农村居民对部分传染病防病知识掌握情况及健康教育需求的调查

目的：了解农村居民传染病防病知识掌握及健康教育需求情况。方法：采用随机抽样方法抽取调查对象，调查对4种传染病防病知识的掌握情况及健康教育需求，并总结分析。结果：共完成对600名农村居民的问卷调查，对预防措施的准确回答率为：细菌性痢疾（70．0％）、肺结核（53．0％）、乙型病毒性肝炎（41．0％）、艾滋病（23．0％）；健康教育需求依次为乙型病毒性肝炎（97．7％）、肺结核（90．3％）、艾滋病（74．0％）、细菌性痢疾（71．0％）。结论：农村居民对传染病防病知识掌握不足，健康教育需求强，建议加强农村居民卫生防病知识教育。     

金州区农村居民艾滋病相关知识调查

目的：了解农村居民艾滋病知识水平及相关行为情况，以“全国亿万农民健康促进行动”为平台，全民动员，参与和干预等策略，促进农村居民提高艾滋病防治知识，为有针对性开展艾滋病的健康教育宣传工作提供依据。方法：采取分层整群抽样的方法，对金州区8个乡镇的15～49岁农村居民进行现场匿名问卷调查．共调查16个村1869名村民。结果：艾滋病预防及相关知识知晓率为65．1％～86．8％；艾滋病传播途径知识知晓率为82．0％～93．8％：对非传播途径如蚊虫叮咬、共同用餐、握手等知识回答率分别为6114．％～92.2％，不同年龄、文化程度的艾滋病预防相关知识知晓率差异具有统计学意义。结论：农村居民对艾滋病的部分知识掌握的还不够，应针对知识薄弱点进行艾滋病的宣传教育。采用广播、定期的宣传展、讲座等形式提高农村居民对艾滋病的认识，可作为健康教育的主要方式。     

宁夏中卫市某乡镇卫生院农村居民健康知识知晓情况的调查

健康教育与健康促进是当前预防和控制疾病的三大措施之一,是21世纪全世界减轻疾病负担的重要策略［1］。本研究拟对宁夏中卫市某卫生院农村居民的健康知识知晓水平和健康知识需求现状进行调查,为本辖区更好的开展农村居民健康教育工作提供依据。     

开展社区健康教育、加快"健康新农村"建设

在健康新农村建设中,健康教育是首要的任务之一.认真落实社区健康教育,探索行之有效的教育形式和方法,提高农村居民的健康知识知晓率,促进和提升农村居民健康保健水平,对健康新农村的建设和促进具有重要意义.     

山西某县农民健康教育认知情况调查

目的:了解山西某县农民健康知识认知情况和需求现状,为改善健康教育与健康促进干预对策提供参考依据.方法:按照随机整群抽样的原则,选取全县2 246名18岁以上常住居民进行问卷调查.结果:农村居民对基本健康知识认知率偏低;农民获得健康知识的途径主要是通过电视广播(76.2％);其次是通过网络(46.3％).结论:农村居民疾病健康知识有待提高.     

两相邻乡镇居民健康素养差异分析

目的 分析螺城镇社区居民与东岭镇农村居民健康素养知识与技能差别,为制定适合不同对象的健康干预策略提供依据.方法 采用问卷法,共调查448例.结果 螺城镇社区居民健康素养水平比东岭镇农村居民健康素养水平高,应加大农村健康教育投入,积极开展健康促进与健康教育,提高农村居民健康素养水平.     

社区健康教育的实践与体会

开展社区健康教育是医院的一项重要工作。多年来该院为长沙市芙蓉区、雨花区、天心区、开福区、岳麓区的城市居民和长沙市周边县市的农村居民开展了多种形式的健康教育活动，既普及了社区居民的卫生科学知识，培养了社区居民健康的生活方式和行为习惯，促进了社区居民的身心健康，同时也促进了医院自身的发展。     

