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为进一步提高生物化学与分子生物学实验课的教学质量,增强学生应用理论知识的能力和综合素质;针对目前实验教学存在的不足,在生物化学与分子生物学实验教学中,丰富教学内容(如更新内容、区分设置实验、增补设计性/综合性实验)、改革教学方式(增加教学手段、教学方法及示教环节)和完善教学评价(兼顾实验报告考核和操作考核)等方面进行了初步探索。通过调查问卷分析,发现学生对实验课学习热情更高,实验技术更熟练,实验教学效果明显提升。现将近年在这些方面实施改革的方法及效果进行小结,以期为医学院校生物化学与分子生物学实验教学提供有益借鉴。 相似文献
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提高与保证生物化学教学质量的探讨 总被引:10,自引:0,他引:10
随着生物化学和分子生物学的快速发展,生物化学的理论和技术被广泛应用于各种研究领域.因此不断提高教师的业务素质、采用先进的教学手段和教学模式、改革生物化学的实验教学,是提高与保证生物化学教学质量的前提,也是衔接后期研究生教学的重要环节. 相似文献
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随着生物化学和分子生物学的快速发展,其理论和技术被广泛应用于医学领域。采用合理的教学手段和科学的教学模式是生物化学与分子生物学实验教学的目标和重点。针对传统实验教学不利于培养学生创新思维,实际操作能力和自主发展的实际问题,从自主性教学模式、双语教学、综合应用能力的培养等几方面进行了探索和尝试,并取得了一定的效果。 相似文献
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生物化学实验教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
实验教学是生物化学教学中的重要组成部分,如何提高教学质量是生化教育工作者面临的重要课题.南京医科大学生物化学与分子生物学系在实验内容、教学方式以及考核方法等几方面进行了教学改革,为提高医学院校生化实验教学质量进行了初步探索. 相似文献
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分子生物学是生命科学的带头学科,其理论与实验技术已广泛地渗透到生命科学的各个领域,在医学基础理论和临床应用中正显示出日益重要的意义。为此学习和掌握分子生物学基本技术已成为从事和即将从事生命科学工作者的追切需要与愿望.2002年生物化学暨分子生物学教研室对本科实验教学进行了大幅度的改革,除保留了8学时的生物化学实验内容外,增添了28学时的新近发展起来的分子生物学新技术,其中组织DNA提取纯化与鉴定技术就是一个既具备综合性,又能够为学生创造一个设计思路的大实验。通过两年的运转,不断地对其技术进行优化,对实验条件进行质控,使这项新技术不断完善、稳定,为实验教学提供了一个较高的技术平台。 相似文献
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目的探讨生物化学综合性实验在教学实践中的效果。方法改革传统实验教学模式,开设了"酶的提取、分离纯化及活力测定"等综合性实验。结果通过教学实践显示,综合性实验在提高学生科研基础能力方面效果良好。结论生物化学综合性实验教学效果良好。 相似文献
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生物化学内容涉及面广,理论性和实践性强,教学难度较大。本着边研究、边实践、边提高的原则,从理论教学和实验教学两方面,对教学手段、课程体系、教学内容等方面进行了改革和尝试。理论教学方面,增加了课后串讲,要求学生撰写辅导性论文,开设了专题讨论课,并申报省级精品课程;实验教学方面,设立了生物化学开放实验室,增加了综合性、设计性实验,并在实验内容中加强了分子生物学实验,取得了较好的效果。 相似文献
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生物化学与分子生物学实验教学改革初探 总被引:3,自引:2,他引:3
从生物化学与分子生物学实验教材的优化、教学方法的改进以及考核方式的合理化等方面阐述了对本学科实验教学改革的一些初步尝试。通过改革希望能有效提高生物化学与分子生物学实验教学质量。 相似文献
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以"质粒的提取、酶切和电泳鉴定"为例,从综合性、设计性实验方案的内容及框架,组织实施,成效分析等方面进行了详细的阐述,就生物化学综合性、设计性实验教学对学生创新及实践能力的培养和实验教学的初步成效进行了分析。 相似文献
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在生物化学实验课中开展综合性、设计性实验的教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
生物化学是医学院校一门重要的专业基础课,是生命科学各学科的枢纽。近年来,随着生物化学的理论与技术在医学研究领域越来越广泛地应用,医学生的生物化学教学也面临着越来越多的挑战与机遇。生化实验课是教学过程的重要环节,与理论课教学相比,实验教学具有直观性、实践性、综合性和创新性,对于加强学生的素质与能力培养具有不可替代的作用。 相似文献
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实验教学是临床生物化学与检验教学的重要内容,通过在实验教学中改革传统教学模式,开展以病案分析为基础的临床生物化学综合性实验、实验老师和学生的互动、多媒体教学、临床见习等一系列措施,探讨培养学生的实验操作技能、发现问题和解决问题的能力以及学生综合素质的途径和方法. 相似文献
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根据目前的社会科技发展现状以及生物化学与分子生物学学科性质,结合自身的教学体会,针对医学院校生化实验教学的实际情况,分别从加强教师自身素质和业务水平培养,端正学生学习态度、突出实验教学目的,实验课与理论课以及临床知识相结合,改进实验教学手段和实验教学内容等方面的改革进行探讨. 相似文献