浅谈如何培养幼儿良好的心理品质

联合国卫生组织对健康提出了新的概念即身体、心理、社会适应三方面都应该是良好状态,才是真正健康的人.现在的父母一般都重视孩子的身体健康,而对孩子的心理健康却有所忽视.学前期是人生旅程重要的奠基时期,一个人的一生是否成功,此时迈出的第一步至关重要,而是否拥有健康的心理,乃是第一步的关键所在.     

心理健康的11条标准

过去,人们在判断一个人的心理是否健康时,通常会依据以下两个标准:一是社会适应标准,二是医学标准.而目前大多数专家则倾向于用前者来衡量一个人的心理健康程度,具体标准如下: 1.周期节律性 人的心理活动在形式及效率上都有其内在的节律性.比如,白天思维清晰,注意力集中,适合工作及学习,而夜晚精力不足,适合睡眠,以养精蓄锐.     

青年的情绪变化及其自我调节

一个人的身体和心理都保持健康才称得上真正的健康.人的健康包括生理健康和心理健康两部分.生理健康是人健康的物质基础,心理健康是人的健康的心理表现形式.在现实生活中,人们普遍对生理健康非常重视,却往往忽视心理健康.在医生和患者中普遍存在的这种思维定势和行为偏差,不利于人们的疾病治疗和保健,应引起人们的极端重视.这个问题在青年中表现得尤为突出,应引起社会、学校、家庭的普遍关注.     

浅谈临床护理带教工作中的几点体会

带教工作是医院健康发展中重要的环节,是医院发展的关键所在.是实习护士告别学校生活走向医疗卫生事业的第一步,带教老师要以身作侧、严于律己、一丝不苟、起到表率作用,注重学生各个方面素质培养.下面是带教工作的儿点体会: 一、带教中的护士素质教育 护士素质质量的高低直接影响医疗、护理工作质量.了解学员的心理状态,注重薄弱环节培养.热爱护理事业是带教工作第一门重要课程.要向学员讲解护理工作崇高而平凡.讲解抢救成功实例,注重负面影响.     

教师心理不健康问题的成因

教师是人类灵魂的工程师,是学生心灵世界的开拓者。教师的劳动具有教化和示范的作用。教师在学生中的威信,与教师的言传身教是分不开的。是否具有健康的心理是教师能否成为合格教师、优秀教师的基本条件之一。但目前在教师队伍中有相当一部分人存在着心理不健康的问题,这是值得认真研究的。1教师心理不健康的表现由于社会的变革,教师的心理感受、教师的自尊、教师的待遇、教师的人际关系及教师的行为等都受到了影响,而教师又缺乏必要的心理防范,因此产生了不健康心理。最近我们对5校600名教师的调查研究表明,大约有52%的教师存在着各种不同…     

社区慢性病管理操作指导探讨

临床资料的收集 收集资料是开展慢性病管理至关重要的第一步,就如同临床医生采集患者病史一样.临床医生是以病人疾病为中心,一切围绕疾病的诊断和治疗.而慢性病的管理应采用全科医学思维,从生物-心理-社会医学模式出发,全面评估病人存在的问题,除了对慢性病患者疾病进行明确诊断,更重要的是要发现影响病人健康的危险因素.     

我国癌症病人心理护理现状及展望

癌症是危害人类健康的主要疾病之一.现代人无不是“谈癌色变“一旦确诊,对大多数患者来说都是一个严重的心理应激,必将产生各种各样的心理问题.是否告之患者真实的病情一直存有争议.对癌症患者的心理问题缺乏客观的评估及专业的护理是普遍存在的问题.有效的心理评估除常用的观察、交谈法外,客观的、量化的评估方法也应引起重视.晚期恶性肿瘤患者医疗费用昂贵,生命质量差,在我国大力发展临终关怀成为一种迫切需要.癌症病人的心理护理措施多属于支持性心理治疗措施,需要加强临床护士心理护理的专业培训.     

浅析发展观与健康内涵的演变

传统的物本发展观将健康看作人力资本的一种,强调其工具性价值而忽视了健康的内在价值;在生物医学模式下以无休止的物的大量投入对抗疾病,忽略了健康的人本特征.这种发展观己不能适应人类健康发展的需要,在现实中也产生很多问题.以人为本的全面健康发展观应包括以下几个层面的涵义:一切发展都是为了人的健康和幸福;应关注所有人的健康发展;健康是人的生理、心理和社会的全面完好状态.     

