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张向泓 《中国中医药现代远程教育》2011,9(6):59-60
为激发学生对医学微生物实验教学的学习兴趣,培养学生独立解决问题的能力,发展学生的创造性思维。针对中等卫生学校学生的特点和专业要求,通过转变实验教学观念、优化实验教学内容、改革实验教学方法和加强考核方式等实践与探索,提高了医学微生物实验教学质量,为后续的专业课教学打下了良好的基础,获得较好的实验教学效果。 相似文献
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环境卫生学实验是环境卫生学课程的重要组成部分。为了提高环境卫生学实验教学质量及解决实验教学中存在的问题,我们通过整合和更新实验教学内容,提高学生参与实验准备和开放性实验,多元化实验教学模式以及全面的实验考评体系等措施,充分调动学生学习的自主性,有效提高了学生的实践操作技能和解决实际环境卫生问题的能力。 相似文献
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对于医药商品学来讲,开设实验教学具有非常重要的意义.实验教学是医药商品学教学过程中的一个重要环节,实验过程不仅是学生对理论知识进行深入体会、理解、消化的过程,也是学生自己动手、主动思考的过程.文章从实验教学指导思想、实验教学内容的设置、实验教学方法改革与完善三方面,对高等中医院校的医药商品学实验教学进行探讨. 相似文献
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中药化学实验教学课程改革初探 总被引:1,自引:1,他引:1
刘浩宇 《中国中医药现代远程教育》2008,6(10)
《中药化学》实验教学课程改革要从优化实验教学内容入手,加强课程的实践性,不断完善实验教学的各个环节,努力提高学生的实践操作技能,同时建立科学合理的学习成绩评价体系,调动学生参与实验的积极性。 相似文献
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针对高等中医药院校研究生分子生物学实验教学中出现的问题,为帮助学生掌握一些实用研究技术、建立初步科研思路,根据学生知识背景和学科自身特点,探索适合中医药院校分子生物学实验教学方法。从实验教学内容设置、教学方式选择和考核方式等方面对研究生分子生物学实验教学改革进行探讨,并对存在问题进行反思。通过教学改革既让学生掌握了实验基本原理、技能和方法,又培养了学生系统的科研思路,为以后从事科学研究打下坚实基础。本教学方法改革以期为中医药院校分子生物学实验教学改革提供参考和借鉴。 相似文献
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目的响应我校号召,改革本校学生的课程考核方法 ,加大对实验教学的管理,提高学生实验学习的积极性,提高动手操作能力和培养刻苦钻研的科研精神。方法 对实验教学实行过程管理,每次实验课都有专门教师对每位学生的实验操作能力、学习态度、实验结果及卫生各项进行逐一考核评分。结果极大地增加了学生的学习积极性,并提高了学生的实验操作技能,培养了科研思想。结论实验教学过程考核使实验教学效果显著增加。 相似文献
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本文从《中药制剂分析》实验教学培养目标、教学内容、实验教学进度及实验考核机制四方面分析了目前《中药制剂分析》实验教学的现状及存在的弊端。旨在通过认清现状,以便为后面的实验教学改革,提供参考。同时为加强培养学生的基本操作技能,注重提高学生分析问题解决问题的综合素质,锻炼学生的创新能力,争取为企业培养更高质量的中医药人才做准备。 相似文献
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包伍叶 《中国民族医药杂志》2010,16(8):73-74
<正> 实验教学是医学教育的重要组成部分,是医学学生全面掌握理论知识、锤炼科学思维,培养动手能力和孕育创新意识的重要环节。通过实验教学能训练他们的基本技能,培养学生的实践能力和创新精神、创新意识,使他们更好地适应社会的需求。笔者,就蒙医疗术学实验教学的现状进行分析的同时提出几点改革的建议。 1 蒙医疗术学实验教学的现状 1.1 实验教学内容及方法:目前,蒙医疗术学实验教学内 相似文献
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实验教学有助于学生实践和创新能力的培养,本文就提高实验教学质量的重要性及新的实验教学模式的建立、实验教学方法及手段的改革、实验教学师资队伍建设等方面进行了深入的思考和探索。 相似文献