SCL-90与SRHMS用于大学生心理健康测评的结果比较研究

Objective: To explore the interrelated relationship of the resaots of SCL - 90 and self- rated health measurement scale (SRHMS) used in college students . Methods: 569 college students were assessed by the SCL- 90 and SRHMS. Results:All factor scores of SCL- 90 in college students were significantly higher than those of nation - wide young population. The stu-dents .with fewer mental symptoms showed significantly higher health level in SRHMS, Conlusion: The scores of SCL - 90 and SRHMS in assessing college students‘‘ mental health levels had higher correspondentce,     

艺术类大学生心理健康状况调查与分析

目的 调查分析高校艺术类大学生心理健康现状，为提高艺术类大学生心理健康水平提供科学依据。方法 从江西某高校大学生心理健康状况普查中选择231名音乐学院大学生（音乐学和舞蹈专案）的调查结果进行统计分析。结果 艺术类大学生健康受损率为6．9％，总分、总均分、阳性数目以及除人际敏感、忧郁两个因子外的其它因子都显著高于或极为显著高于全国常模，在性别差异上，强迫、敌对、偏执、精神病性这几个因子得分上男生显著高于女生，女生在恐怖因子得分上显着高于男生。结论 艺术类大学生心理健康现状具有特殊性，应引起学校和社会的关注。     

地质大学生心理状况及对策分析

目的了解地质大学生的心理特点，提高学生的心理健康水平。方法采用症状自评量表（SCL-90）对地质大学2066名学生进行问卷调查。结果地大学生心理健康状况总体良好，但有13．94％的学生存在心理问题，主要以强迫、人际关系、抑郁、偏执、敌对等居多。结论应加强心理卫生知识的普及，有针封性地给予心理帮助、指导。     

高龄老干部心理健康状况及相关因素分析

目的 研究高龄老干部心理健康状况及相关囚素，方法 采用症状自讦量表（SCL—90)封年龄≥80岁的137高龄老干部进行调查，结果 高龄老干部的躯体化、抑郁、恐怖以及SCL-90总分均头着地高于国内常模。有63.7%的高龄老干部的心理问题达到中等以上程度，主要的相关因素有目标健康状况、服菜种类及空巢状况，结论 身体健康是保证高龄老干部心理健康的生理基础、同时要注意精神赡养以及愤极发挥社会、家庭在提高高龄老干部心理健康中的作用。     

大学生的焦虑心理分析

为了解当前大学生的心理健康状况，本研究通过一项对河北某高校2071名在校大学生的SCL-90调查，结果表明。该校的大学生中，心理问题的发生率由高到低依次为焦虑、强迫、人际敏感等。针对焦虑现象比较突出这一特点，运用自编的半开放式量表进行访谈，对焦虑情绪进行分类和产生原因分析，并且希望以此为参考，去探讨对大学生焦虑问题的一些对策。     

昆明高校回族大学生心理健康状况调查

目的 回族大学生作为一个特殊的群体，其心理健康状况至今很少有人给予关注。试验通过调查研究，了解昆明高校回族大学生心理健康现状及差异，分析其心理健康状况差异存在的原因及其心理问题，并提出一些建议。方法 对云南昆明高校263名不同学校不同年级的回族大学生进行SCL-90测试。结果 回族大学生在各因子均分、阳性项目数（42．95）上高于正常成人（24．92）和云南高校大学生，强迫症状因子均分达到2分以上，为回族大学生主要的心理健康检出因子；回族男生心理健康问题检出率（6．369%）低于云南高校大学生（10．45％），而女生（11．321％）明显高于回族男生和云南高校大学生；回族女生在焦虑、恐怖因子均分朋着高于男生，t值分别为2.168，1．979，P〈0．05，有显著差异；不同年级、生源的回族大学生，心理促康水平没有显着差异。结论 回族大学生表现出的心理特征与其两难抉择的生活环境和本身未协调的两种文化心理、思想观念的冲突紧密相关。     

