手术室心理护理对乳腺癌患者负面情绪的影响

目的 探讨手术室心理护理对乳腺癌患者负面情绪的影响。方法 选定2019年8月～2020年12月我院收治的68例乳腺癌患者作为主要研究对象,患者均接受手术治疗。按随机数字表法将研究对象随机分为观察组和对照组。对照组34例患者给予常规护理,观察组34例患者给予手术室心理护理。比较两组患者护理前后的汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分、视觉模拟评分法（VAS）评分,血清去甲肾上腺素（NE）、皮质醇（Cor）水平,和患者护理满意度。结果 （1）护理后,观察组患者的HAMD和HAMA评分明显低于对照组（P<0.05）。（2）护理后,观察组患者血清Cor、NE水平明显低于对照组（P<0.05）。（3）观察组患者重度疼痛率（8.82%）低于对照组（32.35%）,轻度疼痛率（64.71%）高于对照组（32.35%）(P<0.05)。（4）观察组患者护理满意度总满意率（88.24%）高于对照组（67.65%）(P<0.05)。结论 手术室心理护理可改善乳腺癌患者生理应激反应,缓解患者焦虑抑郁情绪,减轻疼痛感,提高患者护理满意度,值得临床推广应用。     

心理护理对脑卒中患者焦虑、抑郁情绪的影响

目的 探讨心理护理对脑卒中后病人焦虑、抑郁情绪的影响. 方法 将250例脑卒中病人分成心理护理组和非心理护理组,应用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS),心理护理组做心理护理前、后与非心理护理组进行对照分析. 结果 脑卒中病人SDS、SAS评分显著高于全国常模组(P＜0.01),心理护理后病人SDS、SAS评分较护理前显著改善(P＜0.01),与非心理护理组比较SDS、SAS也有显著改善(P＜0.05). 结论 对脑卒中后病人进行心理护理,可达抗焦虑、抑郁的目的 .     

甲状腺癌手术患者实施术前心理干预护理的效果

目的探究甲状腺癌手术患者术前心理干预护理的临床效果。方法选取60例甲状腺癌手术患者,随机分为对照组、观察组,每组30例;对照组予以围术期传统护理,观察组提供术前心理干预护理;观察两组患者的焦虑自评量量表(SAS)评分、抑郁自评量量表(SDS)评分、认知度评分、治疗依从性评分、护理满意度评分及生理指标变化情况。结果观察组护理后,SAS评分,SDS评分均低于对照组(P0.05);观察组认知度评分,治疗依从性评分,护理满意度评分均高于对照组,且生理指标变化情况亦优于对照组(P0.05)。结论甲状腺癌手术患者予以术前心理干预护理,可更好地改善患者焦虑、抑郁情绪,提高疾病认知度及治疗依从性,有利于患者心率、血压的调整。     

术前心理护理对腹腔镜胆囊切除患者焦虑及护理满意度的影响

目的探讨术前心理护理对腹腔镜胆囊切除术患者焦虑及护理满意度的影响。方法将2016年8月～2018年8月我院收治的112例行腹腔镜胆囊切除术治疗患者随机分组,各56例,对照组开展常规护理,观察组落实术前心理护理,评价两组患者心理状态、手术指标及恢复效果,并比较两组护理满意度。结果术前1d观察组轻度焦虑率(37.50%)和重度焦虑率(1.79%)低于对照组(46.43%、25.00%),出院时观察组轻度焦虑率和重度焦虑率(1.79%、0.00%)低于对照组(26.79%、3.57%),P0.05;观察组术后1d、2d及3d疼痛程度评分均显著低于对照组,且术后排气时间及住院时间显著短于对照组,P0.05;观察组护理满意度(96.43%)高于对照组(80.36%),P0.05。结论在腹腔镜胆囊切除术前加强心理护理可以有效改善患者的焦虑情绪,稳定术中状态,加快术后恢复,减轻疼痛程度,提高护理满意度。     

骨科患者健康教育与心理护理

随着时代的进步和社会的发展,健康和心理教育问题将成为人类关注的问题.骨科患者由于发病急,从一个正常人突然变成一个生活不能自理的人,这个变化令很多患者不能接受.所以必须建立良好的护患关系,有针对性地进行心理疏导和健康教育,消除其急躁、悲观、失望等不良心理,同时取得家属及亲友的支持,增强战胜疾病的信心.因此,骨科健康教育和心理教育是一个不容忽视的问题.     

