母婴同室新生儿的护理效果研究

目的：探讨母婴同室模式在新生儿护理上的应用效果,总结经验,进一步提高新生儿护理质量。方法240例产科分娩的新生儿,按家长意愿均分为实验（母婴同室）组和对照（常规护理组各120例,观察比较两周后的新生儿喂养情况和护理满意度。结果实验组在喂养情况和满意度方面均优于对照组,比较有统计学意义（ P＜0.05）。结论母婴同室的护理模式降低了院内感染率,提高了新生儿喂养质量和护理满意度,提倡在临床中应用。     

母婴同室开展整体护理模式病房初探

我院于1997年9月开始实施母婴同室整体护理模式病房,经过半年多的实践,取得了良好的效果。现就模式病房实践的方法和体会介始如下。1 实施方法1.1 人员的培训与编制 护理人员的信念,素质和学识水平是实施整体护理的基础条     

母婴同室前后母婴状况观察

实行母婴同室提高母乳喂养率是当前产科领域的一场重大变革。母乳喂养对母婴均有好处。我院从1991年11月开始实行全无母在同室，提高了纯母乳喂养率。现将母婴同室前后母婴状况对比分析如下。1对激和方法1．1对象1991年11月前母婴分室的116例为对照组；1991年11月后母婴同室的154例为观察组。均为单服，正常新生儿。1．2方法1．2．且对照组（母婴分室）116例为混合喂养。出生后新生儿放入婴儿室，既开始喂糖水，自然分娩的新生儿12h后开始抱给母亲喂奶。产钳和创它产的新生jL72h开始抱奶。白天每4h抱奶一次，夜里由护士在婴儿室喂牛奶。两…     

新生儿护理中母婴同室的宣教体会

新生儿疾病的早期发现与精心的护理观察是分不开的,只有掌握新生儿的特点,做到胸中有数,有的放矢,才是促进其健康成长的关键。新生儿的生长发育与喂养、护理是否恰当,关系十分密切。WHO认为,母乳是婴儿最理想的天然食物,母乳喂养是自然界赋予人类本能的喂养方法。     

母婴同室健康教育的实施

健康教育作为一门医学与人文科学的交叉学科,对于提高人民的健康水平和生活质量,对于卫生事业发展正在发挥重要的作用。WHO把健康教育作为初级卫生保健的第一要素,健康教育也在实施＂21世纪人人享有卫生保健＂战略中不断发展。     

母婴同室健康教育的实施

健康教育作为一门医学与人文科学的交叉学科,对于提高人民的健康水平和生活质量,对于卫生事业发展正在发挥重要的作用。WHO把健康教育作为初级卫生保健的第一要素,健康教育也在实施＂21世纪人人享有卫生保健＂战略中不断发展。     

护士礼仪服务在母婴同室中的作用

护士礼仪服务是护士职业技能素质的重要组成部分,随着现代护理学理论和实践的不断发展,医院病房护理对于护士的护理质量提出了更高的要求,它不仅需要护士拥有十分丰富的护理技能,同时对于护士礼仪方面的服务要求更高,病人对于护士的仪容仪表和言谈举止,甚至专业的形象都有着要求。母婴同室由于其特点,护士的礼仪就显的更加的重要,本文主要从护士礼仪角度来探讨护士礼仪服务在母婴同室中的应用问题。     

母婴同室母乳喂养1643例护理体会

母婴同室母乳喂养１６４３例护理体会江苏通州市人民医院妇产科胡翠莲（通州２２６３００）关键词母婴同室,早吸吮,按需哺乳一般妇产科习惯执行母婴分室,定时定量抱＊婴哺乳,这对初产妇及喂养婴儿知识贫乏者,不＊能保证母乳喂养。我院自１９９５年６月实行母婴同室,...     

母乳同室产妇的心理护理

根据世界卫生组织(WHO)和联合国儿童基金会(VNICEF)1989年发表的《保护、促进和支持母乳喂养的联合声明》,强调母乳喂养是儿童的一种基本权利,是儿童生长、保护和发展的重要指标,为了做好母乳喂养工作,47医院于1998年2月建立了母婴同室产科病房,实行母乳喂养管理制度。而重视母婴同室产妇的心理护理,是做好这项工作的关键,现将护理体会报道如下:     

从母乳喂养到母婴同室的宣传指导工作

每个家庭都希望养育一个健康、活泼的孩子，科学的喂养方式越来越受人们的欢迎，科学的母乳喂养的推行也就成为必然，而母婴同室恰恰就是提供这样科学喂养的舒适环境，母婴同室的宣传指导工作也就成为必然。     

