健康教育在股骨颈骨折伴糖尿病病人护理中的临床应用

探讨对股骨颈骨折伴糖尿病病人实施健康教育的重要性。通过向股骨颈骨折伴糖尿病患者进行健康教育，并将健康教育纳人患者住院的全过程，进而转变患者的健康理念和健康行为，帮助患者建立战胜疾病的信心并从根本上帮助患者建立健康生活方式，从而使疾病得到尽快康复。     

慢性阻塞性肺疾病（COPD）病人的健康教育

慢性阻塞性肺疾病(COPD)是严重影响公众健康的重大疾病，卫生部近几年的十大死因统计，其死亡率已居第四位。患者因病期长，反复发作，生活质量受到严重损害，正确的健康教育可以帮助患者提高生存质量、维持良好的生活品质。     

浅谈乳腺癌患者手术治疗的健康教育

健康教育是通过有计划有目的有评价的教育活动，教给患者必要的医学知识和自我护理技术，提高患者对自身疾病的认识，帮助患者建立健康行为，从而促进健康。现将我科在整体护理中对102例乳腺癌患者实施健康教育的做法与效果介绍如下。     

计划性健康教育在骨折患者中的实施

目的提高骨折患者对健康教育的积极性，帮助患者及时、正确的掌握功能锻炼的方法。方法需求评估，针对性和计划性的教育，功能锻炼的指导。结论健康教育是患者接受护理的顺应性增强，有利于疾病的康复。     

肿瘤患者入院健康教育的实施与体会

健康教育是有计划、有目的、有评价的教育运动，通过系统教育使人们自觉地采用有利于健康的行为，以维护和促进身体健康，提高生活质量。肿瘤患者一旦知道自己所患疾病，在心理上会产生不同程度的压力，导致情绪低落、意志消沉，甚至悲观失望、丧失信心。通过健康教育，提高患者对医护人员的信任感和依从性，实现对患者的心理保健，满足患者的心理需求，消除患者及家属的不良心理反应，帮助患者树立战胜疾病的信心，加强医患沟通，提高服务质量，以延长患者的生命。     

糖尿病并发症的保健指导

糖尿病是一种终身病，不可能长期住院治疗。为了提高患者的健康意识。提高生活质量，针对患者已出现的不同并发症采取具体的保健指导，帮助患者提高保健能力，减少疾病对社会活动的影响，减轻抑郁和焦虑，缩短住院天数，延长再次住院时间，减轻患者经济负担。     

健康教育对急性胰腺炎康复的影响

健康教育是护理人员通过信息传播和行为干预，帮助患者和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康行为和生活方式的教育活动，达到预防疾病，促进健康和提高生活质量的目的。为了探讨健康教育对急性胰腺炎患者康复的影响，对我科2007年6月～2008年6月收治急性胰腺炎患者35例进行分组观察与总结，使患者认识到健康教育的重要性。     

对患者实施健康教育的探讨

目的实施健康教育，帮助患者提高健康意识，改变对疾病、信念、价值观、人生观的理解，以适应社会的变化，成为心理、生理健全的健康者。方法多种方式对护士进行健教知识培训，转变观念，提高健教责任感。结果在对患者施教中，实行以语言教育、文字教育、形象教育等方法，提高了健教的质量。结论提高护士健教的能力，有效地提高病人健教的效果。     

健康教育在化疗中的应用

健康教育是社会发展和医学进步的产物，是以医院为基地，以患者及家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的教育过程。帮助患者正确客观地认识化疗是肿瘤缓解和治愈的主要措施，帮助患者克服恐惧心理，减轻焦虑，树立战胜疾病的信心，提高生活质量。     

骨科患者健康教育的实施与护理

目的通过对骨科患者传授健康知识和技能，进而转变受教育者的健康观念和健康行为。方法对123例骨折或骨病的患者与正常健康人心理状况的调查方法得知。结果骨折或骨病患者存在恐惧、悲观、焦虑、痛苦等心理问题，我科健康教育内容就是针对此心理，向患者讲解骨科疾病的常识及复位前、后相关知识、注意事项以及功能锻炼、心理与疾病的关系，治疗进展等。结论做好上述护理能帮助患者树立战胜疾病的信心并从根本上帮助患者建立健康生活方式，从而尽快康复。     

骨科患者的心理护理和健康教育

成功的心理护理和健康教育能够促进康复、减少并发症和致残率，缩短住院日及减少住院费。心理护理和健康教育的实施得到了患者和家属的好评，使患者及家属了解到骨科疾病的特点，掌握了功能锻炼的正确方法及卫生保健知识，加强了护患关系，使护理人员在健康教育中拓宽了知识面，提高了患者的满意率和医院的社会声誉。护理健康教育的内容应针对患者的心理状态，向患者讲解治疗方法、预后恢复及功能锻炼等，帮助患者树立战胜疾病的信心，     

