大学生预防艾滋病/性病健康教育效果评价

目的 了解预防艾滋病／性病健康教育效果，改进教学方法，提高教学质量。方法 对大学生在健康教育前后分别下发自制调查问卷，抽样调查。结果 健康教育后比健康教育前对艾滋病／性病知识知晓率有明显差异。结论 在大学生中开展预防艾滋病／性病健康教育能收到良好效果，但是，教学方法应不断提高。     

矿区居民艾滋病/性病健康教育干预效果评价

目的 通过对以社区为基础的艾滋病／性病预防的干预研究，建立社区艾滋病／性病综合预防干预的模式并评价其效果。方法 采用系统抽样的方法抽取650名矿区居民，进行多种形式的预防艾滋病／性病健康教育4个月，通过干预前后2次问卷调查，评价矿区居民预防艾滋病／性病教育干预的效果。结果 干预后矿区居民艾滋病／性病知识知晓率由59．08％提高到86．98％，对待艾滋病／性病的态度和自愿咨询检查意向大部分转变为正性的态度(83．28％)和意向(89．11％)。结论 矿区居民开展以矿区为单位，以居民为对象的艾滋病／性病干预效果显，有进一步研究推广的价值。     

中学生性病/艾滋病健康教育效果评价

目的 了解中学生性病／艾滋病的预防知识和相关行为学特征，为制定中学生性病／艾滋病健康教育计划提供依据。方法 采用整群抽样调查，对中学生进行性病／艾滋病知识讲座、发放宣传资料等教育形式，并下发自制调查问卷获取干预前、后的资料。结果 58．99％的学生曾接受过有关性病／艾滋病知识的宣传教育。通过健康教育后。中学生对性病／艾滋病相关知识的认识有了明显的提高，愿意了解艾滋病的预防知识并帮助艾滋病感染者的学生从干预前的45．88％上升至于预后的67．79％。（x^2=32．29，P〈0．01），69．75％的学生能接受和艾滋病病毒染者或病人一起工作和学习；干预后有72．03％的学生认为在感染艾滋病后应该坚定信心，与艾滋病挑战，明显高于健康教育前47．17％（x^2=387．68，P〈0．01）。结论 在中学生中开展性病／艾滋病健康教育能收到良好的效果，集中讲座和发放宣传资料相结合是中学开展性病／艾滋病健康教育的一种切实可行的办法。     

师范类院校学生性病/艾滋病健康教育模式研究

师范类院校学生是未来的教师，对师范生进行性病／艾滋病健康教育，可以起到以点带面的效果。因此，探索切实可行的师范类院校学生性病／艾滋病健康教育模式具有重要的现实意义。笔通过多种形式对师范类院校学生进行性病／艾滋病知识、态度、行为的健康教育，对师范类大学生性病／艾滋病健康教育模式进行了研究。现报道如下。     

门诊就诊人群性病/艾滋病相关知识知晓率调查

目的:探索性病／艾滋病防治健康教育模式,普及性病知识,提高自我保护能力。方法:使用自行设计的问卷对3个二级医院妇科、皮肤科、性病科就诊的患者进行调查。结果:通过医疗机构门诊就诊人群性病／艾滋病预防知识、态度和行为认知情况的调查,为制定性病／艾滋病防治健康教育模式提供依据。结论:协调有关部门共同参与,对广大群众进行健康教育,提高人们的自我保护意识,是预防性病／艾滋病的重要措施。     

599名江苏农村孕产妇性病／艾滋病防治知识和生殖道患病情况调查

目的了解江苏农村孕产妇性病／艾滋病防治知识知晓情况和生殖道患病情况，以便制订针对性的防治策略和措施。方法自制性病／艾滋病防治知识调查表，逐级培训调查员，按照分阶段抽样，在淮安、盐城两市抽取两个县，2006年4月至2007年12月在每个县抽取300名孕产妇进行性病／艾滋病防治知识、相关行为及生殖道感染情况调查。结果农村孕产妇性病／艾滋病防治知识知晓率很低，除了听说过性病、梅毒的人数超过60％，调查的其他性病和艾滋病知晓率均在20％以下；对性病／艾滋病传播途径如与性病患者握手是否会传染、与性病患者一同游泳或洗澡是否会传染、艾滋病母亲哺乳是否会将艾滋病传播给婴儿的知晓率均在20％以下。性病／艾滋病常见症状知晓率较低，性病患者可能出现尿急尿痛、性病患者可能出现生殖器部分溃烂、性病患者可能出现全身皮疹、性病患者生殖器部位长赘生物、艾滋病患者早期可能发热消瘦腹泻等知晓率均在11％以下。安全套对性病／艾滋病的预防作用的知晓率为7．0％；高中以上与初中以下学历孕产妇对性病／艾滋病防治知识知晓率有统计学差异（x^2=13．01，P〈0．01）；孕产妇累计生殖道感染率达10．8％。结论农村孕产妇的性病／艾滋病知识知晓率较低，应该加强健康教育，发挥电视、广播等媒体作用，控制性病／艾滋病经孕产妇传播。     

