蒙医急诊医学临床教学探讨

急诊医学是医学领域中一门新兴的学科,在国际上作为一门独立的学科仅仅有30余年时间.我国急诊医学于1983年被卫生部和教育部正式承认为独立学科.2009年卫生部颁布的《急诊科建设与管理指南(试行)》明确规定,在全国二级以上医院均要建立一个独立的急诊科.1987年中华医学会急诊医学分会正式成立,使这一新学科在我国有了长足发展,逐渐形成了完整的急诊医疗服务体系(EMSS).现代急诊医学不再是原来意义上的"分诊",而是集院前急救、院内抢救、重症监护(E-ICU)、急诊病房于一体的独立的临床医学二级学科.蒙医急诊学的历史虽然可以追溯至上千年以前,但多数仅限于对个别疾病的简单记载,未形成一个相对完整的医学体系,所以能够为现今蒙医急诊学教学所用的资料并不多,需要我们根据现代医学教学方法进行改革创新.本文就我院蒙医急诊医学临床教学方法及经验与读者进行探讨.     

中医药院校急诊医学教学模式探讨

急诊医学是一门新学科，它由社会需要和医学发展而产生。近20年来，我国的急诊医学有了可喜的进步，形成了完整的急诊医疗服务体系（EMSS）。现代急诊医学不再是原来意义上的“分诊”，而是集院前急救、院内抢救、重症监护（EICU）、急诊病房于一体。正是这些变化和发展对当代的急诊医学教学提出更高的要求和新的内容，也给中医药院校急诊医学教学提出了新的课题。     

眼科常见急诊的护理

急诊医学是1979年在国际上被公认的一门独立医学学科,我国急诊医学于1983年被卫生部和教育部承认为一个独立的专科.随着我国社会发展及不少区域工业化程度的进一步提高,眼科疾病谱已较20年前发生了一定变化.以眼外伤为主的急诊患者群体近年来明显增加,已成为当今世界单眼盲和低视力的主要病因.由于老年人口比例增加,糖尿病、动脉血管硬化及其他全身疾病在眼部的急性并发症也日趋增多.另外,由于抗生素和皮质激素的广泛应用,眼部病毒及真菌感染发生率也日渐上升.     

呼伦贝尔地区三少民族医药在急救医学中的应用

鄂温克族、鄂伦春族、达斡尔族是聚居在内蒙古呼伦贝尔市的三个少数民族,三少民族医药是我国民族医药的组成部分。急诊医学作为一门独立学科,是临床医学的重要学科之一。浅析三少民族医药在急诊医学中的应用,为民族医药的整理和开发提供参考。     

院前急救护士的岗位职责及注意事项

随着社会的发展，目前，各人中城市都有自已独立的急救体系．急诊和创伤患打也迅速增多，急诊医学已成为一门独立的学科，它对于挽救病人生命、降低死亡率起着极其重要的作用。院前急救是急诊医学的首要一环，也是降低急诊死亡率之关键。快速而准确的病情判断是抢救病人成功的前提和关键，     

加强中医院校学生急诊学科培养之管见

笔者认为,影响中医院校学生急诊学科培养的主要因素有三:(1)中医急诊专业作为一门相对独立的学科,尚处于初级阶段,必然存在诸多不足,加之中医急诊学教材仍需不断丰富和完善,造成医学生中医不精西医学浅,知识结构和深度与临床实际需要有较大差距的现状.(2)急诊科是医院的前沿,工作辛苦、风险大,易发生医疗纠纷,且多学科交叉,专业性不强,不利于个人的学术发展.因此医学生经过急诊实习后主动选择从事急诊专业的积极性很低.(3)2009年1月1日起开始实行的<医学教育临床实践管理暂行规定>,造成实习资源相对不足,临床实习困难增多.本文就如何加强中医院校学生急诊学科培养,从医学生成长的课堂教学、临床见习、实习三个阶段进行探讨.     

中医基础学科面临分化——记华东地区中医学院《内经》学科讨论会

华东地区中医学院内经学科讨论会1985年5月20日至26日在安徽黄山召开,会上对《内经》这门课程的性质、范围、基本功的训练以及发展的方向、教学改革的设想等方面作了热烈的讨论。会议认为,《内经,是祖国医学的一部经典著作,可以作为中医教学中的一门重要课程,却难以成为一门独立的学科;长期以来,以经典名学科,使学科的建设和发展受到了一定的影响, 会议指出,心内经》教材用选读的形式教学,有以偏概全     

提高急危重病医学水平的研究

卫生部在1983年号召全国有条件的医院设立独立的急诊科，1985年国家学位评定委员会正式批准在有条件的医院设置急诊医学临床研究生点的单位，培养出急诊医学硕士研究生。急诊医学是一门年轻的边缘学科，是一个广义的学科名称包括急救医学，危重病医学，灾害医学，和急诊医疗体系管理学。急救医学是以临床实践和具有特殊操作的专业为其特点，从院前急救的初级护理，到抢救危及生命的休克，心脏骤停，急性心律失常，脑血管意外，各种危象，复合创伤，急性中毒等疾病。危重医学它包含的内容要广泛得多，在对患者实施各种抢救的同时，它本身还有…     

PRT在急诊手术教学中的应用

<正>角色扮演法(RPT)是美国精神病学家Moreno[1]于1960年所创建的一种社会心理技术,就是使人暂置于他人的社会位置,并按这一位置所要求的方式和态度行事,以增进对他人社会角色及自身角色的理解,从而学会更有效地履行自己的角色。急诊医学是一门新兴的学科,急诊外科患者常起病急、变化快等特点,对于急诊手术处理而言,须保证病人安全、及时治疗。以往急诊外科手术传统教学从理论到理论,空洞而缺乏临针对性的教学     