住院患者的健康教育

本文探讨了健康教育对住院患者疾病的转归与康复的影响。使住院患者及家属了解健康教育内容、患病原因、紧急处理、疾病转归、饮食调护及用药知识等，针对不同个体和其住院的不同时期，确定健康教育内容和方案。帮助患者改变不良的生活习惯，增强自我保健意识，从而达到促进康复和提高生活质量的目的。健康教育是达到这一目的的有效手段之一，良好的护患沟通是有效健康教育的前提。     

脑血管病患者的心理分型及护理

脑血管病是中老年人常见病、多发病，是危害人们健康的三大疾病之一，其发病率很高。患者多伴有不同程度的偏瘫和语言障碍，生活能力减退，出现心理烦躁或抑郁等心理变化。我们从现代护理观出发对患者心理状态进行分型，作相应的护理，消除不良因素对疾病的影响，帮助患者及家属树立正确态度，树立战胜疾病的信心，最大程度的提高患者的生活质量，促进患者恢复健康。     

老年慢性肺源性心脏病护理中健康教育的应用

健康教育是护士针对住院患者的生理、心理、社会适应能力而进行的一种干预性活动通过向患者传授疾病的有关医学、护理方面的知识与技能，要求护士运用观察思维、教育能力及丰富的专业知识帮助指导患者，以调动患者主动参与护理教学改变不健康行为的过程，提高对所患疾病的预防、保健知识，通过护士的行为影响，引导患者养成有益的健康习惯从而达到治疗疾病、恢复增进健康的目的。慢性肺源性心脏病以老年人多见，病程时间长，病情易得发作。我院依照上述目标，对89例老年肺心病患者进行健康教育取得了良好的临床效果，现将体会介绍如下。     

浅谈健康教育在骨科护理中的应用

探讨健康教育在骨科临床护理中的重要性.通过向患者进行健康教育,并将健康教育纳入冬患者住院的全过程始终,进而转变患者的健康观念和健康行为,帮助患者建立战胜疾病的信心并从根本上帮助患者建立健康生活方式,从而使疾病得到尽快康复.     

慢性阻塞性肺疾病患者对疾病认知状况及护理

目的 了解慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者对疾病相关知识认知状况，为护理人员对COPD患者进行健康指导提供有效的依据。方法 参照“慢性阻塞性肺疾病全球创仪”（GOLD）的治疗管理模式。采用问卷调查及座谈的方法，对2004年1月至2004年11月在我院呼吸内科住院治疗的100例中重度COPD患者进行评估。结果 大部分COPD患者对疾病知识了解不够或基本不了解，治疗依从性差，家庭氧疗及呼吸康复训练缺乏。结论 对COPD患者进行综合健康指导，是帮助患者建立健康的生活方式及良好的遵医行为。提高COPD患者的生活质量的有效途径。     

健康教育在骨科优质护理服务中的应用

探讨健康教育在骨科优质护理服务中的重要性。通过向患者进行健康教育,进而转变患者的健康观念和健康行为,帮助患者建立战胜疾病的信心、帮助患者建立健康生活方式,从而使疾病得到尽快康复,提升骨科优质护理服务的水平。     

健康教育在脑外伤偏瘫病人中的应用实施

目的通过健康教育，帮助病人提高对疾病防与治的认识，解决病人的心理障碍，达到增进健康，树立战胜疾病的信心，早日恢复健康，回到自己的工作岗位。方法①入院介绍和评估。②建立良好的护惠关系。③抓好锻炼时机。④根据病人自理能力制订锻炼计划。⑤做好生活护理和出院指导。结果本组42例病人，通过健康教育的实施，使患者消除心理障碍和种种压力，能积极配合治疗，大大提高患者的康复率，全愈36例，好转6例。结论脑外伤偏瘫患者通过实施健康教育，大大提高了患者对疾病健康的认识，消除顾虑和心理障碍，主动配合治疗，大大提高患者的康复率，同时增强了我们的责任心。     

基层医院健康教育在骨科护理中的应用初探

目的探讨健康教育在骨科临床护理中的应用.方法通过向患者进行健康教育,将健康教育纳人患者住院的全过程始终,观察健康教育对患者疾病治疗及康复的影响.结果健康教育转变了患者的健康观念和健康行为,帮助患者建立了战胜疾病的信心,并从根本上帮助患者建立健康生活方式,从而使疾病得到尽快康复.结论健康教育在骨科临床护理中发挥着非常重要的作用.     

人工股骨头置换患者健康教育的体会

通过对50例人工股骨头置换患者的健康教育，帮助患者熟悉住院环境，满足患者对疾病有关知识的需求，增强战胜疾病的信心。在患者治疗期间向其宣教术前牵引目的、手术必要性、各项注意事项，术后进行正确功能锻炼及出院后的锻炼。使患者关节功能恢复正常，能参加正常的社会活动。体会到在加快患者疾病痊愈的同时，融洽了护患关系，促进了护士自身业务水平的提高。