期间用药依从性、护理满意度、出血次数以及并发症发生率情况。结果采用护理干预的观察组用药依从性及护理满意度高于对照组;出血次数更少,且并发症发生率更低,各项对比组间差异有统计学意义。结论对肝硬化合并上消化道出血患者加强护理干预可改善其治疗状况以及配合度。     

人文关怀对小儿保健护理及不良情绪的影响

目的探讨人文关怀对小儿保健护理及不良情绪产生的影响。方法选取2017年3月—2018年3月在医院接受治疗的小儿患者112例,随机分为对照组和观察组,各56例。两组均予以常规护理,观察组的患者在对照组的基础上增加人文关怀护理,1个月护理后比较两组护理效果、家属对健康宣教知识的掌握度、以及两组患儿产生不良情绪情况。结果观察组护理效果优于对照组(P<0.05);观察组家属对健康宣教知识的掌握度高于对照组(P<0.05);观察组不良情绪的产生小于对照组(P<0.05)。结论在小儿保健的护理中,应用人文关怀取得了满意的效果,能够提高患儿治疗效果,小儿产生不良情绪的情况比较少,提高患儿家属满意度的同时降低了不良并发症的发生,保证了患者治疗后的生活质量。     

健康教育在白血病护理中的应用效果

目的评价血液科白血病疾病护理中应用健康教育的临床效果,为白血病护理工作提供参考。方法选择医院收治的白血病患者,总计60例。进行白血病患者随机分组护理,对照组与试验组各30例白血病患者,分别采取常规护理和常规护理+健康教育,比较2组白血病患者的负性情绪、自我效能状况评分以及护理满意度、护理依从率。结果试验组白血病患者干预后SAS、SDS、GSES评分均明显优于对照组,护理满意度与护理依从率均明显高于对照组,指标差异具有统计学意义,P>0.05。结论血液科白血病治疗期间配合落实常规护理、健康教育可以在提高患者自我效能的同时提高患者的依从性,符合患者身心护理需求,整体护理效果显著。     

协同家属护理与健康宣教对类风湿关节炎患者的影响

目的探讨协同家属护理模式配合健康宣教对类风湿关节炎患者的应用效果。方法收集2018年7月—2019年8月我院收治的80例类风湿关节炎患者,根据随机数字表法将80例患者分为两组,每组均为40例,对照组给予常规护理,观察组给予协同家属护理模式配合健康宣教,观察两组患者依从性和生活质量。结果观察组护理满意度明显比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组依从性率明显比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组心理功能、生理功能、健康自我认知能力、社会功能及总生活质量均比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论类风湿关节炎患者采取协同家属护理模式配合健康宣教,可有效改善患者生活质量,患者依从性、护理满意度更高。     

新型健康教育护理模式在冠心病护理中的应用

目的评价冠心病患者临床治疗中应用新型健康教育护理模式干预的价值,为冠心病患者治疗护理工作提供参考。方法选择本院收治住院治疗的冠心病患者,总计70例。在常规对症支持治疗的基础上进行70例冠心病患者随机数字表法分组,经医院伦理委员会批准同意,参照组、试验组例数一致。参照组35例冠心病患者接受住院期间常规护理,试验组35例冠心病患者在常规护理基础上配合新型健康教育护理模式。对比参照组以及试验组冠心病患者疾病知识掌握度、遵医率、护理满意度。结果试验组冠心病患者护理干预后疾病知识掌握度、遵医率以及护理问卷满意度调查结果均明显高于参照组,P <0.05差异有统计学意义。结论冠心病患者住院常规治疗以及护理期间配合新型健康教育护理模式可以明显提高患者疾病知识掌握情况、护理满意度,从而规范患者治疗,提高患者治疗依从性以及治疗预后情况,护理价值显著。     

肝硬化并上消化道出血的护理干预效果

目的探讨对肝硬化并发上消化道出血患者行护理干预的临床效果。方法随机选取本院于2016年3月-2018年3月收治的76例肝硬化并发上消化道出血患者,并将其均分为常规组(n=38)和循证组(n=38)。其中对常规组患者行常规护理,对循证组患者则行循证护理,两组护理效果做评估比较。结果循证组SAS及SDS评分改善均优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);与常规组患者相比,循证组患者止血成功率和半年再出血发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论肝硬化并发上消化道出血患者护理中采取循证护理,可有效改善患者焦虑、抑郁程度。     

护理管理结合健康教育在眼科护理中的应用效果

目的探讨护理管理结合健康教育在眼科护理中的应用效果。方法本次研究对象是我院眼科的76例患者,病例选取时间在2017年10月-2019年3月。随机将其分成参照组和观察组。将常规护理应用在参照组中,观察组在参照组方法的基础上结合健康教育对患者施以护理,观察并对比两组患者护理后满意程度和住院时间。结果研究结果表明,观察组的护理满意度为94.7%,高于参照组的73.7%,差异具有统计学意义(P<0.05)。且观察组患者住院时间为(5.94±0.89)d,明显优于参照组的(9.94±1.89)d,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在对眼科患者进行护理时,将健康教育结合到护理管理中,能够提高患者临床治疗效果,满足患者对护理的需求。     

骨科围术期患者疼痛教育满意度研究

目的探究骨科围术期患者疼痛教育满意度。方法纳入2017年1月—2018年12月收入骨科围术期患者共计80例,按照随机数字表法分为两组各40例,对照组开展常规护理,观察组在对照组基础上联合疼痛教育,比较两组疼痛评分和满意度。结果护理前两组疼痛评分差异无意义(P>0.05),护理后24 h、48 h、72 h疼痛评分低于对照组,两组差异有意义(P<0.05),观察组护理总满意度97.5%,低于对照组80.0%,两组差异有意义(P<0.05)。结论对骨科围术期患者开展疼痛教育,能提高患者对疼痛知晓程度,进一步改善患者疼痛程度,能提高后续治疗依从性及患者对护理人员整体满意度,利于后续病情康复。     

护患沟通在老年糖尿病患者护理过程中的作用

目的探究护患沟通在老年糖尿病护理过程中的作用效果。方法2017年12月-2018年12月选择本院收治的80例老年糖尿病患者进行研究,将这80例老年糖尿病患者按照数字量表法随机分为对照组、观察组,每组40例。其中对照组老年糖尿病患者给予常规护理,而观察组老年糖尿病患者在常规护理的基础上,加强护患沟通,对比两组老年糖尿病患者治疗依从性、各项代谢指标、护理前后焦虑、抑郁评分以及护理满意度评分。结果观察组老年糖尿病患者在加强护患沟通后,患者的治疗依从性高于对照组,P<0.05。而且观察组老年糖尿病患者的各项代谢指标水平均低于对照组,P<0.05。观察组老年糖尿病患者护理后护理满意度高于对照组,SAS、SDS低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论护患沟通在老年糖尿病患者中具有较高的应用价值,有助于提升老年糖尿病患者的护理满意度,改善患者病情,并提升患者的治疗依从性,对其预后康复具有积极作用。     

健康教育路径表在甲状腺手术护理中的应用

目的 评价甲状腺手术护理中运用健康教育路径表的价值,以促进甲状腺手术患者康复预后.方法 选择本院收治的甲状腺疾病患者,总计96例.随机进行采取手术常规护理、配合健康教育路径表的对照组和试验组分组护理,对比对照组与试验组甲状腺疾病手术患者组间护理满意度以及健康知识掌握得分情况.结果 试验组甲状腺疾病手术患者的护理总满意度...