对我国护理学文献的调查与分析

为了对我国护理学科的发展状况作一客观分析,笔者对近五年来我国护理学期刊文献进行了调查。资料取自《中文科技资料目录(医药卫生)》“护理学部分”的全部内容。该刊由医科院情报所编辑出版,具有权威性,可靠性。起止年限为t《中文科技资料目录(医药     

急危重症护理学双语教学效果调查与评价

[目的]探索急危重症护理学双语教学改革方法,分析双语教学效果与存在的问题,探讨提高双语教学质量的对策。[方法]结合国内外教材对急危重症护理学教学内容进行重组,并对2012级68名护理本科生急危重症护理学课双语教学效果进行调查,分析教学效果与存在的问题。[结果]急危重症护理学开展双语教学有助于学生开阔视野,提高专业英语水平;双语教材仍有待改进,教师的双语教学素质有待提高。[结论]双语教材选择、教学手段、教师与学生双方的英语水平是影响双语教学效果的关键因素。对中英文教材进行重组,探索适合我国国情的双语教学内容,提高教师的双语教学素质,是护理双语教学改革的任务。     

继续护理学教育与影响因素调查

目的为适应新世纪医学的发展,护理教育面临新的挑战.方法本文通过问卷调查形式对护理人员接受继续护理学教育(Continuous Nursing     

继续护理学教育现状调查研究

护士的继续护理学教育是继规范化专业培训之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身性护理学教育，是护理人力资源管理的重要组成部分，是提高护士的理论水平，扩大护士的知识面的必要途径，是提高护理质量的有效保证。有文献对继续教育的需求分别从不同角度给以调查分析^[1-4]。为进一步了解我院不同年龄、学历、职称的护士对护理学继续教育需求及态度，为护理管理层提供决策依据，使其在培训方式、培训内容上具有科学性、针对性、实用性和时效性，故对我院护士进行了调杏。结果报告如下。     

继续护理学教育现状调查研究

护士的继续护理学教育是继规范化专业培训之后 ,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身性护理学教育 ,是护理人力资源管理的重要组成部分 ,是提高护士的理论水平 ,扩大护士的知识面的必要途径 ,是提高护理质量的有效保证。有文献对继续教育的需求分别从不同角度给以调查分析[1～ 4] 。为进一步了解我院不同年龄、学历、职称的护士对护理学继续教育需求及态度 ,为护理管理层提供决策依据 ,使其在培训方式、培训内容上具有科学性、针对性、实用性和时效性 ,故对我院护士进行了调查。结果报告如下。1　对象与方法　　调查对象为…     

我区开展继续护理学教育的调查与对策

目的：改进和加大继续护理学教育的力度，提高护理质量和水平。方法：采用无记名问卷式，对27个医疗单位1264名护理人员参加继续护理学教育的情况进行了调查。结果：近年来，继续护理学教育有了一定发展，但仍有一些不足；（1）部分人员的思想还不够重视，参与教育的盲目性较大；（2）联系实际不够紧密，缺乏新意；（3）培训方式不够灵活；（4）制度不够健全，管理未跟上。结论：要加强和改进继续护理学教育工作，应加强宣传教育，提高重视程度；丰富教育内容，强调因人而异；拓宽学习途径，坚持自学为主；加强制度建设，重在落实管理。     

超声诊断乳腺癌中文文献的质量评价

目的 以国际诊断类文献的质量评价(QUADAS)标准为准则,了解我国近5年超声诊断乳腺癌的相关文献质量.方法 收集近5年来超声诊断乳腺癌的相关中文文献.按照QUADAS的14条标准进行系统评价.结果 按照QUADAS系统评价标准,所有研究文献都以病理诊断作为金标准,其研究缺陷主要表现在样本含量不足、病例组和对照组的病理类型不全,超声和病理检查缺乏重复性,对超声难以定性或漏诊病例缺乏详细说明.结论 当前超声诊断乳腺癌的文献应加以改进.     

