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目的 了解护理人员继续护理学教育(CNE)现状及需求,分析继续教育开展过程中存在的问题,探讨适合医院CNE的方法.方法 采用问卷法对银川市3所三甲医院175名护师及其以上职称人员进行调查.结果 48.57%的护理人员参加活动是为了提高业务水平,62.29%认为CNE很有必要;86.29%参加由医院主办的继续教育活动;护理人员最希望的学习方式分别是面授(76.00%)和学术讲座(70.29%);79.43%愿意利用网络教育来完成CNE;而对时间的安排不满意者占77.14%;没有时间(66.88%)是影响护理人员参加CNE的主要原因.结论 三甲医院护理人员对CNE重要性的认知较强,医院又是护理人员继续教育主要基地,各医院应根据护理人员学习需求和临床实际情况,建立CNE培训体系和考核体系,切实发挥CNE作用. 相似文献
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继续护理学教育(Continuing Nursing Education,CNE)是继规范化专业培训之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身性护理学教育,目的是使护理技术人员在整个专业生涯中,保持高尚的医德医风,不断提高专业工作能力和业务水平,跟上护理学科的发展。 相似文献
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继续护理学教育是护士继毕业后规范化专业培训之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生性护理学教育(1)。目前随着科学技术的迅速发展,知识更新周期不断缩短,各种新理论、新技术和新业务不断涌现,护理专业单靠一次性的学校教育及临床实践的经验或传授已不能适应学科的发展需要。那么如何适应护理学科的发展,如何向病人提供高质量的护理服务是摆在护理管理者面前的一个新课题。由于护理队伍中绝大多数护士只接受了中专教育,知识面局限,业务水平偏低,要满足病人的需求,适应学科发展,就必须造就一支高素质、高水平,结构合理的… 相似文献
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目的探讨对护理人员进行继续护理学教育的有效方式方法,观察继续护理学教育的效果。方法将2000年9月在职注册436名护士分为试验组(n=217)和对照组(n=219)。对照组采用传统的组织业务学习、讲座、培训、考核等方法;试验组应用针对性、实用性的培训方法。分析两组的学分完成情况及撰写论文情况等教育效果。结果试验组在学分完成情况和论文撰写方面均较对照组有明显提高,组间比较差异有统计学意义(P〈0.01)。结论应用针对性、实用性的方式方法继续护理学教育效果肯定,有推广价值。 相似文献
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ICU(Intensive Care Unit)译为重症监护病房,是在有关医学学科逐步成熟发展的基础上形成的一门综合性学科[1]。随着ICU护理工作内容的不断加深和范围的不断扩大,对ICU护士综合素质的要求越来越高。 相似文献
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我国继续护理学教育进展 总被引:4,自引:0,他引:4
目前我国护士队伍的整体教育层次仍以中专学历为主体。随着新的医学、护理模式的形成 ,现代护理观要求护士向服务对象提供包括生理、心理、社会、精神、文化各方面的整体护理 ,这些对护士的素质、知识、能力提出更高要求。因此 ,须加强中专护理教育后继续教育 ,扩大规模 ,发展本科教育及开办护理硕士教育项目。课程设制应增加人文、社会科学比重 ,教学方法以护理程序为主线 ,教学重点转移到社会性和心因性疾病 ,并充分发挥现代教学媒介作用 ,让学生参与科研过程 ,与此同时提高外语水平和会话能力 ,开展远程教育 ,优化教师队伍等 ,都可提高护理教学水平和层次。 相似文献
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我国继续护理学教育现状与发展设想 总被引:14,自引:3,他引:11
我国继续护理学教育开展已有十几年历史,取得了可喜的成绩,对护理学科的发展起到了很大的推动作用。在政策法规的建立、规范化管理、教育形式以及实施方法等方面做了许多大胆的尝试,但仍因思想观念滞后,工学矛盾突出,经费不足等原因,影响了继续护理学教育的发展。面对21世纪对护理人员素质要求,应大力发展继续护理学教育,提高认识,加强管理力度,更新教育手段,拓展继续护理学教育的深度和广度,尽快培养出合作的护理人才和专家,满足人民大众对医疗、护理等卫生保健的需要。 相似文献
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我国继续护理学教育存在的问题及对策 总被引:10,自引:0,他引:10
澄清了护理继续教育的概念,指出了我国当前护理继续教育中存在的问题,并有针对性地从明确教育对象、调动学习积极性、统一认证考核、改革教育内容与形式、进行需求评估、发挥学会作用等方面提出了对策。 相似文献
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护理继续教育是一种终身性护理学教育,有利于提高护理水平,对加速护理队伍建设有着积极作用。但是.也存在一些制约和影响其发展的因素。通过对其现状和存在的问题进行分析,提出一些具体解决措施,以建立完善的护理继续教育体系,促进护理学发展。 相似文献
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浅析医学法学教育及其继续教育 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,国家对法治建设日益重视,公民的法律意识也在逐渐提高。本文初步分析了医学生医学法学教育和医务人员医学法学继续教育的重要性以及医学法学教育的内容和形式,认为医学法学教育对医护人员和医学研究人员是至关重要的,应当纳入医学生的素质教育和在职人员的继续医学教育范围。 相似文献
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关健 《中华医学教育杂志》2005,(6):82-83
目前,国家对法治建设日益重视,公民的法律意识也在逐渐提高.本文初步分析了医学生医学法学教育和医务人员医学法学继续教育的重要性以及医学法学教育的内容和形式,认为医学法学教育对医护人员和医学研究人员是至关重要的,应当纳入医学生的素质教育和在职人员的继续医学教育范围. 相似文献
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对护理人员的继续教育从内容、形式、制度、管理等方面进行了论述。认为,当前随着护理学科的发展,整体护理模式的出现,要求护理人员必须不断加强继续教育,更新知识。而继续护理学教育也要与时俱进,真正成为护理人员提高素质的重要途径。 相似文献
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The medical audit in continuing education 总被引:1,自引:0,他引:1
C W Eisele 《Journal of medical education》1969,44(4):263-265
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Dermksian G 《JAMA》2001,286(3):302; author reply 303-302; author reply 304