大学生性格与心理健康的相关研究

目的了解本地大学生心理健康状况与性格的关系，为心理健康教育提供参考依据。方法以齐齐哈尔市某大学451名大学生为调查对象，其中男生232名，女生219名。采用青年性格问卷（CPI）与症状自评量表（SCL-90）进行调查。结果①本地大学生在躯体化、抑郁、敌对性、恐怖和偏执5个因子上的得分显著高于常模（P〈0．05）；而在人际关系因子上的得分与常模存在非常显著的差异（P〈0．01）。②女大学生在幸福感、精干性两方面得分高于男大学生，存在显著差异（P〈0．05）。③性格与心理健康相关性分析结果显示，性格的各因子分（除感情化因子外）与症状自评量表的各因子分之间呈显著负相关（P〈0．05或P〈0．01）。结论本地大学生心理健康总体水平偏低，应大力加强大学生的心理健康教育，良好的性格有益于大学生的心理健康。     

中小学体育教师心理健康状况与对策研究

本文采用SCL-90问卷对江西省中小学体育教师心理健康状况进行调查，结果表明，除人际关系因子外，中小学体育教师在SCL-90其他因子上的得分均高于全国常模平均水平，且存在性别差异，其存在的心理问题不容忽视，为此应引起有关部门的重视，要加强和重视中小学体育教师的心理健康教育工作。     

行政管理干部心理健康状况及影响因素分析

目的:了解行政管理干部心理健康状况及其影响因素。方法:采用整群抽样的方法,对参加广东省委党校广东省行政学院培训的各班次学员的心理健康状况进行问卷调查。结果:600名调查对象中,与SCL-90总分相关程度最高的五位症状分别为强迫症状、躯体化、人际关系敏感、抑郁及焦虑;除了敌对因子外,调查对象的SCL-90各因子分均高于中国常模(P<0.05)。女性、高学历、企/事业单位、年龄较大等因素与SCL-90因子分及总分具有相关性。结论:广州市行政管理干部的心理健康水平比国内普通人群低;女性、高学历、企/事业单位、年龄较大等与不良心理健康状况相关。     

大学生心理健康与应对能力的相关研究

目的 探讨心理健康与应对能力的关系，提出了对教育工作的建议。方法以CTI、SCL-90为研究工具，对石家庄高校553名大学生进行问卷调查。结果 大学生心理健康与应对能力存在着相关。结论 提高大学生的应对能力有利于心理健康水平的提高。     

体育专业大学生心理健康现状与对策

为了解体育专业大学生的心理健康状况，本文采用SCL-90问卷及UPI问卷对7所体育院校的624名体育专业大学生进行调查，结果表明，体育专业大学生的心理健康水平普遍高于全国常模中的相应年龄组，女生的心理健康水平高于男生，各年级学生之间不存在差异；但存在的心理问题不容忽视，应引起足够的重视，有针对性地安排好教育活动。     

大学生人格因素与心理健康状况相关分析

本研究采用ＳＣＬ－９０和１６ＰＦ对山西省２６所院校大学生的心理健康水平和１６种人格因素的关系进行调查分析，结果表明，约１０％左右的大学生有心理问题；１６种人格因素与各种心理问题有不同程度的相关，其中恃强性、怀疑性、敢为性、敏感性、世故性、实验性、兴奋性、自律性和紧张性等是造成大学生心理问题的主要人格因素。     

成人高校大学生与普通高校大学生心理健康状况的比较研究

目的　比较与探讨成人高校大学生和普通高校大学生心理健康状况的异同。方法　采用 SCL— 90对 1 4 1 5名成人和普高本、专科生进行测试 ,并分别与中国成人和青年组常模比较。结果　成人高校大学生心理健康水平大大不如普通高校学生 ,与全国常模比较差异性非常显著。此外 ,专科生与本科生之间的心理健康水平也存在有差异。结论　成人高校大学生心理健康状况不容乐观 ,必须引起有关部门的重视。因此 ,成人院校要加强大学生的心理辅导 ,提高他们的心理素质。     

