健康教育在慢性支气管炎护理中的应用价值

目的 观察慢性支气管炎患者开展健康教育的临床应用价值，为慢性支气管炎患者的临床护理提供参考方案。方法 选取2019年6月—2021年6月高唐县人民医院收治的慢性支气管炎患者100例为研究对象，采取奇偶法将患者分为观察组和对照组各50例。对照组给予基础护理干预，观察组在对照组基础上给予健康教育干预。比较两组并发症发生率、临床用药依从率、运动依从率及护理满意率。结果 观察组并发症发生率为2.00%，低于对照组的14.00%，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组用药和运动依从率为98.00%和96.00%，高于对照组的80.00%和64.00%，差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组护理满意率为98.00%，高于对照组的86.00%，差异有统计学意义（χ2=4.891 3,P=0.026 9）。结论 对慢性支气管炎患者开展健康教育的临床应用价值较高，明显提升了患者的临床依从性，减少了并发症的发生，提高了患者的护理满意率，值得临床推广应用。     

集束化心理干预在脾胃气虚型慢性非萎缩性胃炎护理中的应用效果

目的分析集束化心理干预在脾胃气虚型慢性非萎缩性胃炎护理中的应用效果。方法选取医院2018年12月—2019年12月收治的80例脾胃气虚型慢性非萎缩性胃炎患者为研究对象,按照组间性别、年龄、病程均衡匹配的原则分为对照组和观察组,各40例。对照组进行常规护理,观察组在对照组基础上采用集束化心理干预。将两组患者的心理状态、生活质量以及满意度进行比较。结果干预后,观察组患者焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分均比对照组低,差异具有统计学意义(P0.05)。观察组患者角色功能、社会功能、心理功能等生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组患者护理满意度为97.50%,高于对照组的70.00%,组间比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论将集束化心理干预应用在脾胃气虚型慢性非萎缩性胃炎患者护理中,可舒缓患者焦虑抑郁的心理状态,对改善患者的生活质量和提高护理满意度效果明显。     

心理护理在慢性肾功能衰竭患者中应用效果观察

目的：探讨心理护理在慢性肾功能衰竭患者中的应用效果。方法：入选2009年6月-2012年12月杭州市萧山区第二人民医院收治的232例慢性肾功能衰竭患者,随机分为两组。对照组112例采取常规护理措施,干预组120例采取心理护理干预。比较两组患者心理状态的差异,并评价患者生活质量及护理满意度。结果：干预后,干预组SDS、SAS评分明显降低,且低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;干预组生活质量评分明显增高,且高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;干预组护理满意率为94.2%,高于对照组的72.3%,差异具有显著性（P〈0.05）。结论：心理护理应用于慢性肾功能衰竭患者,其疗效显著,能够有效缓解患者焦虑、抑郁心理障碍,显著改善患者生活质量。患者对护理满意度较高,能够提高患者生活质量及生存质量。     

个体化健康教育对慢性盆腔炎患者健康知识水平及满意度的影响

目的探讨个体化健康教育对慢性盆腔炎患者健康知识水平及满意度的影响。方法选择慢性盆腔炎患者200例随机分为观察组和对照组各100例,对照组给予慢性盆腔炎常规的健康教育,观察组采用个体化健康教育,观察两组教育前、后慢性盆腔炎危险因素知识、症状知识和治疗知识的掌握情况以及两组患者对护理工作的满意情况。结果两组患者健康教育前盆腔炎危险因素的掌握情况差异无统计学意义(P0.05);两组患者健康教育后盆腔炎危险因素的掌握情况都高于教育前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。两组健康教育前慢性盆腔炎症状知识的掌握情况差异无统计学意义(P0.05);两组健康教育后慢性盆腔炎症状知识的掌握情况都高于教育前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。两组健康教育前慢性盆腔炎治疗知识的掌握情况差异无统计学意义(P0.05);两组健康教育后慢性盆腔炎治疗知识的掌握情况都高于教育前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。观察组的十分满意和基本满意比例明显高于对照组,不满意比例明显低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论个体化健康教育和常规健康教育均能提高慢性盆腔炎患者的慢性盆腔炎危险因素知识、症状知识和治疗知识的掌握情况,个体化健康教育的干预效果更佳,能够同时提高患者对护理工作的满意度。     