健康档案数据验证

卫生部<健康档案基本架构与数据标准(试行)>为医疗信息共享奠定了基础.但是将现有的医疗数据改造为健康档案标准指定的格式,仍然需要做很多工作,而第一步就是找出现有数据和标准间的差异.文中讨论了在判定现有医疗数据是否符合标准时,必须的验证内容和验证流程,同时介绍了实现的验证工具,并对工具输出的检测结果进行了分析,归纳了现有医疗数据和健康档案标准间的常见差异类型,有助于改进现有医疗数据以符合健康档案标准.     

护士的美学修养对患者的心理护理的影响

<正>患者心理是否正常,情绪是否稳定,都直接或间接影响患者的内环境及疾病的转归。患者的任何心理活动都直接影响到疾病的康复。对患者治疗护理能否达到一个更高的水准及患者对医院各种评价的高低是一个医院的灵魂所在。这就需要医护人员在各个方面维护和促进患者的身心健康让患者获得健康方面的满足。而对患者的心理护理是护理工作的一个     

浅谈入院宣教存在的问题原因分析及对策

随着医学模式的转变,入院宣教工作已成为护理工作的重要服务项目,它是做好病人健康教育、心理护理的第一步,也可以使病人消除对医院的恐惧,建立对医务人员的依赖感,使病人能更快地配合治疗,促进康复.现就入院宣教过程中存在的问题,提出针对对策,供大家参考.     

浅谈医疗仪器设备的技术验收

仪器设备的验收是保证医院医疗仪器设备质量的第一步.验收的程序是否有序、完整,关系着验收结果是否合格.本文就医疗设备验收工作的程序、内容、注意事项等做了较详细的阐述.     

应用护理程序实施健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,应用护理程序 ,为病人实施健康教育是提高健康教育质量的重要保证。我科自开展整体护理以来 ,始终将护理程序贯穿于健康教育的全过程 ,使健康教育落到实处 ,收到满意效果 ,现将体会介绍如下。1　评估评估是护理程序的第一步 ,也是健康教育的第一步 ,护士通过对入院病人的询问、交谈、查体、查阅病历等方式收集有关资料 ,对病人的疾病特征、心理状况、生活方式、社会背景、文化水平以及病人对疾病的认识程度和对健康知识的需求程度、家属对患者的关心程度等作全面正确评估 ,从中找出健康教育问题和需要的…     

勃起功能障碍常见问题及对策(三)

对于ED患者的诊治,第一步应该发现并治疗潜在的伴随性疾病,如,检查空腹血糖和血脂,是否患有影响血流的疾病.检查激素水平,注意并不是每一个患者首次检查都要检测激素水平.     

63例神经外科疾病护理评估的探讨

护理评估是护理程序的第一步,目的是对病人的健康状况进行全面的收集、核实和记录,以识别病人的健康问题,进行有计划、正确的护理,整个护理程序是否有效全看评估的结果[1].作者对我院1999年2月至2000年12月的63例神经外科患者护理评估的得失进行分析探讨,报告如下.     

医护人员和家人如何满足住院患者的心理需要

每个人都希望自己有一个健康的身体，但生病不是自愿的，同样，疾病的发生也是不能自行控制的，一个人一旦生病住院，其精神和肉体上都很痛苦。因此，社会对于患病的人都应该关心、爱护，一般情况下，患者的生理需要能为医护人员所熟悉并了解，如吃、住、治疗等，易得到满足，而病人心理需要难以发现，易被忽视。而当一个人患病住院时，他们的心理需要往往和生理需要一样重要，现将其心理需要分析如下。     

内分泌失调与女性健康

随着社会的进步、医学的发展,健康的概念由原来传统的医学模式,即:无病即健康转变为现在的生物-心理-社会医学模式,即:不但没有躯体疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。现代人的健康包括躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利,健康是人生的第一财富。女性因为特殊的生理心理     

健康的生活方式

一个人的身体是否健康长寿,一些常见指标的数值是最直接的判断.维持身体各项指标正常的健康生活方式,每个人都应该知道,赶紧自己对照一下健康生活方式"标准".     

浅谈护患沟通技巧

随着医学模式的转变和系统化整体护理的实施，这就要求临床护理必须以病人为中心，以质量为核心。在以病人为中心的整体护理时，首要的就是护士与病人的沟通问题。沟通是进行心理护理的第一步，也是保证护理诊断是否正确的关键一步，因此必须掌握好沟通技巧。     

超前意识在临床见习中的引入

临床见习,是临床课理论与实践相结合的第一步,也是整个医学基础知识与临床应用相联系的第一步,还是医学生超脱学子“凡胎”变成白衣天使普救众生的第一步。临床见习的好坏,直接关系到将来是否顺利行医,甚至决定了未来能否成大器,这第一步举足轻重!