素质教育下教师应具备的基本素质

实施素质教育是时代发展对我们的新要求。国家民族的兴盛在科技，科技的兴盛在教育，教育的兴盛在教师。谁能在21世纪拥有一支高素质的教师队伍，谁就具有发展教育的实力和后劲，就能掌握二十一世纪的发展主动权，并在未来国际竞争中取胜。那么，教师应具备哪些基本素质呢?     

实现教育工作的二个转变是跨世纪的需要

《中国教育改革和发展纲要》指出:当今世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速。世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略领先地位。为此,必须高瞻远瞩,及早策划我国教育事业的大计,迎接21世纪的挑战。去年中共中央明确提出了实施“科教兴国”的伟大战     

药学专业(专科)化学课程的设置与教材建设

<正>为了培养适应21世纪经济、科技和文化迅猛发展所需要的各级各类人才,目前,在世界范围内正进行着一场广泛的高等教育改革,我们国家亦是如此.《中国教育改革和发展纲要》中指出:“世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,从这个意义上,谁掌握了21世纪教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位.”药学教育,特别是肩负着培养具有实际工作能力的实用型高级医药卫生人才的药学专科教育,必须进行全面系统、扎实深入的教育教学改革,努力培养政     

加强学生综合素质教育培养跨世纪的医学人才

面向21世纪,加强学生综合素质教育,是世界各国都在探讨的热点问题。21世纪将是医学与生命科学的新纪元,医学教育将以什么样的态势迎接新世纪,是摆在我们面前一个十分重要的课题,高等医学教育深化改革的中心是进一步提高教育质量,培养更多的适应社会和科学技术高速发展,适应人类预防保健需求的医学人才。中国教育改革和发展纲要指出:“世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,从这个意义上说,谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位”加强学生的综合素质教育,现已成为高等教育界的共同呼声。 1、综合素质教育的提出     

中医药院校图书馆藏书建设的几点思考

《中国教育改革和发展纲要》指出:谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主要地位.教育要面向未来,为教育和培养人才服务的高校图书馆应该适应未来教育发展的需求.藏书则是图书馆开展读者服务工作的物质基础.藏书的质量不仅能反映图书馆的水平,而且更直接影响到读者服务工作的质量,影响到图书馆任务的完成.下面以我校作为实例就中医药院校的藏书建设如何适应未来教育发展需求谈几点看法.     

地方医学院校临床医学专业教学改革的探讨

培养21世纪人才是世界性高校教改的趋向和潮流。《中国教育改革和发展纲要》指出:“世界范围的经济竞争,从这个意义上说,谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”处于世纪之交的医学教育必须跟上教改潮流,培养适合未来技术上、社会上和医德上有竞争实力的医生。临床医学在医学教育中处于中心地位,它是认识疾病、发现规律的先导,是孕育产生现代医学其它部分的母体,是带动其它医药学科发展的源头。因此,本文试对地方医学院校临床医学本科专业的教学改革进行探讨。     

构建鼓励青年教师提高学历层次的宏伟工程

《中国教育改革和发展纲要》指出：‘’振兴民族的希望在教育．振兴教育的希望在教师。”、“谁掌握21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。为此，必须高瞻远瞩，及早筹划我国高等教育的大计，迎接21世纪的挑战。”高校教师队伍是高等教育的主体力量，而青年教师又是高校教师队伍的重要组成部分，加强对青年教师的培养，特别是提高青年教师学历层次，是学校提高教学质量、培养合格人才的保证，也是学校生存和发展的关键。所以，高等院校必须在大力引进高学历层次教师的同时．坚持把提高青年教师的学历层次作为一项战略…     

加强继续教育 提高青年教师素质

当今世界科学技术迅猛发展,国际竞争和国家间综合国力较量日趋激烈,在这种情况下谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。而掌握面向21世纪的教育,关键在教师。要建设一支高素质、跨世纪教师队伍,必须加强教师的继续教育,尤其要重视对青年教师队伍的继续教育。就这个问题,结合我院青年教师队伍现状,谈一点粗浅的认识：1我院青年教师队伍现状目前,我院35岁以下青年教师占全院教师总数的59．74％。其中副教授4人,讲师44人,助教76人,未定职称者12人。这支队伍现已成为学院教学、科研的骨干。在学院…     

面向21世纪发展中国特色的高等医学教育

党的十四届三中全会作出了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，经国务院批准又颁布了《中国教育改革和发展纲要》，为我国社会主义经济建设和教育事业的发展制定了宏伟蓝图和奋斗目标，指引我们奔向2000年。在完成90年代任务的同时要有跨世纪的战略思想，应面向21世纪考虑如何发展我国高等医学教育的问题。一、21世纪我国医疗卫生保健事业发展趋势从现在到2000年我国经济发展要达到小康水平，实现第二步战略目标，开始进入21世纪。基于这样的发展水平，21世纪我国的医疗卫生保健事业的发展，将会出现以下新的发展趋势…     

