中医护理干预对糖尿病患者足部健康行为影响

目的探究中医护理干预对糖尿病患者足部健康行为的影响。方法选取2018年3月—2019年3月在该院接受治疗的糖尿病患者,共100例,分为实验组和对照组,给予中医护理干预和常规护理干预,探究其对患者足部健康行为的影响。结果实验组患者在足部自我检查,正确洗脚,正确选择鞋袜,足部运动和正确修剪趾甲方面的评分均明显高于对照组,实验组护理效果更好,数据差异有统计学意义(P0.05)。结论给予糖尿病患者中医护理干预,能够有效减少患者糖尿病足情况的发生,促进患者足部健康行为。     

中医护理干预对糖尿病患者足部健康行为的影响

目的探讨糖尿病患者应用中医护理对足部健康行为的影响。方法将收治的79例糖尿病患者随机分为两组,对照组39例常规护理。研究组40例在常规护理的基础上行中医护理干预,比较两组患者干预前后足部健康知识掌握评分、自护能力评分和随访一年后足溃疡发生率。结果研究组患者干预后足部健康知识掌握评分和自护能力评分明显优于对照组患者(P0.05);研究组患者一年后足溃疡发生率显著低于对照组(P0.05)。结论糖尿病患者应用中医护理能促进患者的足部健康行为,提高患者自护能力,有效控制糖尿病足的发生与发展。     

综合护理干预对2型糖尿病患者足部健康行为的影响分析

目的探析综合护理干预对2型糖尿病患者足部健康行为的影响。方法选取2017年1月—2018年8月期间该院收治的40例2型糖尿病患者,按随机数表法分为实验组与对照组,各20例。对照组接受常规护理,实验组接受综合护理干预,比较两组干预前后足部健康知识掌握评分、自我护理能力评分及生活质量,同时对比两组患者足部溃疡发生情况与护理满意度。结果干预后,实验组足部健康知识掌握评分、自我护理能力评分及SF-36评分均高于干预前与对照组;与对照组相比,实验组足部溃疡发生率更低,而护理总满意率更高,上述差异有统计学意义(P0.05)。结论对2型糖尿病患者实施综合护理干预可有效改善患者足部健康行为,减少足部溃疡的发生,同时提高患者的生活质量与护理满意度。     

足部操在老年糖尿病患者足部护理教育中的效果评价

目的探讨对老年糖尿病患者行足部操护理干预的临床效果。方法将2015年12月—2016年12月该院收治的76例老年糖尿病患者作为研究对象,根据护理方法的不同分为研究组和参照组,38例。参照组行常规护理干预,研究组行足部操护理干预,观察并比较两组相关常识认知率以及足部感觉测试阳性结果。结果研究组的相关常识认知率36例(94.74%)显著高于参照组28例(73.68%),研究组的足背动脉脉搏消失、热觉以及痛觉等测试结果均优于参照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论对老年糖尿病患者行足部操护理干预,不仅能够在一定程度上提高患者对于相关常识的认知率,同时,还能够改善患者足部感觉的各项功能。     

健康教育干预在糖尿病高血压护理中的效果评价探讨

目的 研究健康教育干预在糖尿病高血压护理中的应用价值.方法 选取2018年1月～2020年8月本科室接诊的糖尿病高血压患者124例,随机均分为两组.研究组采取健康教育干预,对照组行常规护理.对比血糖达标时间等指标.结果 研究组血糖达标时间为(3.08±0.42)d,对照组血糖达标时间为(5.72±0.31)d,研究组短...     

糖尿病患者健康教育干预及其效果评价

目的：研究糖尿病健康教育对糖尿病患者血糖的影响。方法：将108例糖尿病患者随机分为实验组及对照组各54例,实验组给予强化糖尿病基本知识教育,对有需求的患者进行个体化指导;对照组除常规治疗和卫生宣教外无其它干预措施。结果：实验组糖尿病患者自控能力明显提高,空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白等指标明显改善,与对照组比较有显著性差异（P〈0．01）。结论：对糖尿病患者进行糖尿病健康知识教育可有效提高糖尿病患者的自控水平,有效的控制血糖。     

