哮喘日记对支气管哮喘病人生活质量的影响

[目的]了解哮喘日记对支气管哮喘病人生命质量的影响程度,为制订哮喘病人治疗计划和早期康复措施提供量化依据。[方法]应用7分制成人生命质量量表对70例哮喘病人为期1年的哮喘日记进行追踪调查,分别于初次、6个月、12个月时收集资料。[结果]经过1年的哮喘日记管理,呼气峰流速(PEF)占预计值的百分比从初次的51%提高到6个月时的71%,12个月达到87%。病人的生命质量评分明显提高(P<0.01),且病人的生命质量与哮喘日记管理呈正相关。[结论]记录哮喘日记是支气管哮喘防治中的重要环节,可有效地预防和减少哮喘发作的次数,提高病人生命质量。     

“哮喘之家”护理模式对支气管哮喘患者生活质量的影响

目的：探讨＂哮喘之家＂护理模式对支气管哮喘患者生活质量的影响。方法：将80例门诊患者随机分为实验组和对照组各40例。对照组采用一般健康宣教,实验组采用＂哮喘之家＂模式对患者及家属实施健康指导。将两组患者实施健康指导前后的生活质量进行比较。结果：实施健康指导后实验组在日常活动、日常生活、健康状况、社会支持、前景预测5个维度方面高于对照组（P〈0.05）。结论：充分运用＂哮喘之家＂护理模式进行健康教育,对提高支气管哮喘患者生活质量有重要意义。     

社区三位一体教育管理模式对哮喘患儿的影响

目的:探讨在社区中施行三位一体的哮喘教育管理模式对哮喘患儿的影响.方法:将46例哮喘患儿随机分为干预组和对照组各23例,对照组在住院期间接受普通常规护理,出院后留科室电话在患儿和家属主动请教时予以帮助;干预组除在住院期间接受常规护理外,出院后通过哮喘专业门诊、哮喘宣传教育中心和哮喘患者协会三位一体的教育管理模式进行社区护理干预1年;然后通过调查问卷的方式观察两组患儿及家长对哮喘相关知识的知晓程度、遵医态度和行为以及病情控制水平.结果:干预组对哮喘相关知识的掌握程度和遵医率比对照组明显提高(P＜0.05),哮喘复发率及再住院率明显降低(P＜0.05).结论:社区三位一体的教育管理模式对预防哮喘发作、提高哮喘患儿的生命质量有重要意义.     

规范化教育管理对支气管哮喘患者肺功能及生活质量的影响

【目的】探讨规范化教育管理对支气管哮喘患者肺功能及生活质量的影响。【方法】选择支气管哮喘患者97例,根据是否给予规范化管理分成两组：观察组患者接受规范化教育管理,对照组患者给予常规管理。观察两组患者肺功能指标以及生活质量改善情况。【结果】观察组完全控制率、总控制率分别为67．35％、95．92％,均显著高于对照组45．83％、81．25％（P ＜0．05）;观察组患者治疗后用力肺活量（forced vital capacity , FVC）、第一秒用力呼气容积（FEV1）及 FEV1／FVC 均显著高于对照组（P ＜0．05）;观察组治疗后生活质量各个维度评分以及总分均显著高于对照组,差异均有统计学意义（P ＜0．05）。【结论】规范化教育管理能促进支气管哮喘患者肺功能恢复,同时能显著改善患者生活质量,值得临床推广使用。     

健康教育对支气管哮喘病人生存质量的影响

目的 :探讨健康教育对支气管哮喘病人生存质量的影响。方法 :对 2 0 0 0年 3月— 2 0 0 1年 8月在我院呼吸科住院的 2 5例支气管哮喘病人采取家属、病人、医务人员共同参与的健康教育形式实施健康教育 ,并于入院时、健康教育后、出院后 6个月测定肺功能和进行生存质量评估。结果 :健康教育前后肺功能明显改善 (P <0 .0 1) ,生存质量明显提高(P <0 .0 1)。结论 :健康教育能明显改善支气管哮喘病人的肺功能和提高其生存质量     

健康教育对支气管哮喘病人生活质量的影响

[目的]探讨健康教育对支气管哮喘病人生活质量的影响。[方法]将224例哮喘病人随机分为两组，观察组给予系统的相关知识教育，为期1年对照组给予随机教育。[结果]观察组病人对哮喘相关知识的掌握程度、峰流速仪及定量雾化仪及平喘药物的正确使用率均明显优于对照组，年均医疗费用、哮喘急性发作次数明显低于对照组。[结论]健康教育能降低哮喘病人发作次数、年均住院天数、病休天数以及医疗费用.     

