案例教学法在手术室教学中的应用

手术室护理的实践性较强,如何激发学生学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高教学质量,是护理教育工作者关注的。案例教学法以教学内容为基础,从临床实践出发,设计具体案例,在教师的引导下,有目标、有计划的组织护生进行分析、讨论和研究,使护生理解和掌握所学知识,获得分析问题、解决问题的程序和方法的教学方法。为学生思考、分析、解决问题搭建了平台,可开阔学生视野,锻炼学生的语言表达能力,为今后临床护理工作奠定坚实的基础。     

人性化护理在手术室中的应用

随着社会进步和人们对健康需求的提高,以人为本的服务理念贯穿于整个医疗活动.一切从病人的需要出发,体现人文关怀理念,是医院手术室高水平医疗服务的追求.现就我院手术室的一些人性化护理的做法报告如下：     

仿真模拟教学在手术室护理教学中的应用

手术室护理工作是一项实践性强、技术性高、无菌要求高、风险较大的专科技术工作。长期以来,手术室专科护理技能教学通常以单项技能训练为主,进行分散练习,这种教学方法学生很难有整体思路和立体感觉理解[1],缺乏对手术状态下、手术配合情景和患者病情动态变化的综合训练。随着医疗模     

风险管理在手术室护理中的应用体会

风险管理是指对患者、工作人员、家属可能产生伤害的潜在危险因素进行识别、评估，采取正确行动的过程。在我国医疗护理纠纷呈上升趋势的情况下，风险管理作为一种先进的管理方式被广泛应用于卫生管理领域。手术室护理工作中存在着一些高风险的行为，轻则影响护理服务质量，     

腹腔镜胆囊切除术舒适护理在手术室中的应用

目的：总结腹腔镜胆囊切除术患者在手术室护理中的舒适护理应用经验。方法：11205例患者在行腹腔镜胆囊切除术（LC术）手术过程中给予心理、生理、社会舒适护理。结果：11205例病人生理及心理方面不适明显改善,减轻了身心痛苦,顺利度过手术关,术后随访满意度达98．6％。结论：舒适护理提高了手术室护理质量,使病人在手术过程中享受到最佳服务,体现了“以人为本,以病人为中心”的护理理念。     

整体护理在手术室的应用体会

现代医学护理学已从生物学模式发展为生物——心理——社会模式。这个新模式认为病人是生物活动，生理活动和社会活动三位一体的有机整体，应从病人的生理、心理、情感、智能、社会、精神等全方位的实施系统的整体护理。整体护理应用于手术室时，术护不再是机械的台上台下...     

整体护理在手术室中的作用

手术室是外科诊治和抢救的重要场所,随着临床医学科学的迅速发展,外科手术越来越细微,难度越来越大,对手术室护理人员的要求也越来越高。整体护理在手术患者的应用越来越得到重视。整体护理,是指以病人为中心,以护理程序为框架,对患者实施全方位的护理,使患者的生理和心理都得到健康恢复。手术室整体护理的开展有利于患者的手术配合及术后康复,提高患者的适应能力,降低患者的焦虑,确保了护理的连续性、完整性和系统性,能使患者以最佳的心理状态接受手术治疗,提高了患者对护理工作的满意度及手术室护士的整体素质。通过术前、术中护理及术后随访,给予患者必要的心理支持及健康指导,使患者以最佳的身心状态接受手术,确保手术的成功,术后能尽早康复出院。     

浅谈护理礼仪在手术室护理工作中的应用

护理礼仪是一种职业礼仪[1-2],是护士在日常工作中应遵循的行为标准,也是护士素质、修养、行为、气质的综合反映。护理礼仪从护士的个人形象、容貌、服饰、言谈、举止、姿势、礼节等各方面展现出来,并融于其中。随着医学的不断发展和完善,整体护理的开展,护理工作的新业务、新技术的不断增多,     

沟通技巧在手术室整体护理中的应用

将沟通技巧运用到手术室整体护理过程中 ,可以使他摆脱焦虑、恐慌心理的困扰 ,在坦然平静的心情下接受手术治疗。1　在术前访视中沟通技巧的运用术前对病人进行访视可增强与病人的沟通、建立良好的护患关系 ,这是手术室整体护理的基础。通过自我介绍及手术室情况的介绍 ,拉近护患之间的距离 ,从病人的角度出发 ,尊重病人 ,同情病人 ,具有同情心 ,是与病人进行心理沟通的关键。具体作法　首先要注意仪表 ,给病人留下良好的第一印象 ,语言和蔼亲切 ,举止大方稳重 ,给病人一种安全感。倾听 :护士应该是积极的倾听者 ,能够领会病人的心情 ,明白…     

