台州市中小学校课桌椅分配符合情况分析

课桌椅是中小学校供学生学习的基本设备,对于培养学生正确的姿势习惯,减少疲劳,提高学习效率有着重要作用[1].使用与身高不匹配的课桌椅不但会影响学习效率,还会有损学生健康,如容易引起疲劳、近视、脊柱弯曲等[2-6];此外,课桌椅也间接影响学生的情绪及学习行为,从而影响学习成绩[7].为了解台州市中小学校课桌椅和学生身高的符合情况,笔者于2017年开展了课桌椅分配符合情况调查,为改善教学环境提供依据.     

杭州市中小学校课桌椅卫生状况

课桌椅是学生学习的主要设施,合理的课桌椅对保护视力、脊柱健康发育以及提高学习效率均有重要意义[1].为此,笔者对2010学年杭州市15所中小学校的课桌椅高与学生身高符合情况进行了调查,现报道如下.1对象与方法1.1 对象采用分层随机抽样的方法,抽取杭州市15所学校,其中高中5所,初中5所,小学5所.每个学校抽取6个班级,其中小学每个年级随机抽1个班,初中和高中每个年级随机抽2个班.对共90个班3 688名学生的课桌椅高和身高进行测定.     

深圳市中小学校课桌椅分配符合情况调查

了解深圳市学校课桌椅分配符合率偏低的原因,为学校规范管理课桌椅提供科学依据.方法 抽取深圳市2009-2012年学校教学与生活环境卫生监测数据,按照国家标准对课桌椅各项指标进行调查.结果 调查课桌椅9 171套,与学生身高匹配的课桌分配符合率为12.59%;大部分课桌桌下净空高比标准值低,最低的平均比标准值低6.46cm;符合标准的课桌有732张,达标率为7.98%.结论 深圳市大部分学校课桌抽屉太厚造成桌下净空高低于国家标准值,是课桌椅分配符合率偏低的主要原因.建议生产厂家严格按照国家标准生产课桌椅.     

上海市中小学校可调式和固定式课桌椅符合现况

目的 了解上海市中小学校可调式和固定式课桌椅的分配符合率,为课桌椅使用管理提供参考。方法 于2019年6月11—25日,采用分层整群抽样方法,对上海市黄埔、虹口、杨浦和嘉定4个区7所中小学校33间教室的1 019套课桌椅进行测量,同时收集就座学生同一学期的身高体检数据,依据学校课桌椅功能尺寸及技术要求标准评价课桌椅功能尺寸和学生身高的匹配类型。结果 中小学课桌椅分配符合率为22.5%,小学、初中和高中的符合率分别为11.7%,27.1%和40.9%,差异有统计学意义(χ²=83.23,P<0.01);可调式课桌椅的符合率(28.2%)高于固定式(18.1%)(χ²=14.49,P<0.01)。不符合国标的课桌椅主要表现为高配,从小学到高中,分配类型呈现高桌高椅、高配小桌大椅向高配大桌小椅的变化趋势。结论 中小学课桌椅分配符合率偏低,配置可调式课桌椅在一定程度上改善了课桌椅使用中的问题,但没有大幅度提高符合率。还需要进一步探讨可调式课桌椅使用中的有效管理模式,改善学校课桌椅的使用现况。     

漯河市中小学校教学环境卫生监测结果分析

了解漯河市中小学校教学环境卫生现状,为相关部门制定政策提供依据.方法 采用分层随机抽样方法,随机抽取漯河市60所中小学校,其中城市中小学校各15所,农村中、小学校各15所,每所学校抽取6间教室,共360间教室,对中小学校教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室微小气候等6个方面进行监测.结果 该市中小学校教室、教室照明和课桌椅合格率偏低,分别为46.4%,41.7%和0;农村中小学校教室、黑板、教室采光、教室照明合格率(38.3%,54.4%,76.7,35.0%)均低于城市(54.4%,71.1%,84.4%,48.3%)(x2值分别为9.39,10.70,3.48,6.58,P值均<0.05).结论 该市中小学校课桌椅合格率极低,尤其农村学校需采取有效措施,改善学生学习环境.     

北京市2006-2011年中小学校教室照明状况分析

目的 了解北京市中小学教室照明状况及存在的问题,为卫生、教育部门指导学校改善照明环境提供参考,促进教学环境改善.方法 2006 -2011年北京市各级疾病预防控制中心对全市1500余所中小学校教室照明状况进行了3次监测.结果 2010-2011年北京市中小学校教室课桌面照度达标率仅为65.10％,黑板面照度达标的仅为23.76％;与2006-2007年度比较,课桌面平均照度增加了9.85个百分点,但距离国家标准的要求差距很大,改善效果不理想.此外,依据旧国家标准进行评价照明功率合格率为76.60％,黑板灯安装合格率为87.12％,提示国家标准已不能满足新形势的要求.结论 北京市中小学校教室照明环境需要进一步改善.卫生部门应尽快修订照明的相关标准与方案,指导学校改善照明环境.     