健康教育在老年病科的应用效果观察

目的：观察在老年病科开展健康教育的效果。方法：对住院期间接受健康教育的508例老年病患者，于出院后4周采用自行设计的健康教育调查表进行调查。结果：患者住院期间进行健康教育的总体效果明显，但仍有部分患者对健康知识掌握较差，不能达到健康教育的预期目标。其中，63％的患者不知道所患疾病发作时的紧急处理措施，49％的患者不知道在什么情况下应立即就诊，45％的患者不知道所服药物的名称、剂量和作用，39％的患者不知道定期复查的意义。结论：通过积极的健康教育可促使患者及家属建立对医务人员的信任，主动配合治疗，促进康复，提高医疗护理质量。     

甘肃省农村居民预防传染病常识的干预研究

目的 通过对农村居民进行预防传染病知识的健康教育干预,评价农村居民卫生科普知识认知及改善情况,并寻找有效途径,为今后政府相关部门制定卫生法规提供参考依据.方法 以甘肃省榆中县农村居民为调查对象,通过预防传染病知识的卫生科普讲座、发放宣传资料等措施进行健康教育干预,通过与基线调查的比较,对干预效果进行分析、评价.结果 本次健康教育干预使农村居民对艾滋病、甲肝、乙肝及茵痢传播途径的正确认知率有了明显提高.结论 通过讲座、发放宣传材料等方式对农村居民进行预防传染病健康教育,是一种简单、有效的干预措施.     

提高农村居民的健康素质

健康教育是初级卫生保健不可缺少的内容 ,也是提高农村居民健康素质的治本之策。《阿拉木图宣言》曾指出 :健康教育是所有卫生问题、预防方法及疾病控制措施中最重要的 ,是能否实现初级卫生保健任务的关键。实践证明 ,要改变农村的卫生面貌和提高村民的健康素质 ,最根本和最有效的措施就是大力开展健康教育。1　健康教育是改变村民卫生习惯的根本途径现在 ,我国农村居民的膳食、住宅、道路交通等都有了普遍的改善。但是 ,广大农村居民的卫生保健意识还普遍较差 ,经济发展也很不平衡。要因地制宜改善农村的卫生状况 ,首先就要反复、深入地开…     

江苏省盱眙县农村居民麻风病健康教育效果

目的了解健康教育前后农村居民对麻风病知识知晓率的变化状况,评价健康教育的效果。方法选择盱眙县历史病人较多或目前有现症麻风病人的6个村开展麻风病健康教育活动。健康教育的方法为发放麻风病基本知识宣传资料和张贴宣传画,并配合广播和电视等媒体进行麻风病知识讲座,为期3个月。干预前后随机抽取有关村民进行麻风知识问卷调查,评价干预效果。结果干预前试点地区农村居民对麻风病病因、传染性、症状和治疗的认知偏低,干预后,农村居民对病因、传染性、症状和治疗的认知均较干预前有明显的改善(P<0.01)。农村居民对麻风病的相关态度和行为有了一定程度的变化。结论健康教育能有效地提高农村群众对麻风病的认识并能转变部分群众态度,在农村地区应利用多种形式开展麻风病健康教育。     

农村居民艾滋病知识知晓率的问卷调查

目的：了解某市农村居民艾滋病知识的掌握情况。方法：采用人户面对面询问式调查方法,对180名农村居民进行无记名问卷调查。结果：该市农村居民艾滋病知识知晓率达69．8％,不同性别、文化程度的调查对象艾滋病知识知晓率有差异,男性高于女性,文化程度高的高于文化程度低的。结论：仍需对农村居民加大艾滋病知识的宣传力度,重点加大对女性、文化程度低农村居民的健康教育力度。     

某部新兵健康教育效果评价

目的 掌握部队新兵健康教育情况，进一步探索新形势下军队健康教育的方法。方法 在教育前后分别抽取新兵105人和76人，就健康知识掌握情况和卫生行为养成情况进行调查。采取考试和填写问卷的形式进行，对教育前后结果进行比较。结果 健康知识及格率方面，教育后及格率达到92．11％，与教育前比较差异有非常显著性。卫生行为养成率方面，教育后新兵的吸烟率为9．21％，饮酒率为6．58％，勤理发的行为养成率为86．84％，与教育前比较差异有显著性或非常显著性。其他项目比较差异无显著性。结论 提高部队健康教育效果，要做到计划与评价并重、教育与干预并重、传统与现代并重、生理与心理并重。     

浅谈农村社区健康教育的形式和方法

社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象的健康教育活动。我们在农村社区健康教育工作中发现，在社区健康教育中，不可能同时采用所有的健康教育方法，而是要根据实际情况，科学地选择和运用其中适宜的健康教育方法，才能达到最佳的教育效果。     

农村健康教育与健康促进

农村健康教育是指政府领导下,以乡镇为范围,以农村居民为对象,以保护和促进农村居民健康为目标的有组织、有计划的健康教育活动.加强农村健康教育与健康促进,对于推进农村社会经济全面协调发展,提高农民健康素质,深化医药卫生体制改革,贯彻落实科学发展现的本质要求,都具有十分重要的意义.     