健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者的效果观察

目的探讨健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的效果。方法通过电脑随机法,将2018年3月～2019年3月本院收治的冠心病伴焦虑抑郁患者126例,分为常规组、研究组各63例。常规组行常规化护理,研究组则在常规化护理的同时予以健康教育联合心理疏导。结果护理干预后,研究组SDS抑郁评分、SAS焦虑评分低于常规组(P0.05);研究组血浆比粘度、全血粘度、纤维蛋白原、红细胞压积低于常规组(P0.05);研究组护理总满意度、生存质量高于常规组(P0.05);研究组心功能LVEF指标高于常规组(P0.05)。结论针对伴有焦虑抑郁情绪的冠心病患者,临床加强心理疏导、健康教育,不仅可以显著减轻其负性情绪,改善血流动力学指标,而且还可以提高其生存质量以及护理满意度。     

心理护理对骨科患者焦虑抑郁情绪以及生活质量的疗效

目的研究心理护理对于骨科患者焦虑抑郁情绪以及生活质量的临床效果。方法选取我院从2014年9月至2015年8月收治的100例骨科患者,将100例骨科患者随机分为观察组(50例)和对照组(50例);对照组护理方式为常规护理,观察组在此基础上采取心理护理干预,将两组患者的护理干预前后的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分与汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分和SF-36健康调查量表评分以及护理干预后的并发症发生率。结果两组患者在护理干预前,HAMA,HAMD和SF-36评分,组间无明显差异(P0.05)。护理干预后两组HAMA评分与HAMD评分均降低,SF-36评分均升高,且观察组HAMA评分与HAMD评分低于对照组(P0.05);观察组的生活质量明显优于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P0.05)。在并发症发生率方面,两组比较差异无统计学意义(P0.05)。结论骨科患者予以心理护理可及时疏导患者的焦虑抑郁情绪,提高患者的生活质量,对于改善疾病的预后具有重要的临床意义。     

心理护理对溃疡性结肠炎患者的影响

目的 探究心理护理干预在溃疡性结肠炎(UC)患者中的应用价值.方法 回顾性选取2019年8月～2020年8月收治的82例UC患者,按照护理方案的不同分为对照组(n=41)与干预组(n=41),其中对照组实施常规护理干预,而干预组则额外给予心理护理干预,对比两组患者的心理状态、治疗依从性、病耻感以及自我效能.结果 干预后...     

首发女精神分裂症患者父母的心理状况及健康教育

目的 探讨父母在女儿患精神分裂症后的心理状况及健康教育的效果.方法 对住院的首发女精神分裂症患者的98位父母采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和自编的定式调查表进行测评,并根据测评存在的心理问题给予健康教育.结果 多数精神分裂症患者的父母存在明显的焦虑及抑郁情绪,经健康教育后她们的SAS和SDS评分随之下降.结论 针对患者父母的心理问题,应主动做好她们的健康教育工作,提高她们的心理承受能力.     

神经外科患者的健康教育

健康教育是护理工作的一个重要组成部分，目的是通过护士在患者住院时间内，了解有关自己疾病的医学知识和康复保健知识。神经外科为中枢神经疾病，发病急、病情重、预后差，并发症严重，通常会给患者生活带来不便，重症会成为社会和家庭的负担。因此，对神经外科患者及其家属进行有效的健康教育可帮助其更好地了解神经外科疾病的有关知识，使其积极配合治疗及护理，提高自我护理能力，自我保健能力，降低并发症和致残率，促进早日康复，达到提高患者生存质量的目的。我院脑外科自重视健康教育的实施以来，取得良好效果，现介绍如下。     

健康教育与心理干预对高血压患者的影响

原发性高血压为典型的心身疾病,动脉血压升高与各种环境及心理条件之间有关,包括社会条件、生活变故、心理冲突以及心理生理都参与高血压的发病.因此,对高血压患者进行健康教育和心理干预直接影响治疗效果.     