健康教育联合保健干预对系统性红斑狼疮患儿的治疗效果及生活质量影响

目的探讨健康教育和保健干预对系统性红斑狼疮患儿的治疗效果及生活质量影响,帮助患儿树立治疗疾病的信心。方法选取2016年1月-2017年6月首都医科大学附属北京儿童医院收治的系统性红斑狼疮患儿120例随机分为观察组和对照组各60例,观察组患儿采用健康教育和保健干预联合的方式进行治疗,对照组患儿采用常规的护理方式进行治疗,对比两组患儿的治疗效果、生活质量和护理满意度。结果两组患儿干预后的SLE-DAI评分均显著优于干预前,且观察组显著优于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。干预后观察组患儿生活质量指标躯体功能、躯体职能、躯体疼痛、总体健康、活力、社会功能、情感职能、心理健康评分均显著高于对照组患儿,差异有统计学意义(P0.05)。观察组患儿护理满意度96.7%显著高于对照组患儿的80.0%,差异有统计学意义(P0.05)。结论健康教育联合保健干预能够显著的提高系统性红斑狼疮患儿的治疗效果和生活质量,同时能够提高护理的满意度,值得在系统性红斑狼疮患儿治疗过程中使用。     

健康教育护理干预在老年慢性支气管炎患者中的应用效果

目的:分析健康教育护理干预应用于老年慢性支气管炎患者的临床效果.方法:选取86例2015年2月-2015年12月在我院治疗的老年慢性支气管炎患者,平均分为对照组和研究组,分别给予常规护理和健康教育护理干预,观察两组患者的护理满意度和健康知识知晓率.结果:研究组患者支气管炎疾病知识、并发症知识、吸烟危害以及健康饮食等知识知晓率均明显高于对照组,组间差异明显(P<0.05).研究组和对照组患者的护理满意度分别为95.35%和74.42%,差异显著(P<0.05).结论:健康教育护理干预能够有效增加患者对疾病相关知识的了解,提高护理满意度,值得推广.     

个性化健康教育对慢性肾脏病患者营养风险的效果研究

目的:探讨个性化健康教育对慢性肾病患者营养风险的效果研究。方法:选取2014年1月~2016年6月接收的300例慢性肾病患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各150例。对照组实施常规健康教育,观察组在对照组的基础上实施个性化健康教育。通过比较两组患者干预后护理质量、营养知识掌握率,尿蛋白水平以及家属满意度,判断个性化健康教育对慢性肾病患者营养风险的应用效果。结果:观察组的血压控制合格率、正确服药合格率和营养状况合格率均高于对照组,且差异均有统计学意义(P0.001);观察组干预后的健康知识掌握率高于干预前(P0.005);干预后观察组健康知识掌握率高于对照组,具有统计学差异(P0.005);观察组干预后的尿蛋白水平显著低于干预前,且低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组的家属满意度显著高于对照组,且差异具有统计学意义(P0.001)。结论:个性化健康教育可以改善慢性肾病患者的营养状况,降低疾病发生发展过程中的营养风险,同时还可以提高患者家属的满意度。     

健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响

目的 探讨分析健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响.方法 选取2012年9月-2013年9月我院呼吸内科收治的200例慢性阻塞性肺病患者,采用随机对照方法将其分为观察组和对照组各100例.对照组给予一般常规护理,观察组在此基础上加以全程健康教育,比较两组患者生活质量、自我管理能力及满意度情况.结果 观察组患者生活满意度、情感指数及健康指数各项目得分均显著优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;观察组患者自我管理能力及患者满意度均明显高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 采取系统性、有针对性的健康教育能有效改善COPD患者的生活质量,提高自我护理能力和满意度,值得在临床上应用和推广.     