母婴同室对新生儿常见病发病影响552例分析

我院于1996年实行母婴同室。为了解母婴同室与新生儿疾病关系,我们对1996年～2001年母婴同室的新生儿552例进行观察分析,现报告如下。1 资料和方法1.1 一般资料 母婴同室组:1996年1月～2001年11月在我院住院分娩新生儿552例。其中自然分娩顺产463例(83.9％),难产(包括剖宫产、产钳、胎吸等)89例(16.1％)。出生体重≤2500g40例(7.25％),早产儿39例(7.1％)。非母婴同室组:选择1990年1月～1995年12月在我院分娩新生儿460例,自然分娩386例(83.9％),难产76例(16.5％),出生体重≤2500g35例(7.6％),早产儿32例(7.0％)。母婴同室组与非母婴同室组比较差异无显著性意义(P>0.05)。1.2 方法 母婴同室组新生儿均于产后30min内与产妇同     

人文关怀在老干部病房优质护理服务中的应用

护理学中的人文关怀即人文护理,是指以人为主体的护理参与人文现象。它既是现代医学护理模式的发展要求,又是构建和谐护患关系的重要组成部分。人文关怀思想的核心是＂以人为本＂,在护理领域集中体现在对患者的生命与健康、患者的权利与需求、患者人格和尊严的维护。优质护理服务,即是在提供临床护理服务活动中,融人精神的、文化的、情感的服务,其中心就是创新一种“以病人为中心”的人性化服务理念。在老干部病房开展优质护理服务工作中,根据老干部的身心特点及对护理工作的特殊要求,将人文关怀融人优质护理服务的每个环节,尤为重要。     

母婴同室蓝光箱间断照射治疗新生儿高胆红素血症21例临床分析

蓝光箱照射治疗新生儿高胆红素血症效果确切,是治疗重症间接胆红素增高的有效手段之一,但因造成母婴分离,影响母乳喂哺,且需专人护理,在应用上受到一定限制。我科在无毯式黄疸治疗仪的情况下,采用母婴同室蓝光箱间断照射治疗21例新生儿高胆红素血症,既保证了母乳喂养,又取得了较好的治疗效果。现报告如下:     

人文护理在整体护理中的应用

目的：通过人文护理提高患者的满意度。方法通过患者健康宣教指导表,将人文护理运用于医疗、护理工作中。在做每项护理操作前取得患者与家属的同意,耐心讲解此护理操作的目的、注意事项,使患者与家属积极配合。结果出院发放住院患者满意度调查表,患者满意度达98％。结论人文护理在整体护理中,提高了护理管理的效率和质量,同时提高了患者的满意度。     

优质护理在消化内科病房中的应用效果分析

目的分析优质护理在消化内科病房中的应用效果。方法选取消化内科病房收治的患者180例,按随机数字表法分为观察组和对照组,均常规给予消化内科治疗和基础护理,而观察组患者再给予优质护理,分析护理效果。结果观察组对护理质量满意49例,一般36例,不满意5例,总满意率94.4%;对照组对护理质量满意34例,一般43例,不满意13例,总满意率85.6%。观察组患者对护理质量总满意率高于对照组,且差异具有统计学意义（χ^2=3.95,P〈0.05）。结论优质护理在消化内科病房中的应用效果满意,可促进患者康复,提高护理满意率。     

人文护理在人工肝治疗肝功能衰竭患者中的应用

目的：探讨人文护理在人工肝治疗肝功能衰竭患者中的应用及效果。方法选取我科行人工肝治疗的肝功能衰竭患者100例,按照入院顺序分为对照组和观察组各50例。对照组按人工肝治疗肝功能衰竭患者常规护理方法,观察组在常规护理方法上实施人文关怀护理干预,从护理工作满意度、焦虑心理状态、治疗后并发症方面比较两组临床效果。结果经过人文关怀护理干预后观察组患者护理工作满意度显著高于对照组（P＜0.05）;观察组患者的SAS评分及治疗后并发症插管处出血率显著低于对照组（P＜0.05）;插管处感染、迟发过敏反应、管道堵塞移位滑脱在两组间差异无统计学意义（P＞0.05）。结论人文关怀护理应用于人工肝治疗肝衰竭患者,可减轻患者治疗前、中、后的焦虑程度,提高护士的人文关怀能力及患者对治疗的应对能力,有利于提高患者满意度,减少治疗后并发症的发生,促进患者身心健康和疾病的康复,提高治疗疗效及护理质量。     

人文关怀在ICU患者护理中的应用

目的 研究了人文关怀在ICU患者护理中的应用.方法 随机将收治的ICU患者120例均分为人文关怀组和对照组,前者采取常规护理方法,后者在对照组基础上应用人文关怀理念.比较两组抑郁和焦虑评分以及护理满意度.结果 护理后,人文关怀组的焦虑评分和抑郁评分均明显降低(P＜0.05),且显著低于对照组(P＜0.05),护理满意度...