淮安市中小学教室环境卫生监督结果分析

了解淮安市中小学校教室环境卫生的现状、存在问题及影响因素,为确定下一步学校卫生工作的重点提供依据.方法 按照整群分层抽样方法,对淮安市8个县区的中小学校进行检查.对抽取学校教室的课桌椅、黑板、教室采光、教室照明4个项目的11个指标进行检查或检测.结果 共检查学校406所,每间教室至少设有2种高低型号的课桌椅学校数139所,合格率为34.24%,是影响学校教室环境卫生的最大因素;窗地比符合要求的学校数256所、黑板照度合格学校数250所、课桌面照度合格的学校数257所,合格率分别为63.05%,61.58%,63.30%,是影响学校教室环境卫生的重要因素.城乡之间课桌椅、黑板、教室采光、教室照明4个检查项目合格率差异均有统计学意义(x2值分别为23.5,57.7,51.2,46.7,P值均<0.01).结论 集中整治每间教室至少设有2种高低型号的课桌椅合格率低的问题;有计划、有步骤地改进窗地比、黑板、课桌面照度合格率低的问题,是下一步学校卫生工作的重点内容.     

新乡市高校课桌椅卫生状况

目的了解当前高校课桌椅的卫生状况,为保证学生身体健康提供依据。方法按简单随机抽样原则,抽取新乡市6所高校23个教室作为调查地点。课桌椅测量采用均匀多点抽样法,使用Deli牌便携式钢尺测量12项课桌椅功能尺寸。结果新乡市高校课桌椅功能尺寸总体达标率偏低,低标、超标问题严重;同一指标在不同教室达标率有所差别,同一教室的不同课桌椅功能尺寸指标达标率也有所不同。结论新乡市高校课桌椅卫生状况问题较突出,高校课桌椅卫生状况的监督与管理亟待加强。     

清新县中小学校生活饮用水水质状况调查

饮用水质量与人类健康状况密切相关.随着人口的不断增长和经济的不断发展,生活污物和工农业生产废物的不断排放,使天然水体受到了不同程度的污染,饮水污染对人类健康产生较大的危害[1].为了解清新县中小学校生活饮用水水质状况,为改善中小学校生活饮用水质量提供科学依据.清新县疾病预防控制中心于2011年上半年对辖区26所中小学校(包括2所职业技术学校)的生活饮用水进行了调查,结果报道如下.     

深圳市罗湖区学校课桌椅分配现状

探讨深圳市罗湖区课桌椅分配现状,为制定标准课桌椅分配方案提出参考.方法 运用横断面研究,以学校为单位,随机抽取深圳市罗湖区16所中小学校,调查学生课桌椅匹配合格率和学生就坐符合情况,分析存在的问题.结果 16所学校中,公办学校使用的是升降式课桌椅,课椅使用的型号为1~6号,课桌使用的型号为1~8号;民办学校升降式课桌椅使用的型号为1~5号或3~9号,固定式课桌为5号、3号、2号,固定式课椅为6号、5号、2号.2013年上半年抽查的16所中小学校中,课桌合格率为35.56%,课椅合格率为39.94%,罗湖区的学校课桌椅分配合格率均较低.结论 罗湖区中小学校课桌椅分配存在问题,应采购并分配使用与身高匹配的课桌椅.     

深圳市福田区中小学课桌椅卫生学状况调查

目的分析深圳市福田区中小学课桌椅卫生学状况。方法应用描述性方法对深圳市福田区2008—2009年中小学课桌椅卫生监测情况进行分析。结果 2008年课桌分配符合率为24.6%,课椅分配符合率为31.2%。2009年课桌分配符合率为8.0%,课椅分配符合率为20.8%。2年间课桌分配符合率、课椅配套符合率有所下降,差异有统计学意义。结论福田区中小学校课桌椅符合率偏低,要引起教育行政部门、学校、家长的充分重视。     

2011年北京市昌平区中小学校课桌椅卫生学监测结果

目的 了解北京市昌平区中小学校课桌椅使用卫生学状况,及时调整不合理配置.方法 抽取昌平区71所中小学校1 960套课桌椅,根据《学校课桌椅功能尺寸》(GB/T 3976-2002)规定测量学生及课桌椅高度,进行卫生学评价.结果 昌平区2011年中小学校课桌分配符合率为75.10％,课椅分配符合率为71.43％,课桌椅分配符合率为66.02％;城乡学校课桌椅分配符合率差异有统计学意义(P＜0.05),不同学段课桌椅分配符合率差异无统计学意义(P＞0.05).结论 昌平区中小学校课桌椅分配符合率偏低,应引起社会、学校、家长、学生的高度重视.     

