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<正>病理生理学是一门研究疾病发生、发展、转归的规律和机制的科学。它的研究重点是疾病中机体功能和代谢的变化,是一门沟通临床医学和基础医学的"桥梁"性学科[1]。病理生理学是临床医学、口腔医学、药学和护理学等专业的一门必修课,具有很强的实践性和应用性。因此,在讲授病理生理学时,不 相似文献
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病理生理学是一门沟通临床医学和基础医学的"桥梁"学科,主要研究疾病发生发展转归的规律和机制的科学,为临床防治疾病提供理论基础和实验依据。文章就如何在病理生理学教学中采用多样化的教学方法,提高学生的临床思维能力进行探讨。 相似文献
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病理学是一门研究疾病发生、发展规律的科学,在医学教育中,病理学是一门重要的医学学科,它是基础医学和临床医学之间的桥梁.在医疗实践中,病理学与临床医学联系密切.病理生理学在病因和发病机制方面的研究成果可使临床对疾病的防治不断地改进,从而促进临床医学的发展. 相似文献
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<正>病理生理学是研究疾病发生、发展和转归规律及其机制的科学,是联系基础医学和临床医学的"桥梁",是一门理论性的学科,同时也是一门实验性学科,而实验教学是需要不断地改革和创新的。这就对病理生理学实验教学也提出了更高的要求,要求我们不断改革、不断创新,培养出合格的医学人才。 相似文献
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病理生理学是一门理论性很强的学科,同时也是联系基础医学与临床医学的桥梁学科,其任务是通过研究疾病发生发展的过程,阐明疾病的本质. 相似文献
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陈国强 《上海交通大学学报(医学版)》2008,28(7):759-762
病理生理学是一门联接基础医学和临床医学的重要桥梁学科,其主要任务在于研究疾病发生发展过程中机能和代谢改变及其机制,为疾病的诊断和治疗提供重要理论依据。我国的病理生理学作为一门独立学科,始于20世纪50年代。1956年,在章德馨副教授的带领下,我院建立了病理生理学教研室 相似文献
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TBL教学法在病理生理学实验课教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
病理生理学是一门联系基础医学和临床医学的桥梁课程,是一门研究疾病发生、发展和转归的规律及其机制的学科。实验课是病理生理学教学中的重要环节,在加强和巩固理论知识、提高学生综合素质等方面发挥着重要作用。一名好教师教学的成功之处不在于他教了多少知识,而在于他如何教知识。 相似文献
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病理生理学(病生)是一门医学基础学科,又是一门与多种学科密切相关的综合性边缘学科。它是沟通基础医学与临床医学的桥梁性学科.其主要任务是研究疾病发生的原因和条件、疾病全过程的机能、代谢的动态变化以及这些变化的发生机制,揭示疾病发生、发展和转归的规律。因此病生实验课不仅是为了验证所学过的理论知识,而且还要培养学生运用所学知识对动物型疾病模进行综合分析的能力以及从事科学研究的基 相似文献
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陈国强 《上海交通大学学报(医学版)》2008,28(7)
病理生理学是一门联接基础医学和临床医学的重要桥梁学科,其主要任务在于研究疾病发生发展过程中机能和代谢改变及其机制,为疾病的诊断和治疗提供重要理论依据. 相似文献
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病理生理学是一门联系基础医学与临床医学、主要探讨疾病发生发展的规律与机制的一门理论性较强的桥梁学科。如何能够在理论授课过程中利用有限的学时,充分发挥教师的主导作用,调动学生学习的主动性,使其掌握好疾病本质的相关理论,圆满完成教学任务,这是每一位教师尤其是青年教师需认真思考和积极探索的问题。 相似文献
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病理生理学是一门研究疾病发生、发展、转归的规律和机制的科学,重点研究疾病中功能和代谢的变化。以辩证唯物主义为指导思想,阐明疾病的本质,为疾病的防治提供理论和实验依据。它是基础医学与临床医学的“桥梁”性学科,在医学教育中起着承前启后的作用。由于其偏重对疾病发病机制的讲解,要求学生的知识广度、深度和跨度都较大,往往使学生在学习时望而生畏,并产生一定的厌学情绪, 相似文献
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浅议LBL、PBL、CPBL在病理生理学教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
病理生理学是研究疾病发生的原因、条件、功能代谢变化及其发生机制的科学,它是沟通基础医学和临床医学的“桥梁”学科,其任务是以辨证唯物主义为指导思想,揭示疾病发生、发展与转归的规律,阐明疾病的本质,为疾病防治提供理论和实验依据。病理生理学的学科特点奠定了其在医学基础和临床学科中的重要性。同时,其晦涩难懂的学科特点也注定了教师在教学过程中的主导作用。 相似文献
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病理生理学是一门沟通基础医学与临床医学的桥梁学科,是医学主干课程之一。该学科研究疾病的发生、发展规律,探讨疾病的发生机制,理论性强,与临床关系密切;病理生理学也是一门实践性很强的学科,实验教学作为病理生理教学中的一重要组成部分,在加强和巩固本学科理论课程知识的理解和掌握,提高学生的分析问题、综合问题和解决问题的能力,实践能力及科研能力,提高学生的综合素质,培养出合格的医学人才等方面发挥着重要作用。因此,如何形成更合理、更实用的实验教学体系,完善病理生理实验教学改革,提高实验教学质量是我们一直在积极实践与探索的问题。 相似文献
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结合典型病例进行病生教学的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
病理生理学是一门沟通基础医学与临床医学的桥梁学科。它的任务在于研究疾病发生的原因和条件;研究疾病全过程中患病机体的机能、代谢的动态变化以及这些变化的发生机制,从而揭示疾病发生、发展和转归的规律,阐明疾病的本质,为疾病的防治提供理论基础。在临床各科的实践中,往往都有或者都会不断出现迫切需要解决的病理生理学问题,诸如疾病原因和条件的探索,发生机制的阐明,诊疗和预防治施的改进,等等。病理生理研究的对象不是具体的某一个疾病,而是许多疾病中的共同的、成套的机能、代谢和形态结构的病理性变化,即病理过程.如水… 相似文献