手术室护士临床带教体会

宁夏医学院附属医院手术室近15年来，共分配了13批护士，现在她们都已成为科内的骨干力量，并有了自己的专业特长。这些护士走上工作岗位后的成长，除了她们自身的努力外还要靠高年资护师的传帮带。如何才能使她们尽快地全面成长呢?以下谈谈我们在这方面的体会。     

手术室护生临床带教体会

实习是护理教学中的最后阶段，是很重要的教学环节。通过实习，可使护生将理论知识与实践密切结合，培养和锻炼学生正确、熟练地掌握操作技术和独立工作能力，使所学的理论知识得到进一步的充实、巩固和提高。现将10多年来手术室护生带教工作谈几点体会。     

手术室护生带教工作体会

我院是一所综合性教学医院,每年接待护生90多名实习,每轮到手术室人数为6名,时间为2周.手术室工作具有很强的特殊性,是无菌要求极为严格,工作秩序严谨的医疗场所.毕业实习是护理教学中重要组成部分,是将医学基础理论运用于实践的过程,护生在手术室实习期间在带教老师指导下,在有限的时间里有更多的学习与实践机会.几年来我们按教学大纲要求分三个阶段进行目标教学,并对教学质量进行评价,使临床带教与实习质量都取得了满意效果,现将我们的做法与体会报告如下.     

手术室临床带教工作体会

临床实习是护理教学中的最后阶段 ,是培养护生护理实践能力 ,即培养“实用型”人材的一个重要环节。手术室是医院的重要组成部分 ,也是护生实习的重要科室。认为临床带教者应从思想上给予专业思想的教育 ;业务上应培养独立自主的能力、适应环境的能力及操作能力和加强专业技术等方面给予耐心细致地指导 ,为临床输送合格人材打好基础     

手术室临床带教体会

<正>随着现代社会的不断发展、手术治疗观念的更新和医疗器械的不断涌现,面对多学科、多层次的医生,对手术室护士知识面的要求更强。如何培养出适应现代需求的护理人才,是护理教育者最关心的难点问题[1]。因此,手术室护生的临     

手术室护理实习生临床带教体会

手术室在临床科室中属于一个相对独立的科室 ,其护理要求也不同于其他临床科室的护理要求 ,如何使护理实习生以较高质量完成手术室实习任务 ,成为手术室护理实习生带教的重点。本文就提高手术室护理实习生带教质量提出一些思路和体会 ,以期达到更好的教学效果。1　提高手术室护理实习生带教质量的必要性1 1　护理实习生状况　就我院实际情况而言 ,护理实习生在手术室实习时间为 2周 ,时间短 ,护理实习生对手术室实习认识不足 ,认为手术室只是一个辅助科室 ,对手术室护理工作重视不够。而且护理实习生认为手术室护理工作内容只包括器械护士…     

手术室教学管理及临床带教

临床实习是护理教学的重要阶段,是学校教育的深化和延续,是促进护理基础和临床实践有机结合的一个重要时期。手术室知识在教科书上有限,因此临床实习非常重要。     

实习护生在手术室的临床带教体会

手术室由于专科性强，临床带教内容繁多，实习周期短，加之实习护生初入临床感到陌生，难免会产生害怕、胆怯等心理，给实习带教带来一定的难度。为适应现代护理教学，保证临床带教质量。严格按照制订的带教计划，抓落实，激发实习护生的学习热情，提高了动手能力，同时也能促进带教老师不断加强自身的学习，有利于提高带教水平。促进教学相长的作用。     

手术室护理带教体会

随着医学模式的转变 ,护理工作已经由过去的“以疾病为中心”的护理 ,转入“以病人为中心”的护理 ,即根据病人身心、社会、文化需要等 ,为患者解决存在或潜在的健康空间和心境 ,提供优质服务 ,因此 ,适应护理模式的转变 ,带好实习生 ,培养素质全面 ,作风扎实的“使用型”护理人才 ,是临床护理教育工作者的任务 ,也是二十一世纪护理教育的迫切需求。手术室的护理工作是一项科学性 ,专业性强的技术工作 ,由于这一特性 ,加之实习人员实习期一般较短 ,就决定了其带教工作过程中更需具备科学管理方法 ,严谨的工作作风以及行之有效的带教方法等特…     

手术室护生实习带教体会

护生实习是将学校学到的理论知识，在临床老师的指导下运用到实践中去的过程，是实现护生过渡到护士的关键，是为今后学习和工作打下实践基础。现将几年来手术室带教工作总结如下。[第一段]     

手术室护生带教工作体会

自 1 998年— 2 0 0 1年以来我们按教学大纲要求 ,实行目标教学 ,收到了良好的效果。现将我们的带教体会总结如下。1　确立目标 ,制定带教计划　以培养护生良好的医德素质 ,在实践中运用所学到的理论知识提高独立思考和独立工作的能力为总目标[1 ] 。根据本科室的特点、性质及教学环境、师资水平 ,拟定以下计划 :1 .1　带教方式　由总带教老师指导 ,实行一对一带教。1 .2　教师选择　带教老师必须是具有责任心强、理论知识和专业技术知识丰富的护师以上人员。1 .3　实习时间及内容安排　合理安排教学内容 ,使在有限的实习时间里 ,使护生能很…     

优化带教模式在手术室临床带教中的应用

文章从手术室临床教学实际出发,总结出一套较为完善的优化教带模式,包括制定带教计划,人性化带教理念,优化的教学方式方法,师生的分层管理、实习生的出科考核、信息反馈等,取得了较好的教学效果。     

手术室带教工作的体会

我院是内蒙古西部地区最大的一所综合性医院，全院设有：心胸普外科、神经、骨、肿瘤、肛肠、妇产科等16个手术科室，设备先进，人才聚集，担负着各盟市、旗、县5所护校实习生的带教工作。为社会培养了大批素质较高的护理人员。就此谈谈手术室在1996年～1998年对360名实习生进行带教工作的体会。     

手术室实习护生的临床带教体会

甘肃省中医院是一所集医疗、教学、科研为一体的三级甲等综合性医院,是甘肃中医学院直属附属医院,是平凉医学高等专科学校、张掖医学高等专科学校、甘肃省卫生学校、甘肃省中医学校教学医院,故每年都有大批大、中专护生来我院实习。手术室是他们临床实习的必经科室之一,实习护生带教便成了手术室工作的一部分。现将一些体会介绍如下。     

手术室护生带教的工作体会

护生在综合性手术室实习是对书本知识的强化和补充 ,是护生毕业后适应将来临床工作的一个必不可少的环节。经过临床实习 ,护生不仅能学到专业技能 ,更重要的是 ,通过带教老师的言传身教 ,培养护生良好的职业道德 ,使护生始终以患者为中心进行护理操作 ,规范护生的职业行为 ,并实行目标教学 ,为护生今后更好地为患者服务打下了坚实的专业和思想基础 ,现将我们的做法与体会报告如下。1　知识目标丰富手术室基本理论知识 ,了解手术室业务特性。为了达到这一目标 ,我们选用政治素质好、业务水平高、工作态度端正、学历高、职业道德高尚的优秀护…