2型糖尿病住院病人糖尿病态度及影响因素的研究

[目的]探讨2型糖尿病住院病人对糖尿病的态度现状,分析其影响因素。[方法]采用一般资料调查表和糖尿病态度量表(DAS-3)对102例2型糖尿病住院病人进行调查。[结果]2型糖尿病病人住院期间的糖尿病态度总分120.96分±7.74分,各维度中支持率最高的是糖尿病医务人员进行专业培训的必要性认同率最高(84.80%),其次是病人的自主权(74.65%)和糖尿病对病人的心理影响(74.00%),最低是严格控制血糖的价值(67.57%)。医疗费用来源、糖尿病病程及是否有足溃疡史是病人糖尿病态度影响因素(P0.01)。[结论]2型糖尿病住院病人糖尿病态度呈中等水平,应重视对医务人员专业化的培训及病人的沟通交流,特别关注非职工医保、病程短及具有足溃疡史的糖尿病病人,加强糖尿病自我管理知识的健康宣教,引导病人端正糖尿病态度,提高自我管理水平。     

中年糖尿病病人自我管理知信行现状调查及影响因素研究

[目的]了解中年糖尿病病人的自我管理知识、态度及行为的现状调查,分析相关因素,研究解决措施。[方法]选取2018年10月—2018年12月云南省某三级甲等医院内分泌科住院糖尿病病人70例为研究对象,采用糖尿病病人自我管理知识、态度、行为评价量表进行调查。[结果]70例中年糖尿病病人自我管理知识得分(85.57±18.76)分,自我管理态度得分(64.75±9.13)分,行为得分(129.65±18.89)分,多重线性回归分析发现,性别与总评分呈负相关,学历、人均年收入、确诊为高血压糖尿病与总评分呈正相关。[结论]中年糖尿病病人自我管理态度趋向于积极,但自我管理知识缺乏,自我管理行为更是不容乐观,应结合自我管理知信行现状及其影响因素实施针对性个性化自我管理教育,对中年糖尿病病人进行知信行的现状调查及影响因素研究,可以明显改善病人的负面情绪,促进疾病的痊愈,提高病人的生活质量,为今后医护人员更好地开展糖尿病KAP健康教育提供依据。     

糖尿病病人胰岛素治疗态度和满意度的相关性研究

[目的]了解糖尿病病人胰岛素治疗态度和满意度现状及其相关性。[方法]采用胰岛素治疗态度量表和满意度量表对2012年2月—2012年11月在山东省多家三级甲等医院就诊或住院且正在使用胰岛素的161例糖尿病病人进行调查。[结果]161例糖尿病病人中有119例(73.91%)存在心理性胰岛素低抗;糖尿病病人的胰岛素治疗态度得分为66.45分±10.38分,胰岛素治疗满意度得分为79.19分±14.57分,两者呈负相关(r=-0.658,P<0.01);病人的满意度与年龄、性别、职业、文化程度、付费方式等因素有关,性别、职业、文化程度、胰岛素治疗态度、胰岛素注射年限是满意度的主要预测因素。[结论]糖尿病病人心理性胰岛素抵抗发生率较高,糖尿病病人对胰岛素治疗的满意度受胰岛素治疗态度的影响。     

糖尿病中高危足病人自我感受负担的现状及影响因素研究

[目的]调查糖尿病中、高危足病人自我感受负担的现状,分析其影响因素。[方法]采用一般资料调查表和自我感受负担量表对100例糖尿病中、高危足住院病人进行调查,并分析其影响因素。[结果]100例糖尿病中、高危足病人自我感受负担总分为(29.30±7.76)分,88%的病人存在不同程度的自我感受负担;多元逐步回归分析显示其主要影响因素包括收入水平、照顾者健康状况、自觉病情严重度、空腹血糖、职业、支付能力。[结论]糖尿病中、高危足病人自我感受负担明显,且受多种因素影响,临床护理工作者应采取有效干预措施,减轻其自我感受负担,提高其生活质量。     

2型糖尿病病人自我管理知信行现状及其影响因素

[目的]了解2型糖尿病病人自我管理知信行现状及其影响因素。[方法]选取在某三级甲等医院门诊就诊的2型糖尿病病人252例,采用一般资料调查表和糖尿病病人自我管理KAB评价简化量表进行调查。[结果]2型糖尿病病人自我管理知识得分(68.42±16.52)分,态度得分(72.71±11.98)分,行为得分(52.64±14.62)分;文化程度、知识来源和病程是自我管理知识得分的主要预测因子,文化程度、婚姻状态和病程是自我管理态度得分的主要预测指标,接受健康教育次数、糖化血红蛋白水平与病程是自我管理行为的主要预测因子。[结论]2型糖尿病病人自我管理知信行水平有待加强,应结合自我管理知信行现状及其影响因素实施针对性个性化自我管理教育,以改善血糖控制效果。     

