优化医学基础课程教学注重学生能力培养

基础药学理科基地班是为了适应21世纪我国医药科技发展需要,培养从事药学基础科学研究和创新药物研究的复合型人才而设立的;其教学思路是围绕创新药物研究的基础理论和高新技术体系,强化基础,拓宽知识面,注重学生科研意识、科学素养和科研技能的训练,全面提高学生的综合素质.因此,作为基础药学理科基地班主干课程之一的药学医学基础及其相关实验,教师在教学中必须将上述的改革思想融入教学过程.为此,我们对传统的教学模式进行了改革和探索.     

整合药学专业化学实验课程探索建立教学新模式

针对目前各高校药学专业无机化学、有机化学、分析化学、物理化学各自独立开设,不利于培养学生综合利用化学知识,解决药学实际问题的现状,提出整合四大化学内容,按基本操作——验证实验——综合性实验——设计性实验四个阶段循序渐进,既培养了学生扎实的操作技能,又提高了学生综合实践能力和创新精神。为药学专业化学实验教学提出了新模式,开辟了新途径。     

浅谈职业学校基础化学教学中创新能力的培养

在新的形势下,如何培养出具有创新精神与实践能力的高素质人才,这是当前职业教育工作者最为关注的问题之一,同样,这也是职业学校最为关注和重视的问题。在职业教育中,基础化学作为一门实验性学科,为实施创新教育提供了广阔空间。教学中要求教师逐步转变传统教育模式,根据学科特点培养学生的创新能力,让学生能更好地满足社会需求。     

药学专业《基础化学实验技术》课程建设

高职高专药学专业以培养药学技术应用型人才为目标。建设基于岗位需求的《基础化学实验技术》课程，将药学岗位中运用到的化学实验知识与技术融人课程中，使课程的学习更贴近实际工作，增强了知识的实用性与针对性。为学生学习专业课程、将来就业打下坚实的基础。     

浅谈目标教学与化学实验

化学是一门实践性很强的学科,在很多高职高专医药专业的课程设置中,化学实验占据了很大比例。为了上好化学实验课,我们将目标教学法运用到化学实验教学中,目标教学法对化学实验的备课、预习、操作以至于实验报告的书写都有重要的指导意义。运用目标教学法把化学实验的教学质量再提高一步,为学好其他医学课程打下坚实的基础,为社会培养更多更好的医疗服务人才做出贡献。     

高职药学专业“无机化学及化学分析”课程思政教学思考

针对高职药学专业“无机化学及化学分析”课程思政,提出一些教学建议措施:从每一章节凝练思政议题,开展思政教学;不断提升教师思政水平;改革教学方式;开展化学实训思政教学,培养学生创新创作能力,提高学生实验室安全意识。     

高等药物化学实验课程的建设

高等药物化学实验是四川大学药学创新人才培养体系中的重要建设课程。该文以异鼠李素的合成为例介绍课程的开展情况。实践表明,课程的开展和运行一方面激发和培养了学生科研的思雏方法、科研能力和创新能力,另一方面也鞭策教师提高自身的科学素养和研究能力。     

如何搞好留学生实验诊断学课程教学的几点体会

实验诊断学是留学生的一门重要的基础课，保证实验诊断学教学质量，不仅影响整体教学效果的评价，也对中外医学教育交流产生影响。结合几年来从事留学生实验诊断学理论和实验教学的经验和体会，我对留学生实验诊断学教学方法和效果进行探讨，为做好留学生教学工作提供参考。     

基于思政主题的分析化学实验课程教学体系

以分析化学实验课程为载体，基于课程内容建立以“三导向”人才培养模式为主线的课程思政模块化素材库，采用多种教学方法融入思政元素，探索实现立德树人课程思政建设目标的有效路径，实现知识技能传授和价值引领的有机统一。     

浅谈药物化学实验课教学体会

提高教学质量是高等教育发展的首要任务,是高校生存和发展的生命线。实验教学是高等院校重要的实践性教学环节之一,实验教学环节是培养学生动手能力和创新思想的重要手段,在高校教育过程中有着不可替代的作用。     

浅谈实验动物学的课程建设

加强实验动物学课程建设,使其尽快溶入生命科学相关专业的课程体系,是生命科学发展的必然要求.从国内实验动物学课程的现状、开设实验动物学课程的必要性、如何开设好该门课程等方面阐述实验动物学的课程建设.     

药学专业《基础化学实验技术》课程建设中的思考

高职高专药学专业的《基础化学实验技术》课程是将专业中运用到的原来分别附属于四门基础化学课程的实验知识与技术优化重组整合而成的一门独立开设的综合性基础课程.课程教学团队与实验室的建设是课程建设的前提保障,课程内容与教学方法是课程建设的核心,科学的教学评价是检验课程建设的重要方法之一.     

实验记录随堂检查与讨论制度在实验药物化学课程中的应用

实验药物化学是药学专业实践性课程的重要组成部分。与常规课程教学相比,建立实验记录随堂检查与讨论制度,对于增进教师与学生互动、查找化学反应异常或失败原因、促进教学相长、优化课程成绩评估具有重要的应用价值和实践意义。     

常规化学实验微型化的教学实践

微型化学实验在80年代迅速兴起，并在一些学校和科研单位推广应用。为了使教材中的常规化学实验尽可能微型化，十几年来，笔者一直在实验教学中努力耕耘，无论在教学方面，还是在培养学生方面都取得了可喜的成绩。     

实验课程改革与专升本素质教育

随着市场经济的建立和完善，社会对人才的需求由具有单一知识结构和技能的人才转变为具有扎实理论基础和较强的实践能力、富有创新精神和创新能力的复合型人才；对教育的要求也由短期的学历教育转变为长期的、甚至是终身的能力教育。为适应这种要求，近年来，作为成人教育的一种重要形式，专升本办学方式在全国各大院校迅速发展。在这样的形式下，     

医学本科留学生基础化学实验的教学经验和体会

基础化学是医学等相关专业的一门重要基础课程,基础化学实验是基础化学教学的重要组成部分。为了提高医学本科留学生基础化学实验的教学质量,培养全面发展的医学人才,笔者分析并讨论了医学本科留学生实验教学中存在的问题并结合实践经验总结出了解决办法,分享了医学本科留学生基础化学实验教学中的经验和体会。     

基于服务医学的基础化学课程教学改革

基础化学是医学专业的一门重要基础课程,在整个医学生本科教育中起着非常重要的作用。该文针对基础化学课程及教学中存在的突出问题和现状,结合多年基础化学课程的教学实践,就如何激发学生学习兴趣,提高教学质量,服务医学后续课程,从教材内容的调整及基础化学与医学知识的融合、教师医学知识的拓展与自我学习提高、合理应用多样化的教学方法等方面对基础化学课程的教学进行改革、实践和探索。     

医学化学实验培养学生创新能力的研究

在实践教学中培养学生的创新思维、创新能力、提高学生的综合素质已成为我国高等教育改革的重要内容。为培养学生的创新能力,对医学化学实验的教学理念、教学体系、教学内容和教学方法进行了研究。