贫困大学生心理健康状况及心理健康教育的对策研究

目的 针对贫困大学生心理健康问题提供有效的教育对策。方法 在大学新生中开展16PF调查并发现贫困大学生的心理问题。结果 本次测查共测量被试8302人,删除部分无效量表,实际有效数据为7742人,问卷有效率为93．27％,其中,以月生活赞不足200元作为贫困生的标准,检出贫困生304人,占总人数的3．9％。22．0％的贫困生出现各种心理问题,调查表明贫困生在乐群性、恃强性、兴奋性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性这8个因素上得分显著低于非贫困生（p〈0．05）,事实上也表现为与正常大学生心理健康状况有显著差异。结论 贫困大学生心理问题表现为：心理矛盾的冲突性;人际交往消极退缩;情绪孤独、抑郁等。教育对策：就社会系统而言,需要增加社会支持系统的内容和质量;就学校教育系统而言,要转变教育模式;就家庭教育而言,父母也应承担起对子女进行心理健康教育的社会职责;同时,大学生还要加强心理健康的自我教育,努力塑造健康完善的人格结构。     

精神科护士心理健康状况及有关因素分析

目的 了解精神科护士心理健康状况。方法 用ＳＣＬ－９０症状量表,对驻马店地区精神病医院１９２名护士进行调查。结果精神科护士ＳＣＬ－９０量表总分及因子分,除躯体化与精神病性因子与一般人群无统计学差异外,其它各因子均较一般人群偏低。结论 精神科护士心理健康状况较好。     

江西省异常性心理倾向大学生心理健康状况调查

异常性心理倾向在大学生中具有较高的检出率。为此，本文对江西省七所大学的在校学生进行了问卷调查。     

孤残大学生心理健康状况调查研究

目的了解孤残大学生心理健康状况。方法应用中国大学生心理健康量表对长沙民政职业技术学院100名机构孤残大学生进行调查。结果①孤残大学生心理健康水平与全国常模比,所有因子得分均低;②与在校大学生比,社交退缩因子差异极显著(P<0.001),强迫和冲动因子差异显著(P<0.05;P<0.05;P<0.01);③严重心理问题检出情况:躯体化检出率为6.6%,社交退缩为5.5%,精神病倾向为4.4%,焦虑、抑郁、性心理障碍、依赖均为3.3%,自卑、社交攻击、强迫均为2.2%,偏执为1.1%;④孤残大学生心理健康水平各因子性别差异均不显著。结论与全国常模比,孤残大学生总的心理健康状况良好;与在校大学生比,存在着社交退缩、强迫、冲动等问题;孤残大学生心理健康水平不存在性别差异。     

秩和比法在大学生心理健康状况综合评价中的应用

目的 了解独立学院大学生心理状况。为大学生开展心理教育提供依据。方法 应用秩和比法封独立学院大学生的SCL90结果追行综合评价，得到了不同年级心理健康状况的排序与分类。结果 心理健康水平整体低于全国青年组，最严重的是大二学生。结论 应加强独立学院大学生的心理教育，以提高他们的心理健康水平。     

电大学生心理卫生状况研究

目的探讨电大学生心理健康状况，提高心理健康水平。方法采用SCL-90症状自评量表对92名电大学生进行抽梯形测试并进行统计分析。结果电大学生异常心理发生率为14.29%，各因子分均高于常模。结论电大学生存着一定的心理健康问题，应采取相应的措施，提高学生的心理品质。     

单亲大学生心理健康状况及心理问题的教育对策研究

目的针对单亲大学生心理健康问题提供有效的教育对策．方法针对大学新生开展16PF调查并发现单亲大学生的心理问题。结果本次测查共测量被试8302人，删除部分无效量表．实际有效数据为7742人，问卷有效率为93．27％．以一般情况问卷中“是否是单亲家庭子女”回答“是”的．作为单亲大学生的认定标准，检出单亲家庭子女555人，占总人数的7．17%，其中男生占40．0％．女生60．0％．17．5％的单亲出现各种心理问题．调查表明．单亲家庭子女与非单亲家庭子女相比，在乐群性和怀疑性两个因子有显着区别。事实上也表现为与正常大学生心理健康状况的显着差异。结论单亲大学生心理问题表现为：自卑心理、怀旧心理、逆反心理、猜疑心理等等。教育对策：加强社会教育系统、学校教育系统、家庭教育对单亲大学生心理的干预与影响，同时．单亲大学生遗要加强心理健康的自我教育．以多元系统帮助他们形成健全人格。