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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 265 毫秒
1.
学科是医疗的支柱与基石,更是医院发展的命脉。医院要加强重点学科和特色学科建设,扶持新兴学科。逐步实现结构合理、学科齐全、队伍一流的学科体系,才能有效地提升医院的核心竞争力,使医院整体的技术实力保持持久的优势。因此,制定适宜可行的学科建设策略就显得尤为重要。 医疗行业身处市场经济的大环境,其医疗行为也时刻深受市场经济的影响,作为医院发展的重头戏——学科建设也应该充分考虑到这个大环境,这其中从经营角度出发应该算是制定合适可行的学科发展的导向,医院的决策者对此不可不重视。[编者按]  相似文献   

2.
民办本科高校发展到新阶段,对人才培养能力、教师队伍质量等提出了新要求,学科建设水平低成为当前制约民办本科高校高质量发展的关键因素。民办本科高校要实现高质量发展,必须突出并加强学科建设。民办本科高校推进学科建设,需要坚持价值性、持续性、重点性和特殊性原则,迈好关键第一步,在培育学科意识、营造学科环境、明确学科定位、确立学科方向、制定学科规划、构建学科体系、组建学科队伍、完善学科组织、建设学科基地、争取学科项目、健全评价机制、完善管理体系等方面全面发力。  相似文献   

3.
医学学科馆员与医院学科建设   总被引:1,自引:1,他引:0       下载免费PDF全文
医学学科馆员制度是基于信息时代知识管理和医院学科建设的需要而提出的,是目前最贴近医院学科建设的一种创新型服务模式。尽管我国医院图书馆的发展面临诸多难点和困境,但为临床服务、为学科建设服务是医院图书馆永恒的主题,因此实施学科馆员制度十分必要。  相似文献   

4.
河南中医学院从学科体制改革入手,实施学科建设工程,进行了有益的实践。首先,取消教研室体制,建立学科制,设置科学合理的学科;然后,按照年轻化、专职化、高学历的要求,遴选好学科带头人;在学科建设中,启动“千万投入”工程,实施学科建设项目。通过一年的实践,取得了初步成效。  相似文献   

5.
为了适应一流学科建设,中医药高校也需要对其自身的学科进行相应的调整。文章从中医药高校学科秘书入手,分析了在历史原因下中医药高校学科秘书未受到重视,常常由年轻教师承担,被当做过渡性的岗位看待,其职能没有更好地被发挥,并阐述了中医药高校学科秘书在研究生培养和管理中的职责和作用。在新形势下,中医药高校学科秘书作为学科建设过程中具体工作的执行者和落实者,亟需进行相关改变,文章从在思想层面要重视中医药高校学科秘书队伍、在情感上要对中医药高校学科秘书的工作和职业发展给予更多的人文关怀、在制度上要制定相关的制度来切实保障学科秘书队伍的稳定与提高工作创新积极性三方面进行剖析,希望可以激发中医药高校学科秘书的积极性,从而更好地发挥中医药高校学科秘书的主观能动性。  相似文献   

6.
医院学科建设综合评估对于明确医院学科战略地位、合理分配卫生资源、制定适宜发展规划和促进医院及学科的全面建设有着重要的意义.该文对国内外相关学科建设评估指标体系的研究及发展现状进行了总结分析,为相关领域研究提供有益的借鉴.  相似文献   

7.
通过简要介绍医院学科评估体系及其创新之处,如评估指标完善、评估方式创新、评估主体的丰富等.结合学科评估结果,医院从学科建设关键要素人手,优化学科布局,即制定院科二级学科建设规划、凝练学术方向等;完善运行机制,包括学科奖惩机制、科研管理机制;培育学术梯队等,科学有效地推进医院学科建设.  相似文献   

8.
强化学科人才建设促进医院全面发展   总被引:3,自引:3,他引:0  
学科是综合性医院的基本学术单元,是医院得以存在和发展的基础,抓好学科建设就抓住了医院发展的关键[1].我院是一所现代化的大型综合性教学医院.近年来,院党委始终坚持以学科建设为主线,围绕"做行业典范、建一流名院"的发展目标,突出重点学科建设,强化特色学科建设,重视新兴学科建设,强化科技创新、管理创新和机制创新,加大投入,学科建设取得了新突破,学科整体水平显著提高,确保了医院的持续、稳定和可持续发展.现将我院加强学科建设的主要做法介绍如下,供同行参考.  相似文献   

9.
在激烈的市场竞争中,医院可持续发展之路,必须依靠具有优势特色学科和优秀的人才队伍,必须依靠科研创新来提高核心竞争力。科研与学科建设是必然联系且相辅相成的,唯有加强科研管理,促进学科建设,来提高医院的整体水平。本文就我院的科研背景下从认识理念上谈谈科研促进学科建设的具体实践。  相似文献   

10.
以科研管理促学科发展的理论与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
科研创新是构建学科影响力、核心竞争力的重要推动力,对增强学科综合实力,促进学科建设与发展,提高医疗技术水平和服务质量等均具有重要意义。为适应新时期军队医院的发展要求,加强对科研管理中重点环节的控制,实现科研创新由量到质的根本转变,笔者结合所在皮肤科的科研工作实际,对以科研管理推动学科发展进行探讨。  相似文献   

