浅谈医德医风建设

加强医德医风建设是黑龙江省卫生厅关于医院分级管理,三级甲等医院第一评审周期的三个重点之一;纠正卫生行业不正之风是当前社会对医院普遍关心的热门话题之一;模范遵守医德规范实施细则是医院管理中精神文     

加强医德档案管理 促进医院更大发展

在建立医务人员医德电子档案的基础上，利用信息技术、整合患者满意度调查，拓展建立医德医风管理系统，提出科学、规范、可操作性强的方法，搭建开放互动的医德医风管理平台，构建定量考核评价体系，全员参与，分级管理，个人考核与部门考核相结合，实现医德医风建设的动态管理，推进医德医风建设持续改进，促进医院更大的发展。     

抓好医德医风建设的几点做法

医德医风是医院精神文明和医院文化建设的重要内容，医德医风的好坏直接影响医院的形象和服务质量。为进一步抓好医德医风建设工作，我院把医德医风建设工作纳入医院建设的重要议事日程，常抓不懈。近年来，加大了医德医风建设的管理力度，全面落实各项措施和计划，明确方向，树立良好医德行为，医疗服务水平有较大程度的提高，不断推进了医院持续健康发展。下面是抓好医德医风建设的几点做法。     

浅淡医院管理中的医德医风建设

医德医风是医务工作者职业道德的具体体现，是医院管理水准在社会的综合反映。加强医院医德医风建设，培育医务工作者良好的医德医风是医院管理的重要内容。本文就医德医风建设在医院管理中的重要性及加强医德医风建设应采取的措施阐述如下。     

加强医德医风档案管理促进医院医德医风建设

医德医风建设是医院日常管理工作的重要方面,也是社会普遍关注的热点问题。医德医风建设的主体是医务工作者,而医德医风档案是医务工作者进行医德实践活动的结晶,它能够为医学伦理学研究和医院加强医德医风管理,进行职业道德建设提供参考依据。建立医德医风档案对加强廉洁行医、树立良好的医德医风具有不可估量的作用,作为医务人员日常行为的纪实,能否充分利用并发挥作用,是值得我们认真思考和探索的课题。     

医德医风档案与医院服务竞争力

医疗卫生体制的改革与深化,使医德医风成为医院竞争力的一个重要指标.如何改进医德医风,是医院发展的新议题.通过建立医德医风档案并建立服务控制全程追踪机制,促进医务人员医德医风的提高,促进医院的和谐发展,是医院提高其竞争力的重要途径.     

抓主要问题,加强医德医风建设

加强医务人员医德医风教育,是新形势下的一个重要课题,也是医院精神文明建设永恒的主题.笔者结合医院的特点注重实际,提出抓住医德医风建设的四个重要问题和一个相结合,即把广大各族群众服务作为医德医风建设的主要问题,把提高医疗质量作为医德医风的核心内容,把建立与完善规章制度作为医德医风建设的关键环节,把处理患者反映的热点问题做为突破口,抓医院文化建设与典型人物事迹相结合.     

加强医院医德档案管理，促进行风建设

医德医风建设是卫生系统社会主义精神文明建设的重要内容,是确保医疗卫生改革深入发展的重要保证。为了更好地完善医德医风建设,使这项工作能正常、有序地开展,建立医德档案,加强医德档案的管理非常必要。通过加强医德考评工作的组织领导、建立医德考评的制度、将医德考评与日常监管工作相结合、进行医德档案管理及应用等方法建立和完善医德档案,有力地促进了医德医风建设．改善服务态度,提高服务质量,医院声誉和社会满意度不断提高,提高了医院的社会效益。医德医风档案在医院发展中占有举足轻重的重要地位,建立个人医德档案是加强行风建设的有效措施。     

新时期加强医德医风建设浅谈

医院的兴衰,取决于质量、人才、技术、设施和医德医风状况.如果把设施比作医院的骨架,人才比作医院的血液,质量比作医院的生命,那么医德医风就是医院的灵魂.良好的医德医风是无形的、宝贵的资源和财富.采取各种积极措施,调动一切有效手段,努力加强医德医风建设,对在新形势下保证医院的生存和发展,是十分重要和必要的.     

