护理教育干预对糖尿病足预防的效果研究

目的探讨护理教育干预对糖尿病足预防的效果。方法选取该院2015年2月—2016年11月接收的患有糖尿病足的50例患者进行临床分析,按照数字抽签法随机分为两组,每组患者25例,将采用常规护理的患者作为对照组,在此基础上加上护理教育干预的患者作为观察组,对比其临床效果。结果观察组患者的护理满意度96.0%显著高于对照组护理满意度68.0%,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者的认知能力、日常生活能力、空腹血糖以及糖化血红蛋白显著优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论糖尿病足患者采用护理教育干预可以有效预防该病的发生,可在临床护理中推广应用。     

护理教育干预对糖尿病足预防的效果研究

目的研究护理教育干预在预防糖尿病患者糖尿病足并发症中的应用价值。方法将2018年1月—2019年1月收治的156例糖尿病患者纳入该次实验,根据患者病历号的单双号将其分为常规组78例(接受常规护理)和干预组78例(接受常规护理+护理教育干预),统计2组患者护理前后的疾病知识知晓情况、血糖水平以及糖尿病足发生情况并进行组间对比。结果护理后干预组疾病知识知晓水平、空腹及餐后2 h血糖水平均优于常规组,差异有统计学意义(P0.05);护理后1年,干预组糖尿病足发病率1.28%低于常规组的10.26%,差异有统计学意义(P0.05)。结论在对糖尿病患者实施常规护理的同时,再给予其良好的护理教育干预,可以帮助患者正确认识疾病,更有效地控制血糖水平,并可显著降低其发生糖尿病足的风险。     

护理教育干预对糖尿病足预防的效果研究

目的关于糖尿病足疾病患者,应用护理教育干预手段进行疾病预防效果的研究分析。方法选取20例来该院进行该疾病诊断与预防护理的患者,进行研究,将其分为两组,分别给予患者常规护理,以及护理教育干预手段,经过一段时间的护理后,对患者接受护理的效果,进行调查,并进行组间的数据对比。结果经过护理教育干预的观察组患者,对于该疾病和足部的护理知识,有了深刻的了解,继而在生活中,改善了生活习惯,且患者对于该种护理方法的满意率很高。因此对两组患者的护理结果,进行了数据比较,可知差异有统计学意义(P0.05)。结论针对糖尿病足疾病,需要在患者患有糖尿病后,迅速的给予患者疾病致病机制、护理知识、生活习惯等方面的护理知识教育护理,以此使得患者在糖尿病的治疗中,有效的避免足部病变情况的发生,以此最大化的提高患者的生活质量水平。     

探析护理教育干预对糖尿病足预防效果

目的研究对糖尿病患者进行护理教育干预对预防糖尿病足的效果。方法选取2016年3月—2017年3月该院收治的糖尿病患者68例,随机分为两组,对照组进行常规护理教育,观察组患者在对照组患者的基础上针对性的进行护理教育。完成教育后对两组患者进行测试,对比教育成果。出院1年后进行随访,调查患者预防糖尿病足的情况。结果经过护理后,观察组患者的测试成绩明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P0.05)。患者出院1年后,对患者进行随访,观察组患者出现糖尿病足1例,对照组患者出现糖尿病足3例,两组患者的预防情况差异有统计学意义(P0.05)。结论对糖尿病患者进行护理教育干预,患者对预防疾病的知识更加了解,减少了患有糖尿病足的风险。值得临床广泛采用。     