糖尿病合并急性心肌梗死病人营养风险及影响因素分析

[目的]了解糖尿病(DM)合并急性心肌梗死(AMI)病人入院期间营养风险现状,分析影响糖尿病合并急性心肌梗死病人营养风险的因素。[方法]以2016年4月—11月沧州市三级甲等医院住院的糖尿病合并急性心肌梗死病人为研究对象。应用一般情况调查表、营养风险筛查(NRS2002)对纳入人群采取面对面问卷调查,调查其营养状态及相关因素。[结果]436例病人中,营养风险发生者171例(39.2%);年龄、个人月收入、婚姻状况对病人的营养状态有显著影响(P0.01)。[结论]糖尿病合并急性心肌梗死病人营养风险发生率为39.2%,影响因素为年龄、人均收入、婚姻状况;应早期进行营养风险筛查,开展临床营养干预。     

2型高危糖尿病足病人糖尿病知识的认知状况及其影响因素

[目的]调查2型高危糖尿病足病人糖尿病知识的认知状况及影响因素。[方法]采用中文版糖尿病病人知识量表和一般资料调查表,对92例2型高危糖尿病足病人进行调查。采用SPSS 19.0统计软件分析2型高危糖尿病足病人糖尿病知识的认知状况及其影响因素。[结果]92例2型高危糖尿病足病人糖尿病知识得分(51.72±13.06)分,得分率为58.78%;多元线性回归分析显示,是否制定饮食计划、文化程度是影响2型高危糖尿病足病人相关知识的主要因素。[结论]2型高危糖尿病足病人糖尿病知识掌握情况呈中等偏低水平,其受多方面因素的影响,护理人员应关注2型高危糖尿病足病人的健康教育及糖尿病知识的普及与指导,提高病人治疗的依从性,以降低并发症发生率。     

糖尿病病人授权评价水平现状及影响因素分析

[目的]了解2型住院糖尿病病人授权现状并分析其影响因素。[方法]应用糖尿病压力评价量表中文版(C-DES-SF),对346例住院糖尿病病人进行调查。[结果]住院病人C-DES-CF得分为(3.09±0.97)分;职业、医疗费用支付方式、人均月收入、病程、是否接受过糖尿病健康教育、最近1次HbA1c,可解释总变异量的48.9%(P0.001);是授权能力的影响因素。[结论]病人授权能力尚可;护理工作者可根据授权能力干预的影响因素,针对性开展自我管理教育,帮助病人发现和发展其内在潜力,从而对自己的生命负责。     

欠发达地区2型糖尿病病人饮食管理知信行现状及影响因素分析

[目的]了解欠发达地区2型糖尿病(T2DM)病人饮食管理知信行现状及影响因素,以便进行针对性健康教育与管理。[方法]利用自行设计的问卷调查表对贵州省遵义市11个社区的205例T2DM病人进行饮食管理知信行调查及影响因素分析。[结果]T2DM病人饮食管理知信行总体得分为(54.04±11.36)分,饮食管理知信行处于低水平者63.90%,其中饮食管理行为低水平者达77.07%。经多元回归分析发现病人的文化程度、是否接受系统糖尿病饮食教育及医疗费用承担是影响饮食管理的主要因素,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]欠发达地区T2DM病人饮食管理知信行得分及管理水平低,饮食管理知识缺乏、管理态度不够积极,管理行为依从性差,明显低于发达地区。相关教育管理者应结合本地区实际情况及影响因素,开展具有不同饮食习惯、满足不同文化程度及不同年龄层次病人个性化需求的多形式健康教育,提高T2DM病人饮食管理知信行水平,提升综合治疗达标率。     

社区老年糖尿病病人糖尿病防治知信行现状调查分析

[目的]了解社区老年糖尿病病人对糖尿病防治相关知识、态度、行为现状,为社区开展健康教育提供参考依据。[方法]采用自行设计的调查问卷对107例社区老年糖尿病病人进行问卷调查。[结果]社区老年糖尿病病人糖尿病知识知晓率较低,尤其在具体的、专业程度较高的知识方面认知不足;态度方面,总体较好;行为方面,除按医嘱规定使用药物正确行为率较高(73.0%)外,其他正确行为率均不到43%。[结论]社区卫生服务机构应根据老年糖尿病病人的特点开展糖尿病健康教育与服务活动,以进一步提高其认知水平,转变防治态度并上升到自觉行为,满足其服务需求。     