北京市中小学校照明现状及其影响因素分析

目的了解北京市中小学教室照明现状及存在的问题,为卫生、教育部门指导学校改善教学环境提供参考。方法 2007年3月1日-4月15日采用典型抽样的方法,从北京市4个区县抽取80所中小学校160间教室进行夜间照明检测,评价学校照明现况及不同类型灯管照明效果。选取一间教室进行现场试验,探索应用GB 50034-2004《建筑照明设计标准》的操作建议。结果中小学教室课桌面平均照度为(264.9±118.9)lx,合格率(≥300 lx)为33.7%,照明功率密度P50为7.3 W/m2,黑板面照度P50为268.7 lx,合格率(≥500lx)为16.7%。结论目前中小学教室照明情况较之以前有整体提高,同时也存在一些问题,需要进一步改善。     

茂名市直属中小学教室光环境现状调查

目的对茂名市直属31所中小学校的教室光环境现状进行调查分析。方法采用分层抽样法在每所学校选取6间教室,对186间教室的朝向情况、自然采光情况、人工照明情况进行调查分析。结果中学、九年制学校教室朝向合格率与采光方向合格率均高于小学教室朝向合格率与采光方向合格率(P值均<0.05);九年制学校教室黑板面反射比合格率、后墙壁反射比合格率、采光系数合格率、窗地面积比合格率高于小学与中学(P值均<0.05);九年制学校教室黑板面平均照度合格率、课桌面平均照度合格率、教室灯管安装朝向合格率高于小学与中学,而灯桌间距合格率、控照式灯具合格率却低于小学与中学(P值均<0.05)。结论目前茂名市直属中小学教室环境现状尚不理想,为了更好的保护中小学生的视力,应改善教室光环境。     

杭州市中小学校秋冬季节教室空气质量状况

目的了解杭州市中小学校秋冬季节教室室内空气质量状况,为提升教室空气质量提供参考。方法于2018年9月至2019年1月,选取杭州市区11所中小学校33间教室作为研究对象,利用空气质量检测仪对正常使用时段教室空气进行检测,对收集的PM2.5和CO₂数据进行分析。结果秋冬季节杭州中小学校教室PM2.5和CO₂平均质量体积浓度分别介于35.30～74.65μg/m³和949.17～2 029.98 mg/m³之间,且均随寒冷程度增加而逐月增高(F值分别为1 412.84,775.66,P值均<0.01)。PM2.5质量体积浓度不同时段之间的差异无统计学意义,CO₂质量体积浓度随时段变化呈现明显的波峰变化。在测量时段中,68.42%的监测时段教室PM2.5和CO₂质量体积浓度符合标准。PM2.5水平与学校类型、寒冷程度有关,年级越高、寒冷程度越高,PM2.5水平越高(β值分别为0.44,8.31,P值均<0.05); CO₂质量体积...     

中国中小学校卫生人员队伍结构分析

  目的  了解中小学校卫生人员的队伍结构现况,为加强学校卫生人员队伍建设、优化队伍结构提供建议和参考。  方法  于2015—2016年采取分层随机整群抽样方法,选取覆盖中国16个省/自治区/直辖市的26个调研点,10 027所中小学校,共对9 536名学校卫生工作人员进行问卷调查。  结果  9 536位学校卫生工作人员中,岗位类型多样,小学兼职保健教师最多,占77.6%,专职校医只占10.0%;高中专职校医最多,占70.7%,兼职保健教师只占15.1%。上岗途径中学校内调剂上岗者最多,占65.0%。职称系列中教师系列最多,占67.4%。职称级别以初级和中级为主,各占42.6%。工资档次主要为中档、中低档和低档,分别占39.3%, 27.9%和21.1%。  结论  学校卫生人员的学历和年龄结构较合理,但医学背景和专职校医比例较低,职称系列多样,职称和工资待遇相对较低,职业发展空间受限。需要从政策层面做好顶层设计,明确定位改善学校卫生工作人员队伍结构,满足新时期学校卫生工作高质量发展需求。     

中国2018年中小学校教学环境卫生现状

评价2018年中国中小学校教学环境卫生现状,为制定差异化的干预策略提供支持.方法 选取国家2018年卫生计生随机监督抽查中小学校教学环境卫生数据(共37 531所中小学校),计算各项指标合格率.采用Spearman相关系数检验各指标与各省人均国内生产总值(GDP)、人口密度的相关性.结果 2018年中国中小学学校教学环境卫生总体合格率为59.1%.其中,城区学校合格率最高(60.3%),其次为乡村(59.4%)和镇区(56.7%);小学合格率最高(59.8%),其次为初中(58.2%)和高中(51.8%).不同类别、城乡、省份的学校均在课桌椅配备项合格率最低,在教室学生宿舍通风项合格率最高.课桌椅配备及黑板照度合格率在不同省份间差异较大.人均GDP及人口密度较高的省份课桌椅配备合格率较高.结论 2018年中国中小学校教学环境卫生总体水平较低,教室学生宿舍通风情况较好,课桌椅配备情况较差.应加强对学校教学环境卫生的重视程度,找准突破口,实行差异化管理,改善中小学校教学环境卫生水平.