护理教育干预对糖尿病足预防的效果体会

目的分析探讨护理教育干预措施对糖尿病足预防的实际应用效果。方法将2016年1月—2017年12月收治的154例糖尿病病患作为研究对象,随机分77例病患作为接受常规护理的对照组,以及余下77例为在常规护理的基础上接受护理教育干预的观察组,分析比较两组病患接受护理后的糖尿病足发生率以及其疾病知识掌握、生活习惯、自觉症状及足部护理知识掌握等情况。结果观察组病患的糖尿病足发病率为7.79%(6/77),和对照组29.87%(23/77)的糖尿病足发生率相比显著较低,且数据相比差异有统计学意义(P0.05);接受护理后观察组病患的疾病知识掌握、生活习惯、自觉症状及足部护理知识掌握情况的评分分别为:(93.23±1.69)分、(83.94±2.12)分、(91.53±5.62)分、(85.34±3.92)分,和对照组的(62.31±3.01)分、(60.62±6.21)分、(69.93±6.38)分、(67.94±8.64)分相比均显著较高,且数据比较差异有统计学意义(P0.05)。结论为糖尿病病患进行护理教育干预可有效提高病患对疾病知识的掌握、生活习惯、自觉症状以及对足部护理知识的掌握情况,同时有效降低糖尿病足的发生率,临床应用效果较好,具有临床广泛推广价值。     

护理教育干预预防糖尿病足效果评价

目的观察分析护理教育干预对预防糖尿病足的临床效果。方法收集糖尿病足患者17例,所有患者在传统常规护理基础上强化相关糖尿病足护理教育干预,比较护理干预前后所有患者对糖尿病足的认识以及足部的各项护理情况。结果经过分析比较,患者在干预前糖尿病足的认识评分为（19.31±5.23）,明显低于干预后的评分（32.62±4.02）（P〈0.05）;经过分析比较,患者在干预前足部护理状况评分为（22.34±4.68）,明显低于干预后（31.30±4.36）（P〈0.05）。结论护理教育干预有助于糖尿病患者提高对糖尿病足的认识,能够提高足部护理的质量,有利于糖尿病的预后发展,值得临床推广应用。     

护理教育干预对糖尿病足预防的应用探讨

目的研究对糖尿病足防御实施护理教育干预产生的效果。方法在该院筛选出102例糖尿病患者,时间选为2017年5月—2018年5月,使用抽签法对102例患者进行分组,分为实验组与对照组,各51例。实施一般护理为对照组,在一般护理的基础上实施护理教育干预为实验组,观察两组护理方式产生的临床效果。结果两组护理后皮肤干燥、疼痛、肌肉萎缩总发生率对比,实验组低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);对比两组护理前后空腹血糖与餐后2 h血糖情况对比,护理前,两组数据差异无统计学意义(P0.05),护理后,实验组优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论实施护理教育干预可以有效控制血糖情况,降低肌肉萎缩、皮肤干燥、疼痛发生率,对糖尿病足有很好的预防效果,值得临床上推广与应用。     

不同护理干预对糖尿病足的护理效果研究

目的探讨不同护理干预对糖尿病足的护理效果研究。方法对象选取为98例该科糖尿病足患者,患者抽签时间段为2018年3月—2019年3月期间,采用盲选法将患者平均分为两组,将其中49例采用常规护理干预的患者纳入对照组,另外49例采用优质护理干预的患者纳入观察组,对两组患者的血糖水平、症状评分及体检评分进行比较。结果通过综合对比后可知,观察组患者的血糖水平明低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);经比较,观察组患者症状评分及体检评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论针对糖尿病足患者,采用优质护理干预效果显著,患者的血糖水平得以有效控制,症状评分及体检评分明显降低,极具临床推广价值。     

整体护理干预对糖尿病足护理效果的研究

目的:探讨整体护理干预在糖尿病足中的护理效果。方法:选取我院收治的糖尿病足患者中100例,随机分为干预组和对照组,每组各50例。所有患者均采取常规治疗,干预组患者在此基础上采取整体护理干预,对照组采取常规护理干预,比较两组患者的治疗效果。结果:观察组患者的治疗效果显著优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:整体护理干预能显著提高糖尿病足患者的治疗效果,疗效明确,值得临床推广。     

行为护理干预对糖尿病足的护理效果

目的探讨行为护理干预对糖尿病足的护理效果。方法随机将2017年1月—2019年1月该院收治的100例糖尿病足患者均分为对照组(n=50)和观察组(n=50),分别实施常规护理和行为护理干预,观察两组护理效果。结果观察组溃疡愈合时间、住院时间、空腹血糖、餐后2 h血糖水平比对照组低,糖尿病知识掌握评分比对照组高,差异有统计学意义(P0.05)。结论糖尿病足患者中实施行为护理干预可有效改善患者血糖水平,提升患者糖尿病足知识掌握度,缩短溃疡愈合时间、住院时间,值得临床推广。     

