健康信念模式对早期宫颈癌患者健康教育的影响

目的:探讨健康信念模式对早期宫颈癌患者健康教育的影响。方法:选择行宫颈癌早期筛查的100例宫颈癌高危人群为研究对象,应用健康信念模式对其行健康教育,比较教育前后人群早期宫颈癌相关知识认知率、自我保健意识、筛查依从情况。结果:健康教育后疾病知识知晓率、自我保健意识及筛查依从率分别为90%、92%及95%,均高于教育前的52%、50%及70%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育中应用健康信念模式能明显提高宫颈癌高危人群疾病知识及自我保健意识,积极配合筛查,便于早期宫颈癌诊断及治疗。     

健康信念模式对早期宫颈癌患者健康教育的影响

目的探讨健康教育模式在早期宫颈癌患者健康教育中的应用效果。方法将46例早期宫颈癌患者随机分为观察组和对照组,对照组给予标准健康计划指导,观察组采用健康信念模式进行健康教育。结果观察组患者对早期宫颈癌的认知度和自我保健知识掌握度均明显高于对照组(P<0.05),遵医行为、护理满意度也优于对照组(P<0.05)。结论健康信念模式可以增强患者的健康信念,改变以往不良生活方式,帮助她们采取积极有效的预防措施,避免了各种并发症和后遗症的发生,是一种行之有效的健康式教育指导模式。     

健康信念模式对早期宫颈癌患者健康教育的影响分析

目的：探析早期宫颈癌患者健康教育中应用健康信念模式的临床效果。方法：选取2015年3月至2016年10月我院收治的91例早期宫颈癌患者为观察对象,根据入院先后顺序分为两组,即对照组（n＝45）、干预组（n＝46）。对照组患者施行常规健康计划模式,干预组患者施行健康信念模式,对两组患者疾病知识知晓情况及护理满意度进行统计比较。结果：干预组患者疾病知识知晓率为95．7％,护理满意度为97．8％,与对照组患者的77．8％、84．4％相比,差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论：在早期宫颈癌患者健康教育中应用健康信念模式的效果更好,可显著提高患者对疾病知识的了解与护理满意度,临床应用价值非常高,值得全面借鉴与推广。     

不同方式健康教育在腰椎间盘突出症手术患者中的应用观察

目的探讨不同健康教育方式对腰椎间盘突出症手术患者术后恢复情况的影响性。方法选取2010年6月-2012年7月我院收治的37例腰椎间盘突出症患者作为观察对象,所有患者在我院行手术治疗,针对患者围手术期接受的健康教育方式不同进行分组,对照组16例,接受常规健康教育护理。观察组21例,在对照组基础上采用多种教育方式干预。观察两组患者护理期满后对健康知识的掌握程度。结果观察组护理后对健康知识掌握得分显著高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）;观察组对护理效果满意度为100.00%,对照组仅为68.75%,两组得分差异显著（P〈0.05）;对比两组患者护理后对7个相关疾病健康知识项目分类的掌握度,观察组掌握程度显著高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论多种方式健康教育知识护理可提高患者手术耐受性,增强患者围手术期与治疗的配合度。     

健康信念模式对老年糖尿病多次住院患者遵医依从性的影响

目的：探讨健康信念模式对老年糖尿病多次住院患者遵医依从性的影响。方法：选择86例多次住院老年糖尿病患者,随机分为观察组和对照组,对照组实施常规健康教育,观察组采用健康信念模式进行健康教育。对比2组患者入院时、6个月后血糖及糖化血红蛋白的控制情况及遵医依从性和再住院率。结果：2组患者6个月空腹血糖、糖化血红蛋白及遵医依从性评分差异均有统计学意义（P〈0.01）。观察组患者再住院率为37.2%,低于对照组的60.5%（P〈0.05）。结论：应用健康信念模式对老年糖尿病多次住院患者进行健康教育,可提高其遵医依从性,增强治疗效果,提高生活质量。     

