加强临床实习管理培养合格医学人才

加强临床实习管理培养合格医学人才籍莲叶商朝丽张若霞第二临床医学院（０５００００）关键词学生临床实习；加强管理；合格医学人才临床实习是医学教育过程中不可缺少的重要组成部分。医学生通过临床实习，不仅将学过的基础理论和专业基础知识运用于医疗实践，而且还要继...     

强化临床实习管理 培养合格医学人才

临床实习是高等医学教育的重要组成部分,也是医学生成长、成才的关键环节之一。如何保证和提高临床实习质量,已成为当前深化医学教学改革的重要研究课题。为此,作者从医学教育实际出发,在强化临床实习管理,提高临床实习质量,培养合格医学人才方面做了一些积极的探索与实践。     

外科实习中临床思维的建立与动手能力的培养

医学教育中最后一年毕业实习是一个非常重要的阶段。在这一阶段的教学中,应把重点放在理论与实践联系的结合点上,即强调建立初步的、科学的临床思维能力和正确动手能力的训练。在外科实习中,前者包括疾病的诊断与处理,后者主要着重外科手术及其他外科临床操作技能和外科素质的培养。这一教学思想的核心是强调能力培养,希望通过3-4月的外科实习,使学生建立起初步的科学临床思维(clever head)、严格的无菌观念(clearhabit)和正确的外科操作技术(clean cut),即三“C”训练,我们称为毕业实习教学中的三“C”教学法,具体方法如下: 一、帮助医学生建立科学的临床思维     

抓好临床实习质量培养合格人才

临床实习是医学生学习过程中的最后一个环节，是高等医学教育的重要阶段。在这个阶段，学生将由课堂理论学习转向实践学习，在上级医生指导下，学会化知识为能力，提高独立工作本领。近年来，我院实习管理工作在实践中不断探索，通过抓组织建设、岗前教育、岗位工作情况督促检查，离院时综合考核等项工作，收到了良好的教学效果。具体措施如下。     

加强临床实习 培养合格人才

临床实习是理论联系实际的重要阶段。加强实习管理,提高护生自身的道德素质,不断增长知识和技能,对培养合格的护理人才是非常有益的。     

加强临床实习培养合格人才

临床实习是理论联系实际的重要阶段.加强实习管理,提高护生自身的道德素质,不断增长知识和技能,对培养合格的护理人才是非常有益的.     

加强医院实习管理培养合格医学人才

临床实习是高等医学教育的重要组成部分,是培养和提高学生临床实践能力,深化理论知识,提高综合素质,促进理论与实践融会贯通的重要途径.     

重视临床实习带教培养合格实习医生

临床实习带教,应重视坚持言传身教,培养学生良好的医德医风;坚持基本知识、基本技能、基本操作的训练,培养合格的实习医生;培养学生临床思维能力,提高诊治水平;从严要求医疗文书的书写,抓好实习医生的基本功;正确处理医务人员之间、医务人员与患者之间的关系;加强法律法规的教育,做遵纪守法的好医生;时时处处注意人生观的教育,正确处理恋爱问题.只有做到这七点,方能成为合格的带教教师,培养出合格的实习医生.     

实习学生危重病医学临床思维能力的培养

本文分析了实习学生在危重病医学临床实习中，在临床思维方面存在的问题和不足，指出临床教师正确认识临床思维概念的重要性，同时介绍了加强危重病医学实习中实习学生综合性临床思维能力培养的一些措施。     

加强实习医师的临床能力培养

实习医师临床能力的培养是整体医学教育的主要目的之一。在临床实习过程中，带教教师要重视对实习医师临床能力的培养，包括临床思维及基本技能的训练，提高实习医师的临床工作能力，以适应现代医学发展和实际工作的需要，以便与住院医师规范化培训相衔接。     

强化临床实习教学管理 培养跨世纪医学人才

文章对如何加强临床实习教学管理进行了探讨。健全组织,确立三级领导负责制,在此基础上建立各项规章制度,落实实习计划,并注意处理好临床实习与报考研究生等几个方面问题的关系。通过强化临床实习教学管理,取得了明显的效果,提高了实习教学质量。     

在临床实习中培养学生的临床思维能力

讨论了在临床实习中培养学生临床思维能力的方法，及如何重点抓好与培养学生临床思维能力相关的主要医疗、教学活动．     

抓好临床实习工作 培养高素质医学人才

毕业实习是医学生学习和掌握临床基本理论和临床技能的重要环节，毕业实习质量的好坏，直接影响医学人才培养质量。目前，医疗市场激烈竞争的今天，如何培养高素质的合格专业人才，是我们面临的新的挑战。只有通过不断改革和完善，才有可能培养既有专业理论知识和临床技能，又有高度责任心和职业道德的高素质医学人才，同时把医院建成一流的临床教学医院。本文就新形势下如何抓好教学医院的实习生教学工作作初步探讨。     

重视临床技能训练,培养合格医学人才

临床技能培训是提高医疗技术水平的重要环节,也是医学生成长的必由之路。我院于2006年通过健全临床教学管理机构,规范教学管理程序,制定具体培训计划与实施方案,建立"临床实践技能实验室"等一整套措施,对2002级临床医学专业实习生进行了临床基本技能的强化训练,取得了良好的效果。     

加强临床实践教学工作，培养合格医学后备人才

临床实习是中专学生在校学习的重要环节，是学生向医生过渡的关键性实践阶段。我们通过加强临床教学管理，努力培养学生成为有觉悟、有理想、有医德、有独立思考和解决问题能力的合格临床医生。在长期的临床教学中，重点抓了以下几方面的工作。     

医学本科生临床实习教学改革探讨

为探讨医学本科生实习教学管理难点，提高教学质量，通过对我院1999级本科实习生考核成绩分析发现，由于诸多因素的影响，学生的临床基本操作技能及综合分析能力、动手能力明显偏低。要想保证医学本科生教学质量及临床实习效果，必须改革现有的医学教育管理体制、教学模式及教学大纲。     

严格临床实习管理 培养合格医务人才

临床实习是教学过程中的重要组成部分,是理论与实践相结合的主要环节,是培养学生思维方式和独立分析、解决问题的重要阶段,我院在临床教学工作中,着重政治思想教育、基础知识、基础理论和基本技能的训练,在教学实习工作中取得较好的成绩,现将情况简要介绍如下。 1 严格岗前综合教育 1 我院的教学工作是在业务院长领导,医务科直接监督管理下进行的。对每年刚入院的实习学生进     

加强实习生医德教育 培养合格医学人才

从目前实习生医德教育面临的问题着手,在分析医德教育紧迫性的基础上,提出完善医德教育的分阶段教育模式,突出,临床带教教师的医德示范效应,建立医德考核机制以及加强优秀学生榜样作用的若干建议,以期为促进现阶段我国临床实习生医德教育改革提供参考。