浅谈健康教育中的兴趣教学

国务院1990年颁发的《学校卫生工作条例》中明确规定,对大学生进行健康教育是提高学校卫生工作的重要任务.由于目前中学生在校期间主要侧重于应试学习,对卫生健康方面的知识了解很少,甚至在某种程度上说是个空白,出现了不健康的生活习惯和不健康的心理,这种状况严重影响了学生成为全面发展的、高素质的人才,降低了学校教育的成效.在高校中大力开展教育已成为不容迟缓的工作.但在事实上,健康教育的课时少,内容多,有些学校又不列入考试科目,特别是学生对该课没有足够的认识,导致必修课变成了“逼修课“.……     

高校健康教育教学模式初探

国务院1990年颁布的《学校卫生工作条例》中明确规定,对大学生进行健康教育是学校卫生工作的重要任务。由于目前中学生在校期间主要侧重于应试学习,对健康知识了解甚少,出现了不健康的生活习惯和不健康的心理。这种状况严重影响了学生的成长,降低了学校教育的成效。因此,在高校中大力开展健康教育已成为刻不容缓的工作。如何开展高校健康教育教学工作,是广大健康教育工作者探索的重要课题之一。针对目前健康教育课的课时少,内容多,又不列入考试科目,特别是学生对该课没有足够的认识这一客观现实,现就此对大学生进行健康教育时如何安排授课时…     

高校健康教育教学模式初探

国务院1990年颁布的《学校卫生工作条例》中明确规定,对大学生进行健康教育是学校卫生工作的重要任务。由于目前中学生在校期间主要侧重于应试学习,对健康知识了解甚少,出现了不健康的生活习惯和不健康的心理。这种状况严重影响了学生的成长,降低了学校教育的成效。因此,在高校中大力开展健康教育已成为刻不容缓的工作。如何开展高校健康教育教学工作,是广大健康教育工作者探索的重要课题之一。针对目前健康教育课的课时少,内容多,又不列入考试科目,特别是学生对该课没有足够的认识这一客观现实,现就此对大学生进行健康教育时如何安排授课时间、授课内容、授课形式以及采用何种方法等方面的问题做以下探讨。     

医教结合着力提高学生健康水平

教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业,人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志.作者通过文献法疏理学校卫生工作政策,认为学生健康是教育与卫生事业发展不平衡不充分问题的集中体现,学校卫生工作是卫生和教育工作中的薄弱环节.提出实行医教结合,筑牢学校卫生工作的机构、队伍、教育等基础,是提高学校卫生工作水平和学生健康水平的必然途径.     

农村学校开展健康教育工作探索及效果

开展学校健康教育工作是培养学生良好卫生习惯和提高学生健康水平的重要手段;而农村学校健康教育工作在全民健康教育活动中占有重要地位.但是,目前农村学校健康教育工作还很不适应新时期农村少年儿童健康成长的需要.为了尽快提高中小学生的卫生意识和卫生素质,我县卫生部门近年来选择部分学校开展健教活动,取得了满意效果,介绍如下:     

论学校健康教育

<正> 健康教育包括学校健康教育、社区健康教育及患者健康教育三部分,其中“学校健康教育”已成为学校目标管理的内容之一。当前,中小学校在开设生理卫生课的同时,还开展一些卫生知识的指导、咨询及工作评价等服务项目,使我国中小学校健康教育逐步从单纯的传授卫生知识迈向知、信、行相结合的阶段,使多数学生开始懂得健康的正确含义,理解人的生理、精神及环境对自身的影响,懂得起居规律、爱牙、戒烟、不酗酒等对他们健康成长的重要性,并都具有一些初浅的自我保健知识。但是目前学校健康教育工作中还存在发展不平衡、观念上的不正确等问题。为使学校健康教育成为健康促进、预防疾病活动中的中心环节,在此讨论两个问题:(1)以防龋工作进展为例,谈学校健康教育的现状;(2)健康教育工作者如何完成角色职     

当前学校卫生工作面临的困境与对策

学校卫生是卫生工作的重要组成部分,也是教育事业发展的一个重要环节,学生的体质健康关系到民族素质和国家的兴旺发达。长期以来学校卫生工作严重滞后于教育工作和其它卫生工作,其现状令人担忧[1]。为了研究在市场经济体制下如何摆脱学校卫生工作的困境,开创学校卫生监督管理工作新局面,现就学校卫生的可持续发展中所面临的问题和对策进行探讨。1　当前学校卫生工作现状与面临的困境1.1　学校卫生工作发展不平衡,有些地区对学校卫生工作的重要意义和通过学校促进学生健康的认识不足。行政部门领导对学校卫生工作的重要性认识不足,一是教育部…     