健康教育干预在老年急性阑尾炎患者护理中的应用

目的探究健康教育干预在老年急性阑尾炎患者护理中的应用。方法选取2018年6月—2019年12月医院收治的老年急性阑尾炎患者88例为研究对象,按照患者组间性别、年龄、阑尾炎类型均衡可比的原则分为对照组和观察组,各44例。对照组开展常规护理干预,观察组在常规护理措施基础上强化健康教育。对比两组老年急性阑尾炎患者的治疗依从性、疾病认知度、心理健康状态、生活质量及满意度。结果健康教育干预后,观察组患者治疗依从性、疾病认知度评分高于对照组,SAS、SDS评分低于对照组,生活质量各指标评分高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05);观察组护理总满意度高于对照组,但差异无统计学意义(P0.05)。结论强化健康教育可有效改善老年急性阑尾炎患者治疗依从性、疾病认知度、生活质量、心理健康状态,效果显著。     

优质化护理服务对老年慢性支气管炎患者护理效果观察

目的 分析在老年慢性支气管炎护理中实施优质化护理服务的临床效果。方法 以医院2020年1月-2021年12月收治的150例老年慢性支气管炎患者为研究对象,根据组间基本资料均衡可比的原则分为观察组和对照组,每组75例。其中对照组患者施加常规护理干预方案,观察组患者在此基础上,提供优质化护理干预措施。对比两组护理后生活质量、负性情绪及临床治疗的有效率。结果 优质化护理干预后,观察组患者的生理功能、活力功能、社会功能、生理职能、精神健康等各项指标评分明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;两组患者负性情绪评分明显降低,且观察组显著低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对老年慢性支气管炎患者施加优质化护理服务效果显著,较常规护理措施更好,可以改善患者的治疗效果,改善护患关系,效果显著。     

延续护理对老年慢性支气管炎患者出院后生存质量的影响

目的:分析延续护理对老年慢性支气管炎患者出院后生存质量的影响。方法:选取2016年1～2018年1月期间就诊的3000名老年慢性支气管炎患者,随机将其分为两组,实验组1500例,采用延续护理模式;对照组1500例,采用常规护理模式,对比分析两组患者的生活质量以及患者满意度。结果:采用延续护理的实验组其总体健康、生理功能、生理职能、社会功能、情感职能、精神健康、活动能力等方面的评分均明显高于采用常规护理的对照组;实验组的患者总满意度为1480(98.7%)例,对照组患者总满意度为1158(77.2%)例,实验组明显高于对照组。两组数据间差异明显,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:延续护理在治疗老年慢性支气管炎中可以有效的提高患者的生存质量,以及患者满意度,值得推广。     

一病一优护理路径在重症急性胰腺炎患者 围术期优质护理中的应用

目的探究一病一优护理路径在重症急性胰腺炎患者围术期优质护理中的临床效果。方法选取2016年4月—2017年4月华亭县中医医院收治的重症急性胰腺炎患者96例,运用随机字母表法分为观察组与对照组,对照组采用优质护理,观察组在对照组基础上运用一病一优护理路径,对比两组患者生活质量,术后并发症,护理满意度以及健康教育知晓率。结果观察组患者躯体功能、认知功能、情绪功能、角色功能以及社会功能方面评分均显著高于对照组且差异有统计学意义(P0.05),观察组患者术后并发症发生率为6.25%显著低于对照组22.92%且差异有统计学意义(P0.05),观察组患者总护理满意度为95.83%显著高于对照组79.17%,且健康教育总知晓率为97.92%显著高于对照组83.33%(P0.05)。结论一病一优护理路径在重症急性胰腺炎患者围术期优质护理中取得满意效果,能够提高患者生活质量,降低术后并发症发生率,并提高患者护理满意度与健康教育知晓率,值得临床推广应用。     

