浅谈干部患者的心理护理

心理护理是通过对病人在心理上安慰支持、劝解、疏导和环境调整,达到治疗疾病的目的。我科为干部病房,多年的实践,使我们体会到,针对干部病人特殊的心理状态,在对其病进行药物治疗的同时,加强有效的心理护理,可收到较好的效果,现将心理护理体会总结如下。一、干部病人的心理状态 1.退休与在职干部的心理活动:离退休的老干     

加强心理研究 注意心理疗养

心理疗养是心理学在疗养过程的具体运用 ,它以观察分析疗养干部的心理状态 ,解除其不良情绪的干扰 ,改善心理条件 ,从而达到提升疗养干部身心健康之目的。随着部队建设的发展和人民生活水平的提高 ,武警部队干部疗养已由生活疗养模式向心理疗养模式转化 ,心理学在疗养过程中显示着越来越重要的作用 ,开展对疗养干部的心理研究和改进对疗养干部的心理疗养 ,已经成为疗养工作的一个重要课题。笔者从疗养干部常见的心理状态 ,就如何开展心理疗养谈一点体会 ,与同行商榷。1　常见的心理状态及分析每个疗养干部的心理状态存在着非常大的个体差异 …     

军校学员干部心理健康状况的比较研究

目的 了解军校学员干部的心理健康状况.方法 用SCL-90量表对分布在国内19个省、自治区和直辖市的57所各类军队高校的约12000名学员进行测试.结果 (1)普校学生干部更具有强迫性和恐怖性,军校学员干部人际敏感性、敌对性、偏执性和精神病性更强;(2)军校学员干部心理健康水平高于非学员干部;(3)军校学员干部与非学员干部之间的心理健康水平差距具体表现在:男生组大于女生组;本科组大于大专组;工程技术院校组大于医学院校组.对以上差距的原因进行了初步讨论.结论 军校学员干部与普校学生干部心理健康状况各有特点;军校学员干部心理健康状况一般优于非学员干部.应充分发挥学员干部在军校心理教育中的骨干作用,注重对男学员、本科学员、工程技术院校学员中非干部的心理辅导.     

浅谈干部患者的心理状态和心理护理

心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。而护理心理学是研究护理领域中的心理问题 ,是护理学和心理学的结合。随着医学科学的发展 ,社会的文明进步 ,心理护理越来越被人们所重视 ,显示了它的重要作用。在干部患者的护理方面 ,掌握其心理状态和心理护理特点尤为重要。笔者采用回顾性调查方法 ,对 2 6 2例副处级以上干部患者进行调查 ,报道如下。1　一般资料本科从 1999年 12月到 2 0 0 2年 6月共收治副处级以上干部患者 2 6 2例 ,其中 4 5岁以下 2 1例 ,占8% ,4 5～ 6 0岁 36例 ,占 13.7% ,6 0岁以上者 2 0 5例 ,占 78.2 %。最大年龄 94岁…     

干部病房老年住院患者的心理特点分析及护理对策

随着社会的进步,现代医学已从单纯的生物医学模式向"生物-心理-社会"医学模式转化,心理和社会因素在疾病发生发展及康复过程中所起的作用不可忽视.自2007年5月～2010年5月,我科收治住院的离退休老干部患者共496例,由于他们的心理活动比较特殊,作为干部病房的护士应针对不同疾病类型、不同的文化背景、不同的心理状态,采取相应的护理对策,使患者以最佳的心理状态接受治疗.现将离退休老干部患者的心理特点及其护理对策报告如下.     

干部病房护士如何与患者建立良好的护患关系

由于我院干部病房的服务对象为省级领导、离休的老红军、退休的厅级以上及高级知识分子,还有一部分是特殊身份的患者等.患者的平均年龄均在70岁以上,心理具有自我为中心、失落、孤独、脆弱等特点.与这些老年患者建立良好的护患关系,是干部病房护士的基本责任和义务,是做好护理工作的前提.也就是说,不管护士是否愿意,都应努力与患者建立良好的护患关系.     