浅析医学实习生医德医风及职业道德教育的重要性、必要性及对策

医学生医德医风教育是医学院校思想政治教育的重要组成部分,良好的医德医风是合格医师应有的的基本素质和必备条件。医德医风是衡量医疗质量的重要标准,是缓解医患矛盾的重要手段,是构建社会主义和谐医院的重要举措。教学医院是医药卫生和医学教育事业发展的重要依托和载体,担负着救死扶伤和教书育人的双重任务,应把实习学生纳入到医院整体医德医风教育体系中,为实习学生临床学习和成长创造良好的环境。     

医学院校必须把医学伦理学列为“两课”教学的重点来建设

总结了广州医学院医学伦理学课程依托研究基地提供智力支持的建设模式.作者提出的医学伦理学课程建设的环境观和发展观,并对医学伦理学在高等医学院校“两课”教学中的重要地位及其建设模式的实践效果和推广价值进行了理性分析,从而多角度地论证了高等医学院校必须把医学伦理学列为“两课”中‘思想品德课程’教学的重点课程来建设这一论题.     

PBL 教学模式融入医学生医德教育的探讨

医德教育是一种特殊的职业教育,是高等医学教育中的一个重要环节,在医学发展过程中显示出越来越重要的作用。随着教学改革的不断深入和发展,传统的课堂模式已不能适应现代医德教育发展的要求。如何实施改革,提升医德教育效果,是当前深化医学教育改革的一个主题。本文阐述了将PBL教学模式引入医德教育,旨在通过这种以问题为基础和核心的新型教学模式,对学生进行引导启发式教育,激发学生的积极性和创造性,锻炼学生的实践能力和创新思维,使学生逐步成为一名医德高尚、学识丰富、技术精湛的医学人才。     

论医德智慧

本文探索性地把医德智慧界定为医德主体创造性、自律性以及工具理性的产物和表征,医德实际的技能和艺术.对当代中国医德建设现状及其规律性的具体分析表明,医德智慧理应在其中占居重要地位.只有认真解决当前医德智慧建设所面临的主要问题,即全面强化医德智慧观念、在参与改革中学会运用医德智慧、纳医德智慧于医德修养之中,这样才能成就医德智慧学,以取得医德建设的整体实效性.     

倡行“以德事医”的若干设想

遵循“以德治国”的重要思想,笔者提出卫生战线倡行“ 以德事医”。文中阐述其意义有三：医本仁术,立德为先;医德与法治的联系区别;卫生文化的重要内容和中心环节。探索关于构筑“以德事医”的实践操作,纵的方面,树立四大支柱－慈、精、信、和;横的方面,实施四 项举措－熏陶、规约、创建、典型,建起医德医风的立体防线。     

试论毛泽东卫生与医德思想的形成和发展

通过从毛泽东同志对卫生工作的重要论述和指示出发,论述了毛泽东卫生与医德思想的形成以及邓小平同志和江泽民同志对毛泽东卫生与医德思想的继承与发展,表明了毛泽东卫生和医德思想不仅在指导我国人民卫生保健事业中发挥过巨大的作用,同样是我国新时期、新的历史条件下制订卫生工作方针,指导卫生改革,探索有中国特色卫生事业发展新路子的指路明灯。     

《执业医师法》与医德的法律地位

通过对医务人员医德的法律地位的分析,进一步论述了医德的广义性与狭义性、倡导性与约束性、法定性与强制性,特别是法定性医德法规和医德法律条文对医务人员医德的规范作用.医务人员要严格遵守《执业医师法》和医德法规、规章,自觉养成良好医德,尽职尽责为人民健康提供优质服务.     

当前医德建设工程中的若干问题和对策

市场经济条件下,正确认识医疗服务商品的双重属性以及它们对医德医风的正面和负面影响,正确把握好两者之间的关系,对当前深入开展医德建设工程,具有积极的意义。对策有整体布局、全面推进、阶段实施;抓住价值导向,强化医德原则;提高参与度,借助大众传媒和社会舆论。     

二十一世纪的医学道德文化:爱、公正与责任

建构中国式的医学道德文化模式的四个前提是:1,明确的方向;2,基于人民实际生活需要;3,医学科技发展实际;4。通过医学复兴新道德文化。     

掌握特点 积极探索 努力克服红包现象

本文剖析了红包现象具有的普遍性、隐蔽性、顽固性、诱惑性这四性的特点及对医院正常管理和全面建设的危害。提出了消除红包现象的具体措施。加强一个教育:即加强医德医风教育,提高医务人员的思想觉悟,增加自觉抵制红包现象的免疫力。引导大家摆正两个关系:即社会效益和经济效益的关系;医疗技术和医德医风的关系。抓好三个环节:即树立典型、加强宣传;严格规章制度,加强检查监督;奖惩分明,狠抓落实。     

正畸正颌外科联合治疗中的若干伦理学问题

就正畸正颌外科联合治疗成功的前提、基础、必备条件及关键问题作出阐述,作者认为,对于医生来说,高尚的医德医风、精湛的医疗技术、严谨的科学作风、认真负责的工作态度是保证正畸正颌外科治疗成功的重要的主观因素.