糖尿病肾病患者足部管理的健康教育

目的：提高糖尿病肾病患者足部自我管理的认知率及依从性。方法：通过健康教育,分析健康教育前后足部自我管理的认知率及依从性。结果：经统计分析足部自我管理的认知率提高到98％,依从性提高到90％。P〈0．05有统计学意义。结论：健康教育有利益提高糖尿病肾病患者足部自我管理的认知率及依从性,增强了患者对糖尿病足的认识及自我防护的意识,纠正只注重监测血糖、血压、蛋白尿、保护肾功能,而忽视糖尿病足部管理的偏差。避免或减少了糖尿病足的发生及致残的危险,提高了患者的生活质量。肾科医护人员应注意糖尿病肾病患者足部自我管理的教育。     

健康信念模式教育联合足部护理行为干预预防糖尿病足的临床效果

目的观察和分析采用健康信念模式教育联合足部护理行为干预,对糖尿病足的临床预防情况和应用效果。方法随机择选2017年1月—2019年1月该院内分泌科收治的800例糖尿病足高危患者。抽签法进行护理分组,即对照组(400例)予以常规护理,观察组(400例)予以健康信念模式教育联合足部护理行为干预,统计对比两组的糖尿病足发生情况以及护理效果。结果观察组患者的糖尿病足发生率(29.00%)明显低于对照组(49.25%),临床护理总有效率(99.14%)明显高于对照组患者(78.68%),组间对比差异有统计学意义(P0.05)。结论糖尿病足高危患者实施健康信念模式教育联合足部护理行为干预,其效果显著,能有效降低糖尿病足的发生概率,并改善临床症状,提高治疗效果,具有较高的临床应用价值。     

糖尿病患者足部护理

现如今,人们生活水平、生活方式皆较之以往发生了不小的变化,在日益严峻的人口老龄化背景下,糖尿病的发病率也逐步呈现逐年递增的发展趋势,对患者生活质量产生了不利影响,特别是针对患病期间常见的糖尿病足这一并发症,若不对足部护理工作予以足够重视,就可能增加截肢风险,甚至危及病人生命.     

浅析糖尿病健康教育在护理糖尿病患者中的应用效果

目的 浅析在糖尿病患者护理中糖尿病健康教育的应用效果.方法 研究是在2019年10月～2020年10月展开,选出内分泌科78例糖尿病患者为对象,平均分组,进行一般性护理的为常规组,同时进行糖尿病健康教育的为实验组,分析护理效果.结果 实验组用药依从性比常规组高,分别为97.44％和82.05％,差异有统计学意义(P ＜...     

糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的效果评价探讨

目的 糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的效果评价探讨.方法 本次研究选取本院收治糖尿病护理患者82例,分为两组,实验组接受糖尿病护理门诊管理,对照组采用常规的护理管理,对比护理效果.结果 对比综合护理依从率:实验组不依从3例(7.32％),对照组不依从11例(26.83％),(P ＜ 0.05);实验组综合依从38例(...     

行动研究法在护理本科生临床教学中的优势

目的探讨护理本科生临床教学现状及临床培训所存在的问题,在行动中培训护理本科生临床能力,构建护理本科生临床规范化教学实践模块。方法采用行动研究法,在明确问题后,对60名护理本科生分3次培训,每次20名,通过计划、行动、观察、反思3个循环过程实施护理临床培训;通过小组访谈、自我评价等收集资料发现问题,改进培训课程。结果 3轮培训研究对象的同一课程成绩逐步提高,差异有统计学意义(P0.05)。结论行动研究法提高了护理本科生的临床能力,尤其是理智型护理本科生的科研能力,构建了护理本科生临床规范化教学实践模块。     

综合护理对于维持性血液透析糖尿病肾病患者足部健康行为产生的影响

目的分析综合护理对于维持性血液透析糖尿病肾病患者足部健康行为产生的影响。方法选自该院收治的56例维持性血液透析糖尿病肾病患者.随机分为对照组和观察组,对照组28例患者进行常规护理.观察组28例患者进行综合护理,对比两组患者的足部健康行为。结果护理前,两组患者的足背动脉搏动和管腔情况差异无统计学意义(P0.05)。护理后,观察组患者足背动脉搏动及管腔狭窄的改善情情况较对照组的明显要好(P0.05)。6个月的随访观察结果显示,观察组患者坚持正确泡足、运动练习等足部健康护理行为的有85.71%,明显高于对照组的50%(P0.05)。结论综合护理对于维持性血液透析糖尿病肾病患者足部健康行为具有明显的促进作用,适合在临床护理中推广使用。     