对中等卫生学校学生创新意识和实践能力的调查

创新教育是21世纪知识经济时代对教育的最高要求。创新意识和实践能力的培养是一项系统工程,其目的在于使学生获得扎实的知识,并促进其德、智、体、美全面发展。当代医学技术发展日新月异,这要求我们的学生毕业后不断适应科技发展,不断学习。因此,学会学习、独立探索将成为21世纪新型人才必备的基本素质。为了解和掌握中等卫生学校学生在创新意识和实践能力方面的状况,我们在2001年5-6月对我校学生     

浅议医院灰色文献信息资源的开发利用

21世纪是信息社会,谁先掌握了信息谁就有主动权,谁就能在竞争中取得胜利.医学科学事业的发展尤其离不开信息的提供.因此,作为医院图书馆的馆员应充分开发信息资源,特别是不能忽略对"灰色文献”信息资源的开发利用.     

科技发展与人的科学素养

21世纪是高科技的世纪，由于科学技术发展迅猛，已呈现出快速传播和广泛应用的局面，它将深刻地影响着世界政治、经济、文化以及人们的日常生活。因此，需要我们更多地了解当代科技发展的状况和特点，加强对高新科技知识掌握，提高我们的科学素养。     

大学生心理健康教育刍议

谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在国际竞争中处于不败之地。不论是科学技术的竞争，还是民族素质的竞争，总之都是人才的竞争。它既有数量的问题，也有质量的问题。心理健康是关系到人才竞争的重要问题。在社会进入知识经济的时代，健康的、高素质的、创造性的人才培养尤为重要。     

面向二十一世纪图书馆发展之思考

二十一世纪世界各国竞争的焦点是高科技，而高科技信息作为生产力的一部分，在高科技的发展中起着主导而又非常活跃的作用。谁掌握了高科技的最新信息，谁就掌握了高科技竞争的主动权。因此，未来的科技信息必将成为全球争夺的战略要点，这为图书馆事业发展带来了良好的机...     

科学量化评估 促进跨世纪学术和技术带头人队伍成长

与世纪之交相伴随，我国同时处在一个学术带头人队伍大规模更新的重要时刻。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位”，并指出：“振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”因此，建设一支政治业务水平高、学术造诣深、治学严谨、能掌握学科发展前沿的跨世纪学术和技术带头人队伍，是目前高等学校面临的当务之急。根据１９９５年人事部等七部委发布的《关于培养跨世纪学术和技术带头…     

祝我国的医学视听教育取得更快发展

中华医学视听教育学会1993年学术年会能在我校召开,我们感到十分荣幸。来自全国各地的医学视听教育同行,其中不少知名的专家教授,汇集一堂,进行学术交流l特别是这次年会还邀请了香港理工学院教育科技统筹处高级主任梁炳尧教授,为年会作《21世纪教育新科技》学术报告,给我们提供了一个非常好的学习机会,在此,我向中华医学会的领导和全体与会代表表示热烈的欢迎和深深的谢意。邓小平同志指出:“教育要面向现代化,面向未来,面向世纪”。这是我国发展教育事业的根本指导方针。教育现代化,包括教育思想,教育内容,教育方法,教育手段的现代     

网络英语新词小议

进入21世纪，以计算机为代表的科技革命使人类进入了高度信息化的社会。网络日益成为经济活动和人们的主要交际工具，促进人类全面进入知识经济时代将是21世纪的本质特征。美国著名未来科学家托夫勒预言：“谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界。”同时网络也必然导致英语词汇的     

药学专业药理学教学的新模式

药学专业药理学教学的新模式陈一岳，梁仁（广东药学院）关键词药理学，教学研究中图号Ｇ６４２《中国教育改革和发展纲要》指出，“谁掌握了面向二十一世纪的教育，谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位”，为此，今年颁发的《高等教育法》提出我国高等本科教...     

面向21世纪药学高等专科人才培养模式的设想

（中国教育改革和发展纲要）指出：“世界范围内经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向对世纪的教育,谁就能在对世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”目前我们正处于世纪之交的关键性历史时刻,能否抓住这个千年历史转折的机遇。使我国的经济科技迈上一个新台阶,跨进世界强国之林,关键在教育,解决问题的突破口在于多快好省地出人才。十五大提出一系列重要方针中,重要一条是“实施科技兴国战略,促进科技、教育与经济紧密结合”。为全面落实科教兴国战略,为基层药学岗位培养…     

发展中的神经科学

21世纪是信息科学与生命科学高速发展的时代,相关的理念和技术进步对神经科学的研究起到了巨大的推动作用。基因组学与后基因组学研究成果不断地改变了我们对疾病的认识,也延伸了我们研究和诊断疾病的触角;循证医学概念及其结论逐渐被我们掌握与利用,临床医学模式发生了翻天覆地的变化;功能影像学和生物医学的有机结合,使我们对疾病发病机制的认识日益深入。