某高校干部健康体检结果分析及干预策略

为了解学校干部职工健康状态,医院每年对教职工进行分期分批健康体检,今年对在我院体检的471名副处、副教授及以上干部体检结果进行分析、讨论,从中找出规律性,提出针对性防治对策,做到有病早治、无病早防,提高干部、教职工整体健康水平.     

浅谈班级干部心理结构的优化组合

在长期的班主任工作中,发现这样的现象,有的班级干部成员配合默契,成绩显著,而有的班级干部成员却内耗丛生,政绩平平。笔者认为,干部心理结构是否得以优化组合是其主要原因,本文仅就班级干部心理结构的功能及优化途径作一浅析。 1班级干部心理结构的功能 班级干部的心理结构是一个有机整体,它是指干部成员在兴趣、爱好、气质、性格、能力等心理品质方面的有机组合。按照系统论的观点,系统的结构决定系统的功能,因此,班级干部心理结构的不同必然带来其功能的差异。 1. 1班级干部的心理结构影响成员个体作用的发挥 每个班级干部,…     

卒中后恢复期患者亲属的焦虑、抑郁情绪及心理干预

目的 探讨卒中后恢复期患者亲属的心理状态及干预措施.方法 采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对卒中后恢复期患者亲属的心理状态进行调查,并与常模进行比较.结果 卒中后恢复期患者亲属普遍存在焦虑、抑郁情绪,中度以上焦虑与抑郁的发生率分别为47.7%和58.5%.结论 卒中后恢复期患者亲属存在普遍的焦虑、抑郁情绪,在治疗卒中后恢复期患者的同时,应注意对其亲属进行及时的心理干预.     

军校学员干部心理健康状况的比较研究

目的：了解军校学员干部的心理健康状况。方法：用SCL－90量表对分布在国内19个省、自治区和直辖市的57所各类军队高校的12000名学员进行测试。结果：（1）普校学生干部更具有强迫性和恐惧性，军校学员干部人际敏感性、敌对性、偏执性和精神病性更强；（2）军校学员干部心理健康水平高于非学员干部；（3）军校学员干部与非学员干部之间的心理健康水平差异具体表现在：男生组大于女生组；本科组大于专科组；工程技术院校组大于医学院校组。对以上差距的原因进行了初步结论。结论：军校学员干部与普校学生干部心理健康状况各有特点；军校学员干部心理健康状况一般优于非学员干部。应充分发挥学员干部在军校心理教育中的骨干作用，注重对学员、本科学员、工程技术院校学员中非干部的心理辅导.     

甘肃舟曲特大泥石流灾后一线抢险救灾干部的心理健康调查

目的 了解评估在舟曲特大泥石流灾后3 个月时一线抢险救灾干部的心理健康状况,为其心理干预提供科学依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90 量表)对舟曲县232 名一线抢险救灾干部进行心理测评.结果 SCL-90 量表显示,一线抢险救灾干部心理问题发生率为42.67%;一线抢险救灾干部的SCL-90 量表得分与全国常模间有显著性差异; 不同性别的一线抢险救灾干部因子分之间有显著性差异.结论 一线抢险救灾干部的心理健康状况不容乐观,应尽早做好心理干预工作.     

创伤骨科患者的心理干预效果探讨

目的探讨创伤骨科患者的心理干预效果。方法选择我科2012年1月-12月住院患者140例为研究对象,按4个年龄段分组,统计各组患者心理护理前后负性心理状态的人数与心理状态的好转率。结果通过心理干预能有效改善患者的心理状态,18岁以下,29岁-45岁,45岁以上三个年龄段患者心理状态恢复率均达到70%以上,19岁-28岁年龄段恢复率相应较低为42%。结论有效的心理护理能显著提高与改善创伤骨科患者的心理状态,对临床治疗和康复均有重要的意义;不同年龄段的创伤骨科患者临床心理护理效果有一定的差异。     

经子宫动脉途径介入治疗输卵管妊娠患者心理护理

对22例在我科接受"经子宫动脉途径介入治疗输卵管妊娠"的患者分析,介绍"经子宫动脉途径介入治疗输卵管妊娠患者"的心理护理.术前心理护理有两种形式:语言性沟通;非语言性沟通.术后心理护理包括:积极语言暗示、表情暗示、行为暗示.以上方法应用于心理护理介入治疗输卵管妊娠的患者很有效,能使患者建立良好、积极的心理状态,对疾病的康复有较大的帮助.     