11.
加强重点学科建设促进学校健康发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
重点学科是高等学校的优势和特色学科,加强重点学科建设是高校建设的重要任务。建设重点学科必须以学校的发展目标定位为基础,坚持正确的指导思想,坚持以人为本的科学发展观,坚持学科的整体发展观,科学规划,加强管理,才能通过重点学科建设带动全校学科建设,促进高等学校快速发展。  相似文献   

12.
综合性医院康复医学科发展方向的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
以黑龙江省医院康复医学科的发展为例,从康复医学科的现状、定位、发展理念、服务意识、学科建设、管理模式等方面来探讨综合性医院康复医学科的发展方向。  相似文献   

13.
区域卫生信息资源规划   总被引:1,自引:0,他引:1  
卫生信息资源规划是卫生信息化建设的基础,其发起者是拥有行业行政管理权力的卫生行政管理部门,在各级医疗机构“一把手”领导下的信息部门是卫生信息资源规划的执行者。信息资源规划不仅是建立主题数据库,统一规划建设区域计算机网络也是其重要内容。建立主题数据库是一项复杂而长期的工作,必须分步骤、分层次建立推行。以人事、财务职能域为突破口建立主题数据库是现阶段区域卫生信息资源规划的可行目标,此外,还需要相应政策法规标准配套保障推行。  相似文献   

14.
医学院校发展相关学科的理论探讨与战略思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
韦波 《医学教育探索》2009,8(8):893-896
遵循医学科学自身的发展规律,依据大学建设的内在要求,以高起点、专业化、重点突破方式发展医文交叉、具有相对优势的边缘学科,切实遵循不同学科自身的发展规律,通过完善领导机制、转变管理思路、凝练学科方向、加强人才队伍建设等,把相关学科的发展放到学校建设与发展的战略高度上考虑,是地方医学院校多科性发展的必然选择。  相似文献   

15.
以科学发展观指导高校学风建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
学风是学校的灵魂和生命,学风建设是学校永恒的主题。学风建设必须以科学发展观为指导,坚持以人为本,协调各方面的教育资源,加强师德培养,以教风带学风;坚持德育为先,以德育正学风;改善学生管理,以管理促学风;优化校园文化,以环境育学风。  相似文献   

16.
分析了新冠肺炎后疫情时代加快大型综合医院中西医结合发展的可行性和必要性。以华中科技大学同济医学院附属协和医院为例,总结了其在中西医结合技术创新、医教协同、学科评估、发展规划、平台构建方面的经验做法。建议在后疫情时代应从强化医保基金引导支持、鼓励中西医联合科技攻关、强化中西医结合人才培养等方面提升大型综合医院中西医结合影响力。  相似文献   

17.
宋健  李宁 《中国医院》2014,(2):34-36
目的:探寻北京市某医院(以下简称A医院)战略规划的影响因素,为制定符合自身特点的战略规划提供科学依据和参考。方法:利用文献分析法广泛收集国内外相关文献资料,并经专家讨论法构建A医院战略规划影响因素评价指标;采用德尔菲法,给遴选的27名医院管理专家邮寄咨询表,确定指标权重。结果:构建A医院战略规划影响因素的评价指标和权重,A医院战略规划影响因素按重要程度排在前5位的依次是医疗服务、人力资源、学科建设、国家卫生政策方针、医院文化品牌。结论:A医院战略规划主要是由医院内部影响因素主导,同时受到国家卫生政策、方针的影响;A医院战略规划要充分考虑医院内部的优势和劣势,同时兼顾外部的机会及威胁。  相似文献   

18.
东南大学医学影像学专业(本科五年制)教学计划的构思   总被引:3,自引:1,他引:2  
修订东南大学医学影像学专业本科五年制教学计划:坚持遵循教育教学的基本规律,坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则和方法。打通公共基础,建立通识教育基础平台:拓宽学科基础课,增加基础学科选修课;凝炼专业主干课程,加强临床实践环节;前期趋同,宽口径专业培养,后期分流灵活专业方向,实现专才向通才、教学向教育和传授向学习的转变。培养和造就高层次医学影像学专业人才,以适应影像设备迅猛发展的需要,适应影像学科建设的需要,适应培养新世纪医学影像学专业人才的需要。  相似文献   

19.
天津市人民医院是天津市卫生资源调整中首家投入使用的新建医院。医院在“精医为民、追求完美”的办院理念指导下,贯彻落实医疗资源整合,盘活存量资产,采取先进的扁平化管理模式,引进人才,加强学科建设,明确医疗定位,弘扬医院文化,在天津市区域卫生规划和资源调整的实践中取得了经济效益及社会效益双丰收的业绩,促进了医院的可持续性发展。  相似文献   

20.
北京大学第三医院通过不断加强医院内涵建设,整体规划、高度重视、大力支持,从医疗、教学、科研、文化建设及医院管理等方面对技术、人才和环境给予大力投入,使医院临床学科建设取得了显著成效。  相似文献   

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