糖尿病足患者应用预防保健和护理干预的效果研究

目的观察糖尿病足患者应用预防保健和护理干预的效果。方法该院2018年4月—2019年4月收治的46例糖尿病足患者为该次研究对象,按照是否行预防保健和护理干预将所有患者分为对照组(23例:未行预防保健和护理干预)与实验组(23例:行预防保健和护理干预),比较两组患者预后。结果实验组干预1周后空腹血糖控制率、餐后2 h血糖控制率、糖化血红蛋白控制率等血糖指征均高于对照组,实验组患者干预1周后、1个月后症状自评表(SCL-90)得分以及自我护理能力量表(ESCA)得分均优于对照组,上述各项观察项目数据差异有统计学意义(P0.05)。结论糖尿病足患者预防保健和护理干预效果明显优于常规护理干预效果。     

糖尿病足的预防及护理干预

糖尿病足（足部溃疡）又称糖尿病肢端坏疽，是糖尿病最严重的并发症之一，也是糖尿病患者致残致死的主要原因，随着糖尿病发病率的逐年提高，糖尿病足患者也在逐渐增多，因糖尿病足截肢给人们带来严重的损害并影响其生活质量。笔者通过临床护理实践认为，预防是治疗的关键，做好糖尿病足的预防及干预，可显著减少糖尿病足发生及截肢的比例。     

应用早期健康教育干预预防糖尿病足效果观察

目的观察早期健康教育干预预防糖尿病足的临床疗效。方法采用回顾性方法,选取该社区自2015年9月—2016年9月以来收治的60例糖尿病患者,按照护理方法的不同,随机平均分为两组。对照组患者30例,行常规支持药物护理。观察组患者30例,在治疗组护理的基础上,增加早期健康教育干预护理,观察两组患者的临床应用效果。结果观察组患者临床应用总有效率83.33%(28/30)明显高于对照组临床应用总有效率70.00%(21/30),两组数据差异有统计学意义(P0.05);观察组糖尿病足的发生率6.67%(2/30)明显低于对照组30.00%(9/30)糖尿病足发生率两组数据差异有统计学意义(P0.05)。结论早期健康教育干预在糖尿病护理中的临床应用效果确切,不仅提高了临床治疗总有效率,同时有效减少了糖尿病足发生率,提高了糖尿病患者的生活质量,值得临床推广应用。     

护理教育干预在预防糖尿病足中的应用价值

目的研究护理教育干预在预防糖尿病足并发症中的应用效果。方法该次研究样本选取时间为2016年6月—2017年6月,研究对象为该院接受治疗的糖尿病患者,共计102例。按照患者社区就诊先后顺序,将102例糖尿病患者分别成立对照组与实验组,每组51例。对照组患者给予临床常规护理方法,实验组患者在常规护理基础上行护理健康干预,将两组间护理后结果进行对比。结果两组间护理前疾病认知水平差异无统计学意义(P0.05);对照组护理后患者疾病认知水平,明显低于实验组,差异有统计学意义(P0.05);两组间护理前空腹血糖值和餐后2 h血糖值,差异无统计学意义(P0.05);对照组护理后患者空腹血糖值和餐后2 h血糖值,明显高于实验组,差异有统计学意义(P0.05);对照组糖尿病足发生率为13.73%,实验组糖尿病足发生率仅为1.96%,对照组明显高于实验组,差异有统计学意义(P0.05)。结论临床上,在给予糖尿病患者进行护理时,应在给予患者常规护理基础上,积极应用护理教育干预,该方法能有效提高糖尿病患者对糖尿病相关知识的了解,从而平稳控制血糖,降低糖尿病足并发症的发生,保障患者生命健康安全,促进康复,具有参考价值。     