影响妇幼卫生管理干部管理效能的多因素分析

本文通过对武汉市、区、县妇幼保健机构及湖北省妇幼保健院科室级以上85名管理干部进行社会心理状况、科学管理现状调查及管理效能的综合评价,试图筛选出影响妇幼卫生管理干部管理效能的因素。 1 对象与方法 1.1 调查对象:武汉市、区、县妇幼保健机构、省妇幼保健院科室以上管理干部。应调查89人,实际调查85人,调查率为95.5％。 1.2 调查方法:采用问卷式调查,不要求填写被调查者姓名。     

外语教学中学习者的个别差异与心理状态迁移

1 外语学习的心理状态 心理状态是人在一定时期表现心理生活全貌的一种暂时特征.在外语教学过程中,学生的心理状态无疑一直在起着重要作用.心理状态表现心理生活的全貌,这是因为任何一种状态都是注意、记忆、思维、感情、意志等所有的心理过程或特性的集中反映.     

部分老年患者心理特点及护理方法初探

以１５９例老年干部患者为研究对象，采用ＳＣＬ－９０＾［１］、生活自理能力级别＾［２］为判断标准，进行测试记录，经临床观察和统计学分析，结果表明：心理状态随年龄增高而逐渐适应良好；而随生活自理能力级别的增高，心理状态呈下降的趋势；糖尿病、心脑血管疾病、癌症这三种疾病是与心理因素有密切关系的躯体疾病，心理状态各有差异性。     

湖北省基层妇联干部艾滋病心理关怀能力调查

目的：了解基层妇联干部对艾滋孤儿和爱心家庭提供心理辅导及生活技能教育的态度和能力。方法：对26名湖北省全球基金项目县（市）基层妇联干部进行相关问卷调查。结果：88.5%的基层妇联干部认为对艾滋孤儿和爱心家庭提供心理辅导及生活技能教育非常有必要,57.7%的基层妇联干部没有接受过任何心理学知识方面的培训,90%以上的人员希望参加心理学知识和技能的系统培训。     

心理及营养综合型干预对2型糖尿病患者的影响

目的 探讨心理及营养综合干预措施对糖尿病患者的影响.方法 将325例确诊的社区2型糖尿病患者按照随机化的原则分为对照组(162例)和干预组(163例).干预组在常规药物治疗的同时合并给予心理及营养综合型干预,试验为期6个月.分别于干预前以及干预后,采用症状自评量表(SCL-90)对研究对象心理状态进行评定;临床评价指标包括干预前后的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白以及体质指数.结果 经过为期6个月的综合干预,干预组抑郁、焦虑等心理状态得到明显的改善,干预组以上各临床评价指标明显优于对照组(P＜0.05).结论 心理及营养综合型干预更能明显地改善糖尿病患者的心理状态以及临床控制指征.     

离退休老干部患者的心理特点及护理

随着我国健康保健水平的提高,人的平均寿命逐年延长,老年患者逐年增多.自2004年1月～2005年12月,我科收治住院的离退休老干部患者共295例,由于他们的心理活动比较特殊,作为干部病房的护士应针对不同疾病类型的患者,根据他们的心理特点,采取相应的心理护理措施,使患者以最佳的心理状态接受治疗.现将离退休老干部患者的心理特点及其护理体会报告如下.     

老年患者的心理护理

针对60-65岁以上的病人的心理特点和整体护理要求,在对老年患者进行躯体护理和生活护理的同时必须充分做好其心理护理,使其处于良好的心理状态,积极配合治疗,尽快恢复健康.