针对性护理对慢性支气管炎患者的干预效果

目的探讨针对性护理干预对慢性支气管炎患者干预能力、主观幸福感及生活质量的影响。方法选择2015年6月—2016年12月收治的慢性支气管炎患者220例,随机分为观察组与对照组,每组110例。对照组给予呼吸内科常规护理。观察组在对照组常规护理基础上给予针对性护理干预。干预前及干预6个月评价两组干预能力、主观幸福感及生活质量。干预能力、主观幸福感及生活质量评分比较采用t检验。P0.05为差异有统计学意义。结果干预后观察组干预能力评分[(80.06±5.43)分]高于对照组[(73.18±6.60)分],比较差异有统计学意义(P0.05)。干预后观察组主观幸福感评分[(57.61±5.80)分]高于对照组[(43.08±6.07)分],比较差异有统计学意义(P0.05)。干预后观察组生活质量各维度评分[(91.9±7.4)、(90.5±6.2)、(89.8±6.4)、(93.8±6.6)、(92.6±5.7)、(86.0±7.1)分]高于对照组[(82.7±6.9)、(83.4±6.5)、(82.1±6.9)、(84.7±5.9)、(84.3±6.3)、(80.5±6.3)分],比较差异有统计学意义(均P0.05)。结论针对性护理干预可提高慢性支气管炎患者的干预能力、主观幸福感,改善其生活质量。     

对微创经皮肾镜碎石术患者综合干预效果及护理满意度调查

目的：探讨对微创经皮肾镜碎石术患者综合干预效果及护理满意度。方法：将86例患者根据随机数字表法随机分为对照组和观察组,各43例。对照组采用常规干预措施,观察组在对照组基础上实施综合护理干预。对比分析两组患者临床干预效果及护理满意度。结果：观察组总满意率（95.35%）显著高于对照组（76.74%）,且差异具有统计学意义（P〈0.05）;观察组干预后生活质量评分显著高于干预前,且具有统计学差异（P〈0.05）;观察组生理职能、精神健康及躯体疼痛评分显著高于对照组,且具有统计学差异（P〈0.05）;观察组一次性结石清除率（90.70%）显著高于对照组（69.77%）,且差异具有统计学意义（P〈0.05）;观察组平均住院时间（6.94±2.18）d明显短于对照组（9.72±3.07）d,且差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：综合干预措施对微创经皮肾镜碎石术患者具有明显的临床效果,且对护理满意度高,具有重要临床意义。     

双轨延续健康教育对老年乳腺癌改良根治术后患者健康行为依从性的影响

目的探究个性化、普适化视角导向的双轨延续健康教育对老年乳腺癌改良根治术后患者健康行为依从性的影响。方法选取本院2017年8月至2019年2月收治的老年乳腺癌患者68例,均行改良根治术,根据入院顺序分为观察组和对照组,每组34例。两组术后均接受为期6个月的放化疗,对照组给予常规延续健康教育,观察组给予个性化、普适化视角导向的双轨延续健康教育。对比两组健康行为依从性、护理满意度及干预前后自我效能感量表(GSES)评分、生活质量评分。结果观察组健康行为依从性高于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。干预后,两组GSES评分、生活质量评分均有明显升高,但观察组GSES评分、生活质量评分高于同期对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。观察组护理整体满意度为94.12%,高于对照组的76.47%,差异有统计学意义(P0.05)。结论对行改良根治术的老年乳腺癌患者采用个性化、普适化视角导向的双轨延续健康教育可改善健康行为依从性、自我效能,提高生活质量及护理满意度。     

优质护理干预对老年慢性支气管炎患者负性情绪及生活质量的影响

目的研究优质护理干预对老年慢性支气管炎患者负性情绪、生活质量的影响,为提高老年患者的治疗效果和生活质量提供依据。方法以2018年8月至2019年8月于北京世纪坛医院老年医学科进行治疗的的88例老年慢性支气管炎患者为研究对象。根据患者入院就诊单双号,分为干预组和对照组,每组44例。干预组予以优质护理,对照组予以常规基础护理。采用正性负性情绪量表(PANAS)评估患者的负性情绪,采用SF-36生活质量评定量表评估患者生活质量,对比两组患者的总体疗效、护理满意度和临床症状消退时间。采用SPSS 22.0进行独立样本t检验,配对t检验。结果干预后,两组患者负性情绪评分下降,生活质量评分提高。且干预组护理效果明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。干预组总体疗效(95.45%)、护理总满意度(97.73%)优于对照组(分别为79.55%和81.82%),差异均有统计学意义(P0.05)。干预组咳痰、咳嗽、喘息、肺啰音等症状消退时间均短于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论优质护理干预使老年慢性支气管炎患者的临床症状、不良情绪得到了显著改善,生活质量得到了进一步提高,而且患者满意度更高、护理效果更好,值得临床推广应用。     