网络医疗健康教育模式对冠心病PCI术患者介入治疗相关知识认知的效果评价

目的 探讨网络医疗健康教育模式在冠心病介入治疗患者对介入治疗相关知识认知中的应用效果。方法 将2012年7月~2012年12月新疆维吾尔自治区人民医院67例冠心病患者设为对照组,2013年1月~2013年6月74例患者设为观察组,对照组给予一般传统健康教育,观察组采用网络医疗健康教育模式,进行教育后对患者进行问卷调查,回顾性比较2组患者对介入治疗相关知识掌握情况及健康教育满意情况。结果 观察组患者健康教育知识测评评分显著高于对照组,观察组患者对PCI术相关知识掌握较好,2组差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组健康教育满意度显著高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 冠心病PCI术患者应用网络医疗健康教育,对疾病及介入治疗相关知识掌握较好,有助于增强健康教育效果,提高健康教育满意度,具有实用价值和推广价值。     

基于健商理论的健康教育清单在宫颈癌根治术病人中的应用

目的探讨基于健商理论制作健康教育清单在宫颈癌根治术病人中的应用效果。方法选择手术的84例宫颈癌病人为研究对象,随机分为观察组和对照组,各42例。对照组进行常规健康宣教,观察组实施基于健商理论的健康宣教。比较2组病人健商指数、一般自我效能、知识缺失率、负性情绪、满意度和并发症发生率。结果2组病人入院时各项健商指数差异无统计学意义（P>0.05）;观察组病人出院前自我保健、健康知识、生活方式、生活技能评分均高于对照组（P < 0.05~P < 0.01）;观察组出院前自我保健、健康知识、生活方式、生活技能评分均明显高于入院时的评分（P < 0.01）。观察组宫颈癌相关知识、手术准备知识、情绪调节知识、伤口处理知识、术后锻炼知识、术后用药知识、术后并发症知识、预后知识缺失率均明显低于对照组（P < 0.01）。观察组病人出院前汉密尔顿抑郁量表评分分级、汉密尔顿焦虑量表评分分级、满意度均优于对照组（P < 0.05~P < 0.01）。2组病人入院时一般自我效能得分差异无统计学意义（P>0.05）;观察组病人出院前一般自我效能得分明显高于对照组（P < 0.01）。观察组尿潴留发生率低于对照组（P < 0.05）,2组下肢静脉血栓和腹胀的发生率差异无统计学意义（P>0.05）。结论采用基于健商理论的健康教育清单对宫颈癌根治术病人进行健康教育,可提高病人的健康意识和自我管理能力,降低负性情绪,提高病人的自我效能和满意度。     

胆总管结石患者对健康知识的需求及健康教育策略研究

目的调查胆总管结石患者对疾病及治疗知识的需求,以制定有效的健康教育策略。方法调查106例胆总管结石患者对健康教育的需求,将其随机分为两组,每组53例,观察组根据健康教育需求实施针对性健康教育,对照组实施常规健康教育,观察两组教育前后健康知识掌握情况,出院后观察结石复发情况。结果需求评分前5位的健康知识为治疗方法及效果、疾病相关知识、饮食、运动、生活注意事项;观察组教育后健康知识掌握率、护理满意率均高于对照组（P〈0.05）;术后6个月观察组结石复发率低于对照组（P〈0.05）。结论胆总管结石患者对于疾病、治疗方法及生活习惯等健康知识有较大的需求,实施针对性健康教育可增强患者健康知识掌握率,提高护理质量,减少术后结石复发。     

加强妊娠糖尿病患者健康教育提高健康素养

目的：加强对妊娠糖尿病患者做健康教育,使孕妇更好地掌握糖尿病相关知识,规范生活方式,提高健康素养,使血糖达标。方法：收集住院妊娠糖尿病孕妇38例为观察组,同时选门诊围产期妊娠糖尿病孕妇38例为对照组。观察组采取糖尿病健康知识宣教和定期分阶段发放调查问卷,了解对糖尿病相关知识的掌握程度;对照组采取发放健康教育手册和就诊时医生的口头健康教育,无糖尿病知识定期评估,未规范监测血糖。对两组健康宣教前后对妊娠糖尿病相关知识的掌握程度进行比较;对观察组的空腹血糖、餐后血糖进行比较。结果：观察组妊娠糖尿病相关知识了解情况由宣教前的30%提高到95%,差异有统计学意义（P〈0.05）;对照组由30%提高到60%,差异无统计学意义（P〉0.05）;两组间比较差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组宣教前后的空腹血糖和餐后血糖比较差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论：加强健康教育,可增加糖尿病孕妇对相关知识的了解度,提高治疗依从性,使其保持理想的血糖指标。     