行为护理干预在糖尿病足患者中的护理效果分析

目的:研讨糖尿病足患者接受行为护理的临床价值。方法:选择牡丹江医学院附属第二医院2016年10月-2018年10月收治的100例糖尿病足患者作为此次课题研究的观察对象,并随机分两组,普通的护理组(50例)予以常规护理,行为护理干预组(50例)予以行为护理,观察两组的护理实施情况,并评估效果。结果:与普通的护理组相比,行为护理干预组患者的遵医依从性水平(如遵医用药和规律饮食)明显提高,比较有统计学意义(P <0.05)。入院时,两组接受生活质量状态水平评估,各项目评分无统计学意义(P> 0.05);出院时,行为护理干预组的各个生活质量状态水平项目评分较普通的护理组均显著提升,比较有统计学意义(P <0.05)。结论:将行为护理理念引入糖尿病足患者的护理中,可提高患者的遵医行为,改善其生活质量状态水平,值得推荐。     

饮食营养护理结合健康宣教在社区糖尿病患者中的效果探讨

目的:探讨饮食营养护理结合健康宣教在社区糖尿病患者中的效果探讨.方法:从我辖区医院选取2019年5月-2020年5月接收治疗的糖尿病患者80例,应用数字分列法随机分为两组,对照组40例,应用常规护理,研究组40例,应用饮食营养护理结合健康宣教.比较两组患者的自我护理能力和遵守医嘱行为评分(情绪管理、科学用药、合理饮食、...     

综合护理干预在足部骨折患者中的应用研究

目的探讨综合护理干预在足部骨折患者中的应用效果。方法选取2016年4月—2018年11月期间该院144例足部骨折患者作为研究对象,随机分为两组,对照组72例(给予常规护理),研究组72例(采取综合护理干预),比较两组的足部功能恢复情况、并发症发生率。结果研究组的总有效率为97.22%(70/72),对照组为86.11%(62/72),差异有统计学意义(P0.05)。研究组的并发症发生率为6.95%(5/72),对照组为19.45%(14/72),差异有统计学意义(P0.05)。结论将综合护理干预应用于足部骨折患者中,有助于促进足部功能的恢复,降低并发症,具有较高的临床应用及推广价值。     

中医护理干预在糖尿病患者护理中的应用效果

目的分析中医护理干预在糖尿病患者护理中的应用效果。方法随机选取我院2015年5月—2017年2月期间住院治疗的70例糖尿病患者为调查对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,均35例,对照组接受常规护理,观察组在常规护理基础上加以中医护理,分析两组血糖控制、生活质量等情况。结果护理后,观察组生活质量高于对照组,差异具有显著性(P0.05);观察组血糖控制情况较对照组明显,差异具有显著性(P0.05)。结论中医护理有助于糖尿病患者维持正常的血糖水平,生活质量的提高,值得推广。     

老年糖尿病患者实施延续性认知行为干预的效果

目的:探究针对老年糖尿病患者展开治疗护理过程中将延续性护理方法进行实施时对患者认知行为干预的影响情况.方法:选取2020年2月——2021年5月期间在我院接受治疗的老年糖尿病患者,人数为80例,将患者分为每组40例的两组,将不同的健康教育方法进行实施,对比探究不同方法对患者的影响效果.结果:两组患者在自我效能评分和血糖...     

健康促进干预在社区内口服降糖药2型糖尿病患者中的应用效果

目的:观察健康促进干预在社区内口服降糖药2型糖尿病患者中的应用效果。方法:选择2012年6月~2013年6月我院下辖社区的2型糖尿病患者286例,均分为健康促进干预组和对照组(P0.05),对照组行常规社区护理干预,健康促进干预组行健康促进干预。结果:健康促进干预组干预后的各项指标均显著优于对照组(P0.05)。结论:健康促进干预能够显著提高患者糖尿病知识的知晓率,提高其治疗依从性,控制患者血糖,值得在社区糖尿病治疗中推广应用。     

健康教育在糖尿病患者生活方式干预中的应用进展

糖尿病作为一种终身性慢性疾病,社区工作者担负更大责任,通过对患者的不良生活方式进行健康教育干预,使患者掌握自我管理技能,提高生活质量是我们的最终目标。本文从健康教育概念,基本内容,糖尿病健康教育的形式及其对糖尿病患者生活方式的影响方面对健康教育在糖尿病患者生活方式干预中的研究进展作以综述。