社区护理对长期卧床患者压疮的疗效观察

目的探讨社区护理对长期卧床患者压疮的疗效观察。方法选取2013年4月-2015年2月广州市某社区卫生服务中心的长期卧床患者100例,随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组患者给予常规的出院健康教育指导,观察组患者在对照组基础上给予社区护理。比较2组患者的压疮发生情况、护理满意度及生活质量。结果护理干预后,观察组患者压疮发生率为6.0%,明显低于对照组的20.0%,差异有统计学意义(χ2=4.33,P0.05);观察组患者的护理满意度评分为98.36±2.53,明显高于对照组的93.41±2.14,差异有统计学意义(t=5.24,P0.05);2组患者SF-36量表各维度得分均高于护理前,且观察组患者SF-36量表各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论社区护理干预能有效降低社区长期卧床患者的压疮发生率,提高患者的生活质量。     

综合护理干预在急性心肌梗死患者介入治疗中的应用

目的探讨综合护理干预在急性心肌梗死患者介入治疗中的应用效果。方法选取辽宁省某医院心内科2016年3月-2017年10月收治的90例行介入治疗的急性心肌梗死患者作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组45例。对照组患者给予常规护理干预,观察组患者给予综合护理干预,比较2组患者护理干预前后的生活质量,出院前心绞痛程度,术后6个月不良心脏事件发生情况及护理满意度。结果护理干预前,2组患者情感职能、生命活力、躯体疼痛、生理职能、社会功能、生理功能、精神健康、总体健康等生命质量维度评分比较,差异无统计学意义(P0.05);护理干预后,2组患者情感职能、生命活力、躯体疼痛、生理职能、社会功能、生理功能、精神健康、总体健康等生命质量维度评分均高于护理干预前,且观察组均高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。出院前,观察组患者躯体活动受限、心绞痛稳定状态、心绞痛发作状态、治疗满意程度及疾病认知程度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。观察组患者术后6个月不良心脏事件发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。观察组患者护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论综合护理干预用于急性心肌梗死患者,有助于提高患者生活质量,减轻心绞痛程度,降低不良心脏事件发生率,提升护理满意度,值得临床推广。     

优质护理干预在冠心病患者中的应用效果观察

目的观察优质护理干预应用于冠心病患者的效果。方法选取我院2017年2月至2018年10月收治的120例冠心病患者,随机分为两组各60例。对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予优质护理干预,比较两组护理干预后的生活质量评分及护理满意度。结果护理干预后,观察组患者的生理功能、社会功能、合理用药、规范饮食和自我检测评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。观察组的护理满意度为98.33%,显著高于对照组的86.67%,差异有统计学意义(P <0.05)。结论优质护理干预应用于冠心病患者的效果显著,有利于提高患者的生活质量,提高患者的护理满意度。     

PDCA循环模式健康教育对青春期功能性子宫出血患者康复进程及护理满意度的影响

目的探讨PDCA循环模式健康教育对青春期功能性子宫出血患者康复进程及护理满意度的影响。方法选取2015年4月—2017年1月收治的69例青春期功能性子宫出血患者,按照随机数字表法分组。对照组34例予以常规护理干预,观察组35例在此基础上给予PDCA循环模式的健康教育,比较两组康复情况(控制出血时间、完全止血时间、住院时间)及定时定量服药率、疾病知识掌握率,并统计两组护理满意度及生活质量(QOL)评分。计量资料比较采用t检验,计数资料比较采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果观察组控制出血、完全止血、住院时间均小于对照组,差异有统计学意义(均P0.05);观察组疾病知识掌握率(91.43%)、定时定量服药率(94.29%)均高于对照组(70.59%、70.59%),差异有统计学意义(均P0.05);观察组护理满意度(91.43%)高于对照组(67.65%),差异有统计学意义(P0.05);观察组干预后QOL评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 PDCA循环模式的健康教育可缩短青春期功能性子宫出血患者康复进程,提高疾病知识掌握率、服药依从性及生活质量,且护理满意度高。