医护一体健康教育模式在慢性阻塞性肺疾病合并高血压患者中的应用效果分析

目的 探讨医护一体健康教育模式在慢性阻塞性肺疾病（COPD）合并高血压患者中的应用效果。方法 回顾性选取2017 年5 月～2019 年4 月我院呼吸内科收治的92 例COPD 合并高血压患者的临床资料,按健康教育模式分为对照组和观察组,每组各46 例。对照组采取传统健康教育方法,由责任护士独自对患者进行健康教育。观察组采取医护一体健康教育模式,由医护人员共同对患者进行健康教育。比较两组患者的健康知识掌握率和服药依从率。结果 观察组患者健康知识掌握率为97.83%,高于对照组的73.91%;观察组服药依从性率为95.65%,高于对照组的73.91%,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 慢性阻塞性肺疾病（COPD）合并高血压患者应用医护一体健康教育模式,改变传统医疗护理分体制管理中环节多、效率低的弊端,能够提高患者的健康知识掌握率及服药依从率,进而提高临床疗效,改善患者预后。     

健康信念模式教育改善脑卒中后并发抑郁症的效果分析

目的探讨健康信念模式教育对脑卒中后并发抑郁症患者的治疗效果。方法131例脑卒中后并发抑郁症患者随机分成观察组（67例）,采用健康信念模式教育;对照组64例采用常规健康教育,比较两组治疗前后汉密顿抑郁量表评分。结果观察组治疗后焦虑／躯体化等7类得分低于治疗前（P〈0．05）。对照组治疗后焦虑／躯体化等5类得分低于治疗前（P〈0．05）;而体重、日夜变化2类得分较治疗前无显著性差异。两组治疗前上述7类因子得分差异无统计学意义。治疗后观察组7类因子得分均显著低于对照组（P〈0．05）。随访1年观察组复发率低于对照组（P〈0．05）。结论健康信念模式教育比常规健康教育能更有效地改善脑卒中后并发抑郁症患者的抑郁程度。     

对早期宫颈癌患者进行健康教育的效果评价

目的探讨对早期宫颈癌患者进行健康教育的效果。方法选择2011年8月～2012年6月在我院确诊的宫颈癌早期并择期行手术治疗的患者60例为研究对象,随机分为研究组和对照组各30例。对照组采用常规健康教育方法,研究组按临床护理路径进行健康教育。观察比较两组的健康教育效果。结果健康教育后,两组相关知识掌握情况比较,差异有显著统计学意义（P〈0．01）。两组健康教育前后焦虑评分组内比较,差异有统计学意义（P〈0．01）。健康教育后研究组焦虑评分显著低于对照组（P〈0．01）。两组健康教育前后组内比较,差异有统计学意义（P〈0．01）。健康教育后研究组抑郁评分显著低于对照组（P〈0．01）。两组健康教育前后组内比较,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论按照临床护理路径进行健康教育,可以取得较好的效果。     

临床路径在矽肺患者健康教育中的应用

目的观察应用临床路径对矽肺住院患者实施健康教育的效果。方法将住院的106例矽肺Ⅱ期患者按入院顺序随机分成观察组和对照组各53例。观察组按制定的临床路径对患者实施健康教育,对照组采用传统健康教育方式,比较两组患者的临床效果。结果观察组掌握相关知识、技能、认知行为改变均高于对照组（P〈0.05）;观察组住院满意度明显提高,平均住院日、平均住院费用低于对照组（P〈0.05）,差异有统计学意义。结论对矽肺患者实施临床路径健康教育可提高健康教育效果,降低医疗费用,缩短住院日,也有利于提高护理质量。     