心理护理干预在手术室护理中的应用价值评价

目的：评估心理护理干预对手术室手术患者心理状态、术后生活能力及患者满意度的影响,探讨心理护理干预在手术室护理中的应用价值。方法将88例手术室手术患者依手术顺序随机分为两组：对照组（单数组、44例）采用常规手术室术前、术中、术后护理,干预组（双数组、44例）常规手术室护理的同时给予针对性的心理护理干预。分别于术前和术后24 h内采用综合性医院焦虑抑郁量表（ HAD）作焦虑抑郁水平调查,并于术后24 h调查患者满意度及日常生活能力,统计比较两组差异。结果手术室手术患者术前普遍存在心理问题,两组比较无差异（P＞0．05）,术后干预组优于对照组,两组比较有差异（P＜0．05）;两组患者术后心理状态、满意度、生活能力比较,干预组优于对照组,有统计学意义（P＜0．05）。结论在手术室开展心理护理干预能够增加患者对手术的信心、促进医患互信、护理的工作满意度和患者的生活能力得到了提高,应该得到手术室护理人员的重视。     

手术室全程护理工作探讨

手术室是抢救与治疗患者的重要场所,手术室工作直接关系着手术能否顺利进行,手术的质量,手术的预后,也最易出现缺陷的环节.因此,做好术前术后访视,术前讨论,与麻醉医生及手术大夫的配合,手术中的无菌操作,确保每一台手术顺利、优质完成的重要保证.     

手术室全程护理工作探讨

手术室是抢救与治疗患者的重要场所,手术室工作直接关系着手术能否顺利进行,手术的质量,手术的预后,也最易出现缺陷的环节。因此,做好术前术后访视,术前讨论,与麻醉医生及手术大夫的配合,手术中的无菌操作,确保每一台手术顺利、优质完成的重要保证。     

人性化服务在手术室护理应用

随着护理模式的转变,要求手术室护理工作不能局限于配合手术等单纯的技术性操作,而应注重＂以人为本＂、＂人性化服务＂的理念贯穿手术全过程.通过术后随访调查,病人及家属对手术室护理人员的满意度显著提高.     

舒适护理干预在手术室护理工作中的临床应用价值

手术室是进行手术和抢救的主要场所,进入手术室的患者及其家属往往存在不同程度的焦虑、恐惧和担忧.因此,手术室护理工作不能单纯地局限于技术操作和配合,要求更高的护理质量和丰富的护理内涵.舒适护理模式是为适应现代“社会-心理-生物医学模式”而产生的一种整体化护理模式,其宗旨是使患者保持最佳舒适状态,或尽量减少其不愉快的程度[1].为了探讨舒适护理模式在手术室护理工作中的应用价值,本研究对比分析了舒适护理与常规护理在手术室护理工作中的应用效果.     

优质护理服务在手术室护理工作中的应用效果分析

目的探讨优质护理服务在手术室护理工作中的应用并观察其效果。方法随机抽取我院500例手术患者,将其分为对照组(248例)与实验组(252例),对照组采用常规化护理,实验组采用优质护理服务,统计分析两组患者对护理工作的满意度。结果实验组患者的满意度明显高于对照组(χ2=4.221,P<0.01),比较差异有统计学意义。结论在手术室开展优质护理服务,能显著提高患者满意度,增进护患关系,提高护士综合素质,使护理服务质量得到明显改善。     

浅谈整体护理在手术室护理工作中的应用

现代护理观是建立在现代医学模式基础上的，伴随着现代医学模式的转换。整体护理开展的必要性就显得更加突出了。整体护理概念是以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将临床护理和护理管理的各个环节系统化的工作模式。我国于上个世纪80年代后期从美国引进整体护理理念，后来陆续在国内一些手术室开展【”。我院从2008年实行以术前访视与术后回访为主体内容的整体护理模式。取得了良好的社会效应．现将护理体会报道如下。     

整体护理在手术室择期手术患者中的应用效果研究

目的探讨整体护理在手术室择期手术患者中的应用效果。方法选取2009年5月～2010年3月在我院住院治疗的150例择期手术患者为研究对象,将其随机分为观察组（75例）,实施整体护理;对照组（75例）采用传统护理模式施护,将两组患者的血压、心率、呼吸、患者满意率、手术时间、术后并发症发生率及HAMA量表和HAMD量表评分进行统计分析。结果观察组的血压、心率和呼吸均较对照组平稳,手术时间短于对照组,术后并发症发生率低于对照组,而HAMA量表和HAMD量表评分均优于对照组,患者满意率高于对照组,P均〈0.05,均有显著性差异。结论在手术室择期手术患者中采用整体护理模式效果较好,对于改善患者的情绪状态效果较佳,值得临床广泛应用。