不同护理干预对糖尿病足护理效果的比较

目的研究不同类型的护理干预对糖尿病足患者的护理效果。方法经过对该院2014年2月—2019年2月收治的110例糖尿病足患者临床资料展开回顾分析,随机均分为两组各55例,两组都采取降血糖、抗感染等治疗。对照组采取常规的糖尿病足护理,观察组采取常规的糖尿病足护理结合不同的护理干预,对比两组患者护理效果和截肢率。结果观察组护理效果(98.18%)显著高于对照组(83.64%),观察组的截肢率为(0.00%),低于观察组的(1.82%),差异有统计学意义(P0.05);结论采取不同的护理干预可以提高糖尿病足患者的疗效,降低致残率,值得推广应用。     

对糖尿病足患者换药进行护理干预效果研究

目的分析医院-社区团队干预模式对糖尿病足患者换药的影响。方法选取该社区糖尿病足患者30例,收治时间在2014年3月—2016年6月期间,将糖尿病足患者随机分对照组和观察组,对照组患者采用常规护理模式进行护理,观察组患者采用医院-社区团队干预模式进行护理。结果观察组患者护理后的愈合平均时间、换药次数、总满意度显著优于对照组(P0.05)。结论给予糖尿病足患者采用医院-社区团队干预模式具有良好效果。     

综合性护理干预对糖尿病足的护理效果分析

目的观察糖尿病足护理采用综合性护理干预的效果。方法随机选取该院在2013年2月—2018年6月期间收治的120例糖尿病足患者,采用单盲法将其分为对照组与观察组各60例,其中予以对照组采用常规护理的方式,观察组则在此基础上予以综合性的护理干预。比较两组患者的护理干预的临床效果。结果两组患者均经1月的护理干预后,观察组患者的临床护理有效率为97.66%明显高于对照组的85.00%,比较结果差异有统计学意义(P0.05)。结论关于临床采用综合性护理干预可显著提升糖尿病足患者护理干预的有效率,对于患者的早日康复具有明显的促进作用,值得临床应用推广。     

不同护理干预对糖尿病足的护理效果比较

目的分析不同护理干预对糖尿病足的护理效果。方法选取2015年4月—2017年8月于该院治疗的100例糖尿病足患者作为研究对象,按照数字随机法将患者分成两组,一组采用常规护理方式,为对照组,另一组采用强化护理干预,为研究组,每组50例,对比两组患者的护理效果和护理满意度。结果研究组患者的护理有效率为47例(94%),对照组患者的护理有效率为36例(72%),研究组的护理有效率高于对照组(P0.05);研究组患者的护理满意度49例(98%),对照组患者的护理满意度为34例(68%),研究组患者的护理满意度高于对照组(P0.05)。结论强化护理干预方式可以有效对糖尿病足患者进行护理,有利于提升护理效果,加快患者康复,并提高患者对临床护理的满意度,该护理方式具有较高的临床推广价值。     

不同护理干预对糖尿病足的护理效果比较

目的本文主要对患者糖尿病足开展不同的护理干预措施,探讨护理效果。方法选取为我院2010年1月至2012年1月之间接收治疗的200例糖尿病患者,针对糖尿病足情况进行干预护理,随机分成干预组与对照组,每组各100例患者,其中干预组则是采用综合的干预护理措施,而对照组则是采用一般的护理措施,比较两组患者的临床疗效。结果通过比较,干预组的总有效率达到了95.00%,而对照组的总有效率在79.00%左右,两组有效率的差异具有统计学意义,P<0.05。结论对于糖尿病足患者,在护理的过程中,需要制定出详细的、周密护理方案进行干预,并正确的指导患者治疗,通过细致耐心护理,可以促进患者的糖尿病足尽快的恢复,减缓疾病继续发展,很大程度上改善了患者生活的质量。     

预见性健康护理教育对糖尿病足高危患者的预防效果

目的评价预见性健康护理教育干预对糖尿病足高危患者的预防价值,为糖尿病患者糖尿病足预防工作提供参考。方法选择该院2015年10月—2018年8月期间的100例糖尿病中高危糖尿病足患者,随机分组。对照组接受常规护理,观察组接受预见性健康护理教育。对比糖尿病患者护理满意度、糖尿病足发生率、焦虑与抑郁情绪评分改善情况。结果观察组糖尿病患者护理总满意度高于对照组,糖尿病足发生率低于对照组,干预后焦虑与抑郁评分少于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论针对糖尿病足高危糖尿病患者预见性健康护理教育预防价值显著。