医教结合模式下的需求分析与对策研究

【目的】了解徐汇区学校卫生工作现状及需求,建立以需求为导向的学校卫生防控模式方面探讨促进医教有效结合的策略及措施。【方法】通过问卷调查和定性访谈方式,多角度了解学校卫生工作需求与学校卫生人员队伍构成。【结果】105名中小学校保健教师参加问卷调查,结果显示目前学生最主要的健康问题为近视、营养不良与肥胖、传染病、伤害、心理问题。其中85%的学校保健教师对目前医教结合工作制度和工作网络表示满意,38%的保健教师对学校卫生工作经费投入不满意,48%的保健教师对学校卫生信息化工作不满意,对社区卫生人员开展需求调查访谈,65%的社区卫生人员均认为目前医教结合工作中最主要的需求为健康教育工作。【结论】建立以需求为导向的适合我区特色的中小学校卫生防控模式,逐步实现学生健康档案信息化,继续深化医师进校园工作内涵,坚持“健康先行”的理念,关注学校健康教育和健康促进工作。     

北京市城区中学校医现况的定性研究

学校是青少年活动的主要场所 ,同时也是促进学生健康的重要场所。世界卫生组织 1995年“全面学校健康”专家会议认为 ,学校有不可推卸的促进学生健康的责任。我国原国家教委和卫生部 1990年颁布的《学校卫生工作条例》 ,明确提出了学校提供卫生服务的内容及范围 ,规定 :学校卫生工作的主要任务是监测学生的健康状况 ;对学生进行健康教育 ,培养学生良好的卫生习惯 ;改善学校卫生环境和教学卫生条件 ;加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。学校校医是学校卫生服务的主要和直接提供者 ,校医自身所具备的卫生知识、技能 ,直接影响到提供卫生服…     

暨阳实验小学创建健康促进学校模式探讨

建设健康促进学校的过程是学校不断健康发展的过程,是学生健康成长的过程。因此,我们暨阳实验小学按创建健康促进学校的标准,树立“健康第一”的办学理念,按《学校卫生工作条例》的要求,把建设健康学校的各项要求和指标与学校的各项工作有机地融合,开设健康教育课,开展多种形式的健康教育活动,重点做好常见病防治、心理健康、环境保护等,广泛开展除害达标、环境保洁为重点的爱国卫生运动,积极开展对学生的健康教育,对学生的健康监测,改善学校卫生环境和教学卫生条件,开展对传染病、常见病的预防和治疗,全面提高了我校卫生工作整体水平。     

我校健康教育的几点做法

少年儿童的健康关系到我们国家的兴衰和民族的未来．要提高全民族的健康水平．就必须从小学生抓起；使学校成为有人的园地，培养出有道德、有知识、身心健康的一代新人。1落实《条例》，强化健康教育学校健康教育是健康教育的基础，是实现精神文明的重要途径，从小打好基础，提高学生健康素质是非常重要的。《学校卫生工作条例》中明确规定“学校应当把健康教育纳入教学计划。”我校为了加强学生健康教育工作，建立了健康教育领导小组．把健康教育纳入日程，全校实行“两课、两操、两活动”，使学生初步养成了卫生习惯．健康素质得到提高。1…     

江苏省中小学健康教育现状调查分析

目的 了解目前江苏省中小学校健康教育的开课情况，给教育和卫生管理部门提供决策依据。方法 对苏南、苏中和苏北34所城乡中小学校用“学校健康教育课程调查表”进行问卷调查，同时还对南京10所学校的学生体检资料进行了统计分析。结果 1．79％的学校没有懂卫生知识的专职教师任教健康教育课；2．62％的学校没有使用正确、系统的健康教育课本；3．健康教育课时得不到保证；4．多数学校对学生常见病的防治工作缺乏足够的重视，校医人数不够且业务素质较差。结论 江苏省中小学健康教育课的现状不理想。     

学生考前应激与保健

健康不但身体没有缺陷,还要有健全的生理、心理状态和社会适应能力。随着人们对健康概念的不断完善,对学校卫生工作提出新的要求,保护和增进学生的身心健康,已成为我国学校卫生教育工作的一项重要任务。当前,学生面临考试出现不同程度的应激反应,还常因不适应应激导致一些心身疾病的发     

贯彻《学校卫生工作条例》的几点体会

《学校卫生工作条例》（以下简称条例）,是我国学校卫生工作的第一部正式行政法规,标志着学校卫生工作从此纳入法制化管理。它的制定与施行是开展和评估学校卫生工作的根本依据,是全面推行素质教育的重要组成部分。现就如何贯彻《条例》提出的四大任务谈谈自己的一些看法。1全面理解和掌握学校卫生工作的主要任务《条例》规定了学校卫生工作的主要任务即：“监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯。改善学校卫生环境和教学卫生条件,加强对传染病、学生常见病的预防和治疗”。“监测”“培养”“改善”“加强”…     