护理学专业本科生全日制教育现状调查

[目的]分析全日制护理本科教育现状,为提高护理人才培养质量提供参考依据.[方法]采用方便抽样法对90名全日制护理本科生进行护理学专业本科生全日制教育现状进行问卷调查.[结果]63.33%的护理本科院校培养方案为4年制;75.56%的院校课程设置模式为综合型;学校要求学生应具有临床、教学、科研和管理方面能力的重要性评分为3.74分±0.91分;普通护理本科院校和重点护理本科院校在学生能力培养方面得分差异有统计学意义.[结论]护理本科教育培养现状在完全满足社会需要方面还存在差距.     

护理学专业本科生全日制教育现状调查

[目的]分析全日制护理本科教育现状,为提高护理人才培养质量提供参考依据。[方法]采用方便抽样法对90名全日制护理本科生进行护理学专业本科生全日制教育现状进行问卷调查。[结果]63.33%的护理本科院校培养方案为4年制;75.56%的院校课程设置模式为综合型;学校要求学生应具有临床、教学、科研和管理方面能力的重要性评分为3.74分±0.91分;普通护理本科院校和重点护理本科院校在学生能力培养方面得分差异有统计学意义。[结论]护理本科教育培养现状在完全满足社会需要方面还存在差距。     

护理学核心文献初探

核心文献是指在同类文献资料(期刊、书籍、会议论文汇编等)中,有较高学术水平、情报含量较大、编辑水平较高,并具有较高的使用价值(使用率较高)的一部分文献资料。各学科或专业的科技工作者仅需较少的时间,利用本学科或专业的核心文献就可获得本学科或专业的大部分学术情报,知晓本学科、专业领域的发展水平和研究方向,还可指导科技人员最经济地订阅文献资料。近年来,医学情报科研人员通过     

如何查找护理学文献

21世纪是信息世纪。随着护理的新理论 ,新技术、新经验等层出不穷 ,护理学文献量也与日俱增。要成为新世纪合格的中医护理人员 ,必须紧跟世界先进的护理潮流 ,掌握先进的护理技术 ,能够在浩如烟海的护理信息中查找到所需要的文献 ,就必须掌握文献检索的基本技能 ,懂得查找护理文献的基本途径和方法。但有研究报道 ,仍然有 2 4.6 %的护理人员在写文章前 ,没有进行文献检索 ,没有阅读有关文献 ,原因之一是缺乏必要的文献检索知识。因此 ,强化情报意识 ,提高护理人员获取情报、利用情报的能力迫在眉睫。[1]查找中医护理文献 ,可以通过手工检索 …     

护理学博士研究生教育质量评价研究进展

从护理学博士研究生教育质量评价标准、评价工具、评价内容及方法等方面对护理学博士研究生教育质量评价研究进展进行了综述。     

护理学博士研究生教育质量评价研究进展

从护理学博士研究生教育质量评价标准、评价工具、评价内容及方法等方面对护理学博士研究生教育质量评价研究进展进行了综述。     

消毒与灭菌中文文献索引

化学消毒李国艾:过氧乙酸对蚊虫体表消毒效果的观察。 消毒与灭菌3(4):211,1956。高玉书:水质对过氛乙酸饮水消毒效果影响的研 究。 消毒与灭菌4(幻:59,19570袁朝森:昆制过氧乙碳消毒浪中存在的几个问题。 消毒与灭菌4(3):156,1557。谢昌培:关于过氧乙豉配制方法的研究。 巾国医院药学杂志(8):20,1986。李家仁:过氧化氛溶浓稳定性研究。 中国医院药学杂志( 10):26,1956。白明强:应用环氧乙烷杀灭羊皮包中4001蜡状杆菌 芽胞的试验。 中国畜禽传染病(2):37,1957。郑鉴之:环氧乙烷对不同性质表面消毒效果的实验 观察。 消毒与灭苗4(2):79,1987…     

消毒与灭菌中文文献索引

化学消毒陈达华:乙醇等对过氧乙酸的稳定作用。 药学通报17(11):17,1982。李耐霜:过氧乙酸应用中的几个问题。 中华医学护理杂志17(2):108,1982。李秀杰:对过氧乙酸消毒效果的观察。 中华医学扩,理杂志28(2):78,1983。刘希真:过氧乙酸低温消毒用防冻剂的筛选。 人民军医(2):26,     