论名医成才与中医高等教育

源于中国五千年文明史的中国医学,实际上是一门不能完全等同于西方医学而具备人文特点的学科。这门学科因为其独特的发展过程,故具有较强的哲学性、实践性和经验性的特点,使其成为独立于自然科学之外的一门科学学科。其基本理念的不同也让西医教育的模式化阻碍了中医教育的发展和提高,应用多学科知识研究发展中医是中医教育的必由之路。     

高等中医药院校微生物学与免疫学教学模式改革刍议

近年,医学微生物学与免疫学发展非常迅速,尤其是免疫学已经发展成为一门独立学科,并形成了一些分支学科。但目前高等中医药院校的医学微生物学与免疫学教学模式,仍然是按几十年前传统的,把医学微生物学与免疫学混在一起的“二合一”模式进行教学的,已远远落后于学科的发展和影响教学质量的提高。因此,对医学微生物学与免疫学教学模式进行改革,对提高教学质量,培养高质量的中医药人才具有重要意义。     

《内经》医学气象理论琐谈

医学气象学是介于气象学与医学之间的一门新兴的边缘学科,是医学与气象学相互融合的产物.一些国家是在20世纪30年代,开始对这门学科进行较多的研究,直到50年代才发展成为一门独立的科学.我国对医学和气象问题的认识较早,在二千多年前这门科学便已萌芽.     

浅析蒙医药学在急诊医学中的应用

蒙医蒙药学是蒙古民族丰富的文化遗产之一,也是我国医学的重要组成部分。急诊医学是一门应对突发性疾病和创伤,并迅速评估患者和作出临床决策,以挽救患者生命和阻止疾病进一步恶化为目的的临床专业学科。通过对蒙医传统医学与现代急诊医学进行分析,结合蒙医传统治疗方法与现代急诊医学,为人类的健康提供更好的治疗。     

院前出诊容易出现的隐患及防范措施

目前，急诊医学已成为一门独立的学科。它对于挽救患者生命、降低病死率起着极其重要的作用。在发达国家和地区，危重患者抢救成功率的高低已成为衡量医疗水平的重要标准之一。院前急救是急诊医学的重要一环，亦是降低病死率之关键，而护理工作好坏是抢救能否成功的重要因素。现结合笔者急诊工作体会，浅谈院前急救的护理特点，以利于急救护士能更快、更从容地配合医生完成抢救工作。     

关于高等医学院校设置中西医结合系并列入本科专业目录的再次建议

中西医结合作为一级学科被列入国务院学位委员会研究生 (包括硕士与博士 )培养“学科目录” ,已有 2 0年的历史 ;中华人民共和国国家标准《学科分类与代码》也把“中西医结合医学”确立和设置为一门学科也有 10年的历史 ;国家教委 (教育部前身 )早在 1989年也确定有“中西医结合临床”(天津医科大学 )和“中西医结合基础”(上海医科大学 )两个全国重点学科点。但始终未能在大学本科教育中设置中西医结合专业学科 ,人为地造成脱节。按理说 ,既然在我国已确认中西医结合医学是一个学科 ,而且是我国在世界上首创的一个学科。尤其该学科的创立 ,…     

略论《内经》中的医学与气象问题

"医学气象",是近代国际上研究气象因素与疾病关系的一门新兴的边缘性科学.它作为生物气象学的组成部分.自1956年以来,国际上曾陆续召开了专门的学术会议,进行了有关方面的研究和探讨,目前正日益引起人们的广泛重视.据有关资料表明,关于医学与气象的关系,国外于公元400年前希腊希波克拉底在他的著作中,曾有这方面的论述,一些国家到十八世纪、十九世纪有了较为细致的探讨.至二十世纪三十年代以后,对这门科学开始进行了较多的研究工作,直到五十年代才发展成为一门独立的学科.我国对气候和有关医学与气     

免疫学检验CAI教学软件的制作与应用

免疫学是微生物的一个分支，也是生理学的一个分支。现代免疫学是研究宿主对抗原免疫应答过程、免疫调节和免疫技术的一门独立学科。免疫检验又称检验免疫学，是研究免疫学技术及其在医学领域中的一门应用学科。在这一学科中包含了许多抽象化的概念和技术理论，通过现今多媒体软件的教学，则可以把这些枯燥难懂的概念和理论形象化，从而达到教学上事半功倍的效果。     

浅谈血管类疾病的治疗新进展及其护理

<正>血管外科是医学中的兴起的比较晚的一门学科。就我国的血管外科来说,是借助于其他医学外科的基础上在20世纪50年代左右才慢慢发展起来的,经过一代又一代医学科研人员的努力,目前已经形成了一门独立的诊疗学科。笔者简单概括了近些年来国内外血管外科在医学诊疗及护理方面的研     

如何培养和提高医学生临床急救能力

医学的发展使急诊医学成为一门新兴的、独立的、逐渐成熟的医学学科，可涉及临床各科相关联的各种急、危、重症，不仅汇总了诸多学科的急症知识和技术，综合了各临床学科急症的内在联系与规律，而且丰富和发展了各种抢救与监护技术。急诊科临床实习是医学本科生和研究生将所学理论与实践相结合的重要阶段，是他们迈向工作岗位前的必经之路，亦是临床教学的关键。急诊科是培养医学生急救意识和掌握急救技术的主要基地，为了确保医学生急诊实习质量，培养和提高医学生的急救能力，需要从以下几个方面入手。     

急诊护理教学模式的探讨

急诊护理学是一门很强的实践性学科。为了培养适合社会需要的有用的急诊护理人才，将在急诊护理教学中进行了理论和实践的教学改革：多媒体教学、模拟教学、以问题为基础的教学。