加温压缩雾化器对老年支气管哮喘病人的影响

[目的]探讨加温压缩雾化器对老年支气管哮喘的疗效影响。[方法]选择2011年9月—2013年3月老年支气管哮喘病人100例,随机分为观察组和对照组各50例。在常规治疗基础上,观察组采用加温压缩雾化器进行雾化,对照组采用压缩雾化器进行雾化,雾化药物均为沙美特罗+布地奈德,7d为1个疗程,治疗1个疗程后观察两组的临床疗效。[结果]1个疗程后观察组的各症状体征改善明显优于对照组(P0.05),临床疗效观察组优于对照组(P0.05)。[结论]两种雾化方法对老年支气管哮喘都有一定的治疗作用,但是加温压缩雾化器治疗老年支气管哮喘能明显提高疗效,缩短病程。     

健康教育对支气管哮喘病人生活质量的影响

[目的]探讨健康教育对支气管哮喘病人生活质量的影响.[方法]将224例哮喘病人随机分为两组,观察组给予系统的相关知识教育,为期1年.对照组给予随机教育.[结果]观察组病人对哮喘相关知识的掌握程度、峰流速仪及定量雾化仪及平喘药物的正确使用率均明显优于对照组,年均医疗费用、哮喘急性发作次数明显低于对照组.[结论]健康教育能降低哮喘病人发作次数、年均住院天数、病休天数以及医疗费用.     

健康教育对支气管哮喘病人治疗依从性的影响

治疗依从性是指一个人的行为与治疗及健康指导保持一致的程度。健康教育是一种＂以病人为中心＂的新型护理模式,提高了病人的满意度,提升了护士对实施健康教育方法的技巧及理论知识水平。支气管哮喘是一种气道非特异性炎症反应性疾病,伴有气道高反应性和气道重构,炎症反应贯穿于哮喘发病的全过程     

健康宣教对支气管哮喘病人发病次数的影响

[目的]研究健康宣教对支气管哮喘病人发病次数的影响。[方法]选择50例支气管哮喘病人,随机分成两组。对照组住院期间及出院时给予常规健康宣教,病人询问时给予耐心解释,且保持联系;观察组在对照组健康宣教的基础上对该组病人进行强化健康宣教,即出院后第1个月每周进行健康宣教1次,以后每2个月跟踪健康宣教1次并督促病人按照教育方法进行自我护理,每季度复诊,并参加集体讨论1次,调查时间为1年。[结果]经强化健康宣教观察组支气管哮喘病人的发病次数明显低于对照组支气管哮喘病人的发病次数,差异有统计学意义(χ2=12.333,P0.05)。[结论]健康宣教对支气管哮喘发作的预防和控制起着不容忽视     

健康教育对支气管哮喘病人治疗依从性的影响

治疗依从性是指一个人的行为与治疗及健康指导保持一致的程度[1].健康教育是一种"以病人为中心"的新型护理模式,提高了病人的满意度,提升了护士对实施健康教育方法的技巧及理论知识水平[2].     

心理干预对支气管哮喘病人情绪状态的影响

[目的]探讨心理干预对支气管哮喘病人情绪状态的影响和在支气管哮喘病情控制中的作用。[方法]将60例成人支气管哮喘住院病人根据入院先后顺序随机分为两组，非干预组给予常规治疗，干预组在常规治疗的同时实施心理干预。干预措施为支气管哮喘知识教育、放松技术训练、呼吸技术训练、个别心理疏导。治疗前后测量两组心理指标和生理指标，并观察疗效。[结果]干预组与非干预组病人入院时一般情况和支气管哮喘疾病知识比较无统计学意义；入院时60例病人焦虑与抑郁的评分均高于国内常模（P〈0．05）；治疗后干预组和非干预组的心理、生理指标、疾病知识、住院天数等各项指标比较均具有统计学意义（P均〈0．05）。[结论]情绪状态等心理社会因素对支气管哮喘的发病和转归作用较明显，在常规治疗的同时辅以心理干预，能够有效减轻抑郁、焦虑症状，缓解心理压力，稳定情绪，使支气管哮喘发作快速控制。     