护理程序在慢性乙型肝炎患者健康教育中的应用

目的探讨护理程序在慢性乙型肝炎患者健康教育中的应用。方法2007年1～12月我科对收治的138例患者应用临床路径实施健康教育并调查统计健康教育的效果。结果对健康教育内容部分理解占26．4％，完全理解占73．6％，改变了不良习惯的占57．2％，努力改变不良习惯的占42．8％，病房综合满意率达到100％。结论通过病毒性乙型肝炎程序化健康教育模式，提高了患者的健康知识水平和依从性。通过有计划、有组织、有系统的社会活动，促使人们自觉采纳有益于健康的行为和方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高患者的生活质量。     

健康教育在治疗肺结核并发咯血患者中的作用

目的：探讨健康教育在治疗肺结核并发咯血中的治疗作用。方法：对2005年在我院住院的20例肺结核并发咯血患者进行健康教育，其中男性15例，女性5例，年龄在20岁～60岁之间，痰菌阳性15例，占75％，痰菌阴性性5例，占25％.住院时间为15d～43d，平均29d。结果：20例肺结核并发咯血患者中有18例痊愈出院无复发，只有2例痊愈出院后复发。治愈率90％，符合2005年中国结核病治愈率达85％以上。无死亡病历。结论：通过健康教育，使肺结核并发咯血患者的治愈率达到90％，与中国结核病治愈率85％以上相相符。     

脑血管病患者的健康教育

脑血管病是我国中老年常见病、多发病，其病程长，病死率、复发率、致残率均很高，是目前世界多数国家的三大致死疾病之一。幸存者中的3／4不同程度丧失劳动能力，重度致残率占40％以上。随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施，病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。它是护士针对住院病人的生理、心理、文化、社会的适应能力而进行的一种健康教育。它是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能；调动病人积极参与护理活动、提高自我护理保健能力，达到恢复健康的目的。我神经内科自1995年开始对患者实施整体护理，在整体护理工作开展过程中，按照护理程序根据患者情况因人适时进行健康教育，遵循健康教育原则，以健康教育目的为准绳，采用灵活的教育方式，应用于脑梗塞病人健康教育计划、脑出血病人健康教育计划、脑炎病人健康教育计划、帕金森氏病人健康教育计划，针对病人的具体情况进行健康指导，通过健全各种制度，订立责任护士宣教记录本，设立质控系统，促进了健康教育的开展，使健康教育越来越完善。而护士注意自身的素质培养，加强对病人健康教育的意识，持之以恒，不断学习新知识、新技能，不断提高自身的综合能力，掌握沟通技巧，提高护理艺术，以满足病人日益增长的健康需求。从而缩短了病程，提高了患者治愈率。也使病人掌握了疾病的预防知识，达到健康教育的目的。     

农村居民电子健康素养对健康水平影响研究

选取宁夏会上网的农村居民作为调查对象,采用多元回归模型分析其电子健康素养对健康水平的影响。结果显示电子健康素养对自评健康有积极的影响,应注重提升西部偏远农村居民电子健康素养,促进其更好地使用互联网,提升卫生服务可及性。     

白癜风患者健康教育需求的调查分析与对策

目的 了解白癜风患者健康教育的需求。方法 采用自行设计问卷，调查50例白癜风患者的健康教育需求。结果 患者很需要了解的教育内容为用药常识、饮食指导和发展预后，各占调查患者人数的96％．最接受健康教育形式是与医护人员交谈、派了资料，分别为94％、72％。结论 根据患者对健教育需求和最接受的健教育形式采取相应对策．从而达到提高患者自我保健意识，有利于疾病的康复。