南宁市社区空巢老年糖尿病病人自我管理能力及其影响因素

[目的]了解南宁市社区空巢老年糖尿病病人自我管理能力,并分析其影响因素。[方法]采用发放调查问卷的形式,对225例社区空巢老年糖尿病病人发放糖尿病病人自我管理知识、态度、行为评价简化量表。[结果]病人空腹血糖值为(8.34±2.60)mmol/L,糖化血红蛋白值为(7.61±2.11)%,自我管理能力知识、态度、行为评价量表得分为(58.75±18.34)分,整体水平不高,病人的病程、文化程度、月收入、子女探视次数以及是否少食多餐与自我管理能力相关(P0.05)。[结论]南宁市部分社区空巢老年糖尿病病人自我管理能力较低,缺乏相关疾病知识;医院及社区应加强对社区空巢老年糖尿病病人的管理力度。     

老年糖尿病病人家属自护相关知识认知情况的调查及影响因素分析

[目的]了解分析老年糖尿病病人家属自护相关知识认知情况及影响因素。[方法]采用一般情况调查表和糖尿病自护行为量表,以方便抽样法调查老年糖尿病病人家属116人。[结果]老年病人家属自护相关知识58.62%来源于医护人员,明显高于其他来源;老年糖尿病病人家属对总自护行为问卷得分为80.06分±11.31分,得分指标为53.89%,病人家属总体认知水平较低;多元线性回归分析显示,年龄、文化程度、陪同病人入院次数是影响病人家属相关知识掌握情况的重要因素(F=73.514,P0.001)。[结论]老年糖尿病病人家属自护相关知识认知较低,应通过开展多形式的健康教育提高老年糖尿病病人家属对糖尿病自我管理和自我护理重要性的认识。     

青年2型糖尿病病人糖尿病自我管理与糖尿病知识、糖尿病自我管理态度的相关性研究

[目的]探讨青年2型糖尿病病人糖尿病自我管理与糖尿病知识、糖尿病自我管理态度的相关性,为进一步采取针对性干预措施提供依据。[方法]采用一般情况调查表、糖尿病自我管理活动问卷、糖尿病知识问卷及糖尿病自我管理态度量表对183例青年2型糖尿病病人进行问卷调查。[结果]病人糖尿病自我管理(3.34±1.30)分;自我管理态度(0.88±0.11)分;糖尿病知识(62.84±16.36)分;运动、遵医用药、糖尿病自我管理总均分与糖尿病知识得分呈正相关(P0.05),糖尿病自我管理各维度得分及总均分与糖尿病自我管理态度得分呈正相关(P0.05)。[结论]青年2型糖尿病病人糖尿病知识水平越高,运动、遵医嘱用药自我管理的水平越高;自我管理态度越好,其糖尿病自我管理水平越高。     

城市社区老年2型糖尿病病人糖尿病知识水平及其影响因素研究

[目的]探讨城市社区老年2型糖尿病(T2DM)病人糖尿病知识水平及其影响因素。[方法]采用糖尿病知识水平测试问卷中文版(diabetes knowledge test,DKT)对上海市浦东新区某一社区卫生服务中心糖尿病专科门诊就诊的203例老年2型糖尿病病人进行问卷调查。[结果]城市社区老年2型糖尿病病人DKT得分为(52.28±17.29)分,其中糖尿病饮食知识得分为(38.62±26.06)分,血糖监测知识得分为(60.34±34.70)分,运动知识得分为(71.92±45.05)分,并发症预防与处理知识得分为(52.61±24.91)分,胰岛素使用知识得分为(54.93±20.74)分。教育程度、月收入、病程与DKT得分呈正相关(P<0.05)。[结论]社区老年2型糖尿病病人糖尿病知识水平偏低,影响糖尿病知识水平的因素包括教育程度、家庭月收入和病程;医务人员应充分考虑受教育对象的特点,开展针对性教育,以提高城市社区老年糖尿病病人知识水平。     