心理干预对癫患者焦虑抑郁情绪的影响

目的:探讨心理干预对癫患者焦虑抑郁情绪的影响。方法:对163例成人癫患者在抗癫治疗的同时实施为期3个月的心理干预;采用中文版Zung焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)分别于干预前、干预后1个月和3个月进行评定。结果:163例癫患者实施心理干预后焦虑和抑郁情绪改善显著,并随干预时间延长而显著下降。与干预前比较,干预1周,SAS及SDS评分与干预前差异无统计学意义(P=0.469、0.272);干预1个月和3个月,SAS及SDS评分与干预前比较差异有显著统计学意义(F=15.196、16.207,P均<0.001)。结论:癫患者焦虑抑郁情绪明显;心理干预能够显著改善患者焦虑抑郁情绪;干预时间越长,效果越好。     

心理护理干预对主动脉夹层患者康复的意义

目的探讨心理护理对主动脉夹层患者情绪障碍的影响。方法将99例确诊为主动脉夹层的患者随机分为研究组50例和对照组49例。2组在行主动脉夹层腔内隔绝术前、术后均给予常规对症处理和常规护理,研究组在此基础上给予心理干预护理。护理前后均采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行心理状态评估。结果干预后第7天,研究组SAS和SDS评分均较干预前明显改善,与对照组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论对主动脉夹层患者进行心理护理干预,能够有效的改善患者的焦虑、抑郁情绪,有助于患者康复。     

基于循证医学的心理护理对碘对比剂外渗患者的情绪及腕关节功能的影响

目的 探究基于循证医学下的心理护理对碘对比剂外渗患者情绪和腕功能的干预效果。方法 选取我院2019年1月～2021年2月期间收治的103例桡静脉穿刺碘对比剂外渗后合并焦虑抑郁患者进行研究,采用随机数字表法分组,对照组51例予常规护理管理,观察组52例予基于循证医学下的心理护理,对比两组患者应对方式、干预效果、腕部功能、不良心理状态。结果 干预后,观察组面对评分、48h治愈率高于对照组,回避、屈服评分、Gartland-weirey腕部功能评分、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评分、视觉模拟评分（VAS）、外渗重度程度患者人数少于对照组（P<0.05）。结论 基于循证医学下的心理护理可以有效改善桡静脉穿刺碘对比剂外渗后合并焦虑抑郁患者的焦虑、抑郁状态,进而促进腕关节功能恢复,提高临床干预效果。     

心理干预对老年疾病患者焦虑和抑郁情绪的影响

目的探索心理干预对老年疾病患者焦虑和抑郁情绪的影响。方法以2010年2月-2012年8月在重庆市精神卫生中心老年科和重庆沙坪坝区人民医院治疗的100例老年疾病患者为研究对象,采用随机数字表法分为干预组和对照组各50例。两组均采用内科常规药物治疗,干预组在此基础上实施心理干预,并在入组时、心理干预后3个月、6个月时分别进行汉密顿抑郁量表(HAMD)、汉密顿焦虑量表(HAMA)评定。结果心理干预3个月和6个月后,干预组HAMD和HAMA总评分均低于对照组(P0.01)。结论心理干预可能有助于改善老年疾病患者的焦虑、抑郁情绪。     

个体化心理护理对心脏瓣膜置换术患者负性情绪和生活质量的影响

目的探讨个体化心理护理对心脏瓣膜置换术患者))术后焦虑抑郁情绪及生活质量的影响。方法对我院2015年1月～2017年1月收治的80例接受心脏瓣膜置换术治疗的患者进行研究,随机将上述患者分为常规组(n=40)和联合组(n=40),分别予以常规护理以及常规护理联合个体化心理护理,对两组患者护理前后的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分及生活质量进行统计分析。结果联合组患者的SAS评分、SDS评分均显著低于常规组(P0.05),物质生活、躯体功能、心理功能、社会功能评分均显著高于常规组(P0.05)。结论个体化心理护理能够有效改善心脏瓣膜置换术患者的焦虑抑郁情绪,提升患者的生活质量,值得在临床推广。