对《学校卫生工作条例》中某些条款的商榷

《学校卫生工作条例》(以下简称《条例》)作为行政法规颁布实施 ,标志着学校卫生工作步入了规范化、系统化的法制管理规道 ,使学校卫生工作有章可循 ,有法可依 ,为保障学生身体健康发挥了积极的作用 ,有力地促进了学校卫生工作的进一步发展 ,成绩是卓著的。但由于立法上的某些缺陷和不足 ,使《条例》在贯彻实施中难以发挥行政法规应有的效力。笔者认为《条例》中有关条款尚有值得商榷的地方。1　不足之处1 .1　学校卫生工作的主体是学生和教师《条例》中第二条规定 :“学校卫生工作的主要任务是 :监测学生健康状况 ;对学生进行健康教育 ,培…     

新世纪的学校卫生

迎来新千年跨入新的世纪 ,在这样一个重要的新时期 ,一切在新的变化中。对提高学生健康水平 ,增强体质 ,培养学生卫生行为习惯的学校卫生这门科学 ,如何随着时代的需求发展是值得考虑和研究的问题。1　我国学校卫生的现状自 1990年 6月 4日颁布实施《学校卫生工作条例》以来 ,各级学校对学校卫生工作已开始重视 ,10年来学生的健康水平和体质有所提高 ,一般学校对学生入学体检 ,在膳食营养卫生、校园的清洁卫生、体育锻炼等方面做了些工作。凡是领导抓紧学校卫生工作的学校 ,学生的身心健康 ,学校的教育教学质量都有明显的变化。对《学校卫生…     

当前学校卫生工作面临的困境与对策

学校卫生是我国整个卫生工作的重要组成部分,也是教育事业发展不可缺少的一个重要环节,学生的体质健康水平如何,不仅关系到２１世纪四化建设的人才培养,而且关系到我们民族素质和国家的兴旺发达。长期以来学校卫生工作严重滞后,其现状颇令人担忧。为了研究在市场经济体制下如何摆脱困境,开创监督管理工作新局面,拟就学校卫生工作可持续发展中所面临的问题和对策进行分析和探讨。１　当前学校卫生工作现状与面临困难１．１　学校卫生工作发展不平衡　有些地区对学校卫生工作的重要意义和通过学校促进学生健康认识不足,学校卫生工作摆…     

四所盲校学生健康知识调查

健康知识在对于个体是否采用医学科学的优势来进行自我保健,使个人、家庭、社会得到良好的健康水平方面显示了越来越重要的意义。健康教育在学生学习卫生知识与产生卫生行为之间起着桥梁作用。随着医学摸式的转变,开展学校健康教育已成为学校卫生工作面临的重要课题。盲童是儿童少年中一个特殊的群体,在残疾儿童中占有相当比例。目前,世界各国对残疾人都十分关心,这也是医学和社会文化发展     

学校卫生工作法律效力渊源及其支持性政策

学校卫生工作的主要任务是监测学生健康、开展学校健康教育、培养学生良好的卫生习惯、改善学校卫生环境和教育教学卫生条件、防控学生常见病和传染病.学校卫生是一项综合性的儿童青少年身心健康促进工作,联结千家万户,关乎国家人力资源的可持续发展,需要法律保障和政策支持.新中国成立以来,党和政府十分重视儿童青少年健康和学校卫生工作,先后出台了一系列有关学校卫生工作的法律法规、方针、政策,为促进我国儿童青少年身心健康和全面发展提供了有力保障.为帮助学校卫生工作者全面、系统地了解国内外学校卫生工作的法律法规体系,进而为我国学校卫生工作健康发展制定支持性政策提供思路,现基于法律效力渊源角度对学校卫生相关法律法规进行归类,并介绍发达国家学校卫生立法和国内外学校卫生支持性政策的发展.     

医教结合模式下学校卫生工作的需求分析

【目的】了解徐汇区学校卫生工作现状及需求,建立以需求为导向的学校卫生防控模式,探讨促进医教结合的策略及措施。【方法】通过问卷调查和定性访谈方式,了解学校卫生工作需求及学校卫生人员队伍的构成。【结果】105名中小学校保健教师参加问卷调查,结果显示目前学生最主要的健康问题为近视、营养不良与肥胖、传染病、伤害、心理问题;其中85%的学校保健教师对目前医教结合工作制度和工作网络表示满意,3.8%的保健教师对学校卫生工作经费投入不满意,4.8%的保健教师对学校卫生信息化工作不满意。对社区卫生人员开展需求调查访谈,65%的社区卫生人员均认为目前医教结合工作中最主要的需求为健康教育工作。【结论】建立以需求为导向的适合该区特色的中小学校卫生防控模式,逐步实现学生健康档案信息化,继续深化医师进校园工作内涵,坚持"健康先行"的理念,关注学校健康教育和健康促进工作。