泰安市社区糖尿病病人授权能力的现况及影响因素分析

[目的]调查泰安市社区糖尿病病人的授权能力的现状并分析其影响因素。[方法]采用便利抽样的方式,运用一般情况调查表、糖尿病授权简化量表和一般自我效能量表,对泰安市3所社区的119例糖尿病病人进行调查。[结果]糖尿病病人的授权得分为(3.83±0.79)分,影响因素有自我效能感、文化程度和性别。[结论]通过加强自我效能可以提高泰安市社区糖尿病病人授权能力。     

健康教育对提高老年糖尿病病人知识认知的影响

[目的]探讨健康教育对老年糖尿病病人知识认知的影响。[方法]对83例老年糖尿病病人实施健康教育,并在病人入院当天和出院当天调查病人对糖尿病知识认知情况。[结果]健康教育前后老年糖尿病病人对疾病知识的认知情况比较,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]健康教育有利于提高老年糖尿病病人的疾病知识水平和自我护理水平,从而提高了治疗效果和生活质量。     

2型糖尿病病人心理健康水平及其相关因素的研究

[目的 ]研究 2型糖尿病病人心理健康水平以及相关因素。 [方法 ]采用综合性医院焦虑抑郁量表 (HAD )和基本资料问卷 ,对 198例门诊病人作一般资料、疾病资料、焦虑抑郁水平的调查。 [结果 ] 198例 2型糖尿病病人中抑郁症患病率 2 5 .8% ,焦虑症患病率 14 .1% ,同时患有焦虑抑郁症者8.1% ;2型糖尿病病人的心理健康问题与病程长短、家庭支持度、接受健康教育情况、经济状况等因素有关。 [结论 ] 2型糖尿病病人存在心理健康问题 ,并受诸多因素的影响 ,在给予病人药物治疗的同时 ,要重视和加强心理护理。     

新型冠状病毒肺炎流行期间糖尿病病人心理状况分析

[目的]调查新型冠状病毒肺炎流行期间糖尿病病人心理状况。[方法]采用自行设计的一般资料调查表、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对75例糖尿病病人的焦虑、抑郁状况进行横断面调查及分析。[结果]新型冠状病毒肺炎流行期间糖尿病病人焦虑、抑郁发生率分别为41.33%、49.33%;多元回归分析显示对疫情担忧、用药遵医行为是其焦虑情绪的主要影响因素;居住地、身边是否有人确诊新型冠状病毒肺炎是其抑郁情绪的主要影响因素(P<0.05)。[结论]新型冠状病毒流行期间糖尿病病人存在焦虑、抑郁心理,应关注糖尿病病人的精神心理健康,采取针对性干预措施,以减轻疫情所致的心理障碍。     

糖尿病病人饮食现状及其相关因素分析

[目的]了解糖尿病病人饮食治疗的现状和影响病人不良饮食行为的原因,为进一步开展饮食教育的研究提供理论依据和科学指导。[方法]选取2011年8月—2012年6月在同济医院内分泌科住院治疗的200例糖尿病病人,采用问卷调查方式对糖尿病病人进行饮食知识和行为的调查并分析影响饮食行为的因素。[结果]饮食行为好的占10.50%,中等占43.00%,差占46.50%;糖尿病饮食相关知识掌握程度好的占41.00%,中等占46.50%,差占12.50%;年龄、文化程度、职业、病程、糖尿病类型、饮食知识对糖尿病病人饮食行为有影响(P0.05)。[结论]糖尿病病人饮食行为现状不容乐观,健康教育应根据病人的年龄、职业、文化程度、接受能力、疾病类型和病程的不同,因地制宜,有针对性地进行教育。     

糖尿病病人自我管理教育课程参与障碍调查

[目的]调查糖尿病病人参与自我管理教育课程的障碍,为发展更完善的糖尿病教育项目奠定基础。[方法]采用自行设计的问卷调查糖尿病病人参与糖尿病自我管理教育课程的障碍。[结果]66.00%的病人被医生推荐参加自我管理教育课程学习,被推荐者课程参与率为68.18%,参与者57.78%能规律上课;88.63%被推荐者认为自我管理教育课程非常有用及有用;27.50%的病人对课程不感兴趣,25.00%认为不需要信息;20.00%、17.50%、15.00%的病人分别因为课程时间冲突、存在慢性合并症、交通问题不能参加,17.50%的病人不喜欢群体课或认为授课方法不适合自己,10.0%的病人认为课程内容难以理解,7.5%的病人认为上课时间长。[结论]应进一步加强糖尿病团队成员包括病人对糖尿病自我管理教育课程重要性的认识,发展适应不同人群的糖尿病自我管理教育课程,吸引更多的糖尿病病人学习糖尿病自我管理知识。