消毒与灭菌中文文献索引

化学消毒果观察、中华预防医学杂志(5):505,10:4.黄克芬:二氛异氰尿酸钠作客车餐具消毒效果分满荫起:环氧乙烷对纸类物品的消毒. 析.消毒与灭菌)(4):224,1984. 铁道医学(3):167,1984.。‘何复光:中成药环氧乙烷混合气体灭菌试验.原晋林:二氧化氯在水中的稳定性.中成药研究(工2)     

消毒与灭菌中文文献索引

化学消毒钟丽:环氧乙烷与二氧化碳混合气体消毒效 果验证小结。 卫生防疫(9):51,198谨(总后)。杨华明:环氧乙烷在消毒应用中的毒性问 题。 消毒与灭菌1(l):42,1984:刘俊华:环氯乙烷对中药丸剂灭菌的实验研 究。 中国医i完药学杂志4(1):6,1984。王瑛:简易环氧乙烷气体消毒法。 消毒与灭菌1(1):1,1984。王瑛:影响环氧乙烷消毒效果主要因素观 察。 消毒与灭菌1(2):71,1984。刘育京:环氧乙烷的防爆问题。 消毒与灭菌1(3):168,1984。涂赢:过氧乙酸稀释液稳定性有关因素的观 察。 消毒与灭菌1(2):96,1984。郑文娟:过氧化氢溶液消毒效果评价。 ‘二…     

消毒与灭菌中文文献索引

化学消毒韦多:过氧乙酸对枯草杆菌黑色变种芽胞杀灭机理 的研究。 消毒与灭菌3(1):1,1986。刘希真:过氧乙酸低温表面杀菌效果实验观察。 消毒与灭菌s(]):13,1986。罗承佳:过氧乙酸持续使用杀菌效果观察。 消毒与灭菌2(4):213,1985。苏汝好:香味过氧乙酸的配制与杀菌效果观察。 消毒与灭菌2(4):224,1985。薛广波:环氧乙烷。 药学情报通讯(3):35,1985。温树元:环氧乙烷小型循环消毒器的消毒实验观 察。 消毒与灭菌3(2):69,1986。沈林芬:医疗器械消毒后环氧乙烷残留量测定。 中华预防医学杂志20(3):180,1986。施文华:接触环氧乙烷对健康的可能…     

我院护理人员继续护理学教育需求现状调查

目的:探讨我院护理人员继续护理学教育现状及需求情况.方法:采用问卷调查的方法,对我院229名护理人员进行问卷调查,了解其对继续护理学教育的需求现状及开展情况,以提出对策.结果:护理人员对继续教育的需求主要有危重、疑难患者护理,新知识、新理论,专科护理技能,急救护理等.目前医院开展的院内培训和院外培训的次数较少.效果评价显示我院护龄5年以下护士开展继续教育效果较好(P＜0.01).结论:不同层次护理人员对继续护理学教育需求方面及程度不同,应结合当下社会情况开展针对性继续教育.     

护理学研究生教育设置专业学位的调查研究

目的调查医院护理管理者及本科护士对设置护理学研究生专业学位的态度和需求。方法采用问卷调查结合访谈法,对北京大学12家附属及教学医院的20名护理部主任和(或)副主任、32名副主任护师及371名具有本科学历的护士进行调查。结果90%以上的护理部主任和(或)副主任、副主任护师及80%的本科护士认为有必要开设专业学位护理研究生教育。他们认为应优先设置的专业为重症监护、急救护理、糖尿病护理、肿瘤护理等,认为应该培养的能力是科研能力、专科知识和技能、教学能力和管理能力,认为临床导师有待提高科研能力、教学能力和专科知识与技能。结论在我国有必要开设专业学位护理研究生教育,需要充分利用学院导师与临床导师相结合的优势,共同培养专业学位硕士研究生。