心理干预对支气管哮喘病人情绪状态的影响

[目的]探讨心理干预对支气管哮喘病人情绪状态的影响和在支气管哮喘病情控制中的作用.[方法]将60例成人支气管哮喘住院病人根据入院先后顺序随机分为两组,非干预组给予常规治疗,干预组在常规治疗的同时实施心理干预.干预措施为支气管哮喘知识教育、放松技术训练、呼吸技术训练、个别心理疏导.治疗前后测量两组心理指标和生理指标,并观察疗效.[结果]干预组与非干预组病人入院时一般情况和支气管哮喘疾病知识比较无统计学意义;入院时60例病人焦虑与抑郁的评分均高于国内常模(P＜0.05);治疗后干预组和非干预组的心理、生理指标、疾病知识、住院天数等各项指标比较均具有统计学意义(P均＜0.05).[结论]情绪状态等心理社会因素对支气管哮喘的发病和转归作用较明显,在常规治疗的同时辅以心理干预,能够有效减轻抑郁、焦虑症状,缓解心理压力,稳定情绪,使支气管哮喘发作快速控制.     

健康教育对支气管哮喘缓解期病人生活质量影响的研究

[目的]探讨规范化教育对支气管哮喘缓解期病人生活质量的影响.[方法]对2008年1月-2009年6月在呼吸科住院治疗的支气管哮喘缓解期病人50例进行系统的健康教育,并分别于健康教育前后对病人生活质量、肺功能(第1秒用力呼气末容积占预计值百分比、呼气峰流速)以及疾病防治知识的掌握情况进行测评.[结果]出院前及出院后半年上述评价指标均较健康教育前有明显改善(P＜0.01).[结论]规范化健康教育能够提高病人的生活质量、改善肺功能.     

支气管哮喘病人的护理

支气管哮喘（简称哮喘）是由多种细胞（如嗜酸性粒细胞、肥大细胞、T淋巴细胞、中性粒细胞等）和细胞组分参与的气道慢性炎症性疾病。支气管哮喘具有反复发作的特点,并有逐年上升的趋势,成为威胁人类健康的主要慢性疾病之一。这种慢性炎症导致气道高反应性和广泛多变的可逆性气流受限,并引起反复发作的喘息、胸闷、呼气性呼吸困难、咳嗽等症状,该病常在夜间或凌晨发作和加重,多数病人可自行缓解或经治疗缓解。     

支气管哮喘病人的护理

支气管哮喘是目前世界上最常见的慢性呼吸道疾病之一。随着社会的发展，现代工业程度的提高，各地空气污染有不断加剧的趋势，呼吸系统疾病也日益增加，特别是支气管哮喘病人增加，发作的次数增多，更引起人们的重视，它的防治也成为各国学者共同关心的问题。我院于2004年6月-2006年6月对50例支气管哮喘病人进行吸人治疗和家庭护理相结合，取得满意效果。现报告如下。     

支气管哮喘病人的护理

支气管哮喘是目前世界上最常见的慢性呼吸道疾病之一。随着社会的发展，现在工业程度的提高，各地空气污染有不断加剧的趋势，呼吸系统的疾病也日益增加，特别是支气管哮喘病人增加，发作的次数增多，更引起人们的重视，它的防治也成为各国学者共同关心的问题。我院于2004年6月～2006年6月对50例支气管哮喘病人进行雾化吸入治疗和家庭护理相结合，取得满意效果。现报告如下。[第一段]     

支气管哮喘病人的护理

支气管哮喘是目前世界上最常见的慢性呼吸道疾病之一。随着社会的发展,现代工业程度的提高,各地空气污染有不断加剧的趋势,呼吸系统疾病也日益增加,特别是支气管哮喘病人增加,发作的次数增多,更引起人们的重视,它的防治也成为各国学者共同关心的问题。我院于2004年6月—2006年6月对50例支气管哮喘病人进行吸入治疗和家庭护理相结合,取得满意效果。现报告如下。1临床资料50例支气管哮喘病人均符合中华医学会制定的哮喘诊断标准。其中男28例,女22例;年龄最小13岁,最大65岁;病程最短半年,最长20年。根据临床表现及单位时间内发病次数和PEF变…     

支气管哮喘病人的护理

支气管哮喘是指气管、支气管对某些刺激产生过敏反应,导致广泛的、可逆性的气道堵塞及呼吸困难反复发作的一种慢性难治性疾病。 临床表现（１）以伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难为其特征性表现。（２）出现异常呼吸,可见呼气时间明显延长。患者常被迫端坐呼吸。（３）咳嗽、咯痰,发作早期痰量少,不易咯出,晚期咯出透明的水样或粘液样痰,合并感染时痰成脓性。（４）低氧血症伴ＣＯ２潴留使机体处于缺氧状态,出现思维能力下降,手指振颤等神经症状。随着呼吸困难持续发展,可引起肺性脑病,出现大小便失禁、幻觉,甚至昏迷。（５）其他,…