宫颈癌根治术联合化疗对患者术后生存的影响

目的：探讨宫颈癌根治术联合化疗对患者术后生存的影响。方法：选择我院2006年9月至2011年9月收治的宫颈癌患者62例,随机平分为两组。研究组（31例）患者采取宫颈癌根治术联合新辅助化疗进行治疗;对照组（31例）患者采取单纯的宫颈癌根治术治疗。对比分析两组患者的术后生存情况。结果：研究组的有效率为90.32%,明显高于对照组的79.97%（P〈0.05）。研究组的并发症发生率为9.68%,明显低于对照组的25.81%（P〈0.05）。研究组的淋巴结阳性率、阴道切缘阳性率、宫旁累及阳性率明显低于对照组（P〈0.05）。结论：宫颈癌根治术前给予新辅助化疗治疗宫颈癌的临床疗效显著,且操作简单、副作用小、安全可靠,值得临床广泛推广。     

健康教育对经内镜逆行胰胆管造影患者康复的影响分析

目的研究分析经内镜逆行胰胆管造影（Endoscopic retrograde cholangiopancreatography,ERCP）病患使用健康教育方式后的康复情况。方法从2011年5月—2013年3月,在该院住院诊治ERCP任意抽取187例病患。用数字法随机分为对照组95例,观察组92例,对照组进行一般性康复治疗,观察组结合健康教育对病患进行诊治。观察对比两组治疗后康复效果。结果观察组病患治疗后急性胰腺炎、急性胆管炎与出血等并发症现象发生者与对照组人数相差不大,但总体要比对照组人数少;观察组产生不适感的人数明显少于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。观察组疗效为优人数占比54.35%（50/92）,优良率为均明显高于对照组的34.74%（均P〈0.05）。结论健康教育介入经ERCP病患康复可使其恢复效果更加明显,减少病患并发症发生,值得临床推荐。     

健康教育在间质性膀胱炎治疗中应用效果研究

目的了解问质性膀胱炎患者的心理状态,评价健康教育在间质性膀胱炎治疗中的作用。方法将40例接受药物治疗的间质性膀胱炎患者随机分为观察组和对照组,观察组在药物治疗过程中同时接受健康教育,对照组只接受药物治疗。所有患者分别于治疗前、治疗后接受生活质量调查,并对患者恢复情况进行1～2年随访,观察健康教育对间质性膀胱炎康复的影响。结果观察组患者总有效率为95．0％,明显高于对照组（P〈0．05）。治疗前两组生活质量各项指标比较无差异（P〉0．05）,治疗后观察组生活质量各项评分均好于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论充分了解IC患者心理,并对其进行合理的健康教育,可提高IC患者药物治疗效果,并有效降低患者焦虑、抑郁情绪。     

宫颈癌前期调强放疗与常规体外照射疗效比较

目的比较宫颈癌前期调强放疗与常规体外照射疗效。方法选择2009年9月—2010年9月在临沂市肿瘤医院初治宫颈癌患者80例的临床资料进行回顾性分析。结果前期调强组总生存率（66.8%）明显高于常规放疗组（30.4%）（P=0049）;常规放疗局部肿瘤消退时间（6.86±1.74）明显低于前期调强组（4.19±1.54）（P〈0.01）;前期调强组急性膀胱直肠反映发生率明显低于常规组（P〈0.05）;阴道狭窄骨髓抑制、晚期放疗反应均差异无统计学意义（P〉0.05）。结论前期调强放疗可提高初治宫颈癌患者近期生存率及局部肿瘤控制率,并能减轻患者的部分急性放射性损伤。     

加速康复外科在老年结直肠癌手术护理中的效果观察

目的探讨加速康复外科(FTS)在老年结直肠癌手术护理中的临床疗效和安全性。方法将88例老年结直肠癌手术患者随机分为对照组43例和观察组45例。对照组采用传统的围手术期处理方法,观察组采用FTS方案。观察比较两组患者术后首次排气时间、饮食时间、下床时间、住院时间、住院费用及并发症发生情况。结果观察组患者的首次排气时间、饮水时间、下床时间及住院时间均较对照组明显缩短(P<0.05),且患者住院费用明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组和对照组的并发症发生率分别为4.4%(2/45)和11.6%(5/43),两组患者并发症的发生率差异有统计学意义(P<0.05)。结论 采用FST方案治疗老年结直肠癌围手术期患者,疗效确切,安全可靠,可以加速患者术后康复,减少住院时间和住院费用。