北京市某高校艾滋病健康教育效果评价

近年来，艾滋病／性病疫情迅速蔓延，成为威胁人类健康的公共卫生问题，健康教育是预防艾滋病的有力措施之一。为了解学生艾滋病的防治知识及其相关态度与行为，探索预防艾滋病健康教育的有效方法，于2005年对北京市一所大学的旅游学院学生进行了预防艾滋病健康教育效果评价，结果报道如下。     

利用多种形式开展农村地区健康教育是遏制艾滋病流行的有效方法

当前，艾滋病在全世界流行广泛，在我国也进入快速增长期。据专家估计，到2000年年底，全国艾滋病病毒感染的实际人数已超过60万，主要分布在农村。在农村地区大力开展艾滋病的教育已成为当务之急。中国预防性病艾滋病基金会与山东、河北有关卫生部门于2000年8月至12月在潍坊市和河北邯郸市的农村地区开展预防艾滋病的健康教育活动。做法是：（1）建立领导小组；（2）培训专业人员；（3）进行基线调查；（4）制作资料；（5）利用多种形式开展健康教育；（6）进行效果评价。结果表明，利用多种形式进行健康教育是遏止艾滋病流行的有效方法，同时也对农村地区开展预防艾滋病健康教育的方法进行了探索     

在农村中学生中开展艾滋病健康教育初探

结合“四川省中英性病艾滋病防治项目”的研究和双流县教委政保科开展的“以竞赛为主线在农村中学生中开展性病艾滋病教育在双流的实践”研究 ,在中学生中积极开展性病艾滋病健康教育 ,为找到合适的教育途径 ,双流县黄甲初级中学校艾滋病健康教育小组 ,展开了探索性尝试 ,取得了一定的成绩。本文就在农村中学生中开展艾滋健康教育的必要性、教育模式的建立、教育模式的实施做一些初步的探索。1　在农村中学生中开展艾滋病健康教育已是迫在眉睫的事情1 1　据“成都日报”报道从 1 981年我国发现首例艾滋病感染者到 2 0 0 2年上半年 ,我国累…     

流动人口性病/艾滋病知识、态度和行为调查

目的了解流动人口有关性病／艾滋病的知识、态度和行为。方法采用随机整群抽样的方法对江苏省昆山市2家工厂1558名外来务工人员进行问卷调查。结果被调查者对性病／艾滋病病种知晓率为58．8％，性病／艾滋病感染途径的知晓率为67．1％，50．0％的人相信避孕套能预防性病／艾滋病，37．8％的人使用过避孕套。文化程度与知识、态度和行为的得分均为正相关。结论昆山市流动人口的性病／艾滋病防治知识有待提高，健康教育的重点应放在低文化层次的群体。     

师范专业学生开展艾滋病／性病相关知识健康教育效果评价

目的研究在师范专业学生中开展艾滋病／性病知识教育的可行性及有效性。方法对浙江师范大学参加《医学保健》选修课的大学生开展艾滋病／性病相关知识教育，并对教育前后大学生的艾滋病／性病相关知识得分作一一配对比较。结果调查的16项内容，有促进作用的占100％，其中有9项内容教育前后有显性差异。结论以《医学保健》课形式进行健康教育，对师范生提高艾滋病／性病知识水平有效；学生也非常欢迎这种教育形式。     

中国人群2002年对感染性疾病的知识、态度和行为现状调查

目的 描述2002年中国人群对感染性疾病的知识、态度和行为的流行水平以及在不同教育水平、职业和地区人群中的分布。方法使用32个问题，利用2002年普查人口进行加权计算不同类别人群对肝炎、性病／艾滋病的传播途径和预防措施的知识知晓率、性病的自报患病率、患性病后的就医情况以及艾滋病预防知识的来源分布。结果绝大多数调查对象都认为肝炎、性病／艾滋病是中国的严重卫生问题，但对传播途径并未真正了解，加上恐惧，导致分别有27．6％和30．1％的人认为握手能够感染性病／艾滋病；9．9％的人报告过去1年中使用安全套；有0．22％的人报告过去5年中患过性病，男、女性分别为0．34％和009％，城市和农村人群分别为0．42％和0．16％；75％的性病患者报告去过专科医院求治，38．2％的人去过私人诊所，还有26．7％曾自购药品治疗；47．0％的人得到过预防艾滋病的健康教育材料，或从医务人员、各类媒体中得到预防艾滋病的信息，12．1％的人报告过去1年医务人员告诉他们使用安全套预防性病／艾滋病。结论中国人群对肝炎、性病／艾滋病的认识普遍匮乏，尤其是农村以及西部地区人群。随着普通人群患艾滋病的危险性增加，在今后数十年内，艾滋病会给中国带来极大的疾病负担。     

医院开展性病／艾滋病健康教育效果调查

为了预防和控制性病／艾滋病传播，我院开展了以图片展览为主的多种形式的预防艾滋病健康教育宣传活动。现报告如下。     

在长途货运汽车司机中促进避孕套使用的研究

目的 了解长途货车汽车司机对性病／艾滋病的认识,态度,行为以及使用避孕套的情况。方法 采用行为干预的方法,对该人群进行危险行为干预措施的实施。结果 实施干预措施后,该人群对性病／艾滋病预防的知晓率由于预前４５％上升到干预后８９．８％,自我报告避孕套使用率高于对照组。结论健康教育对于性病／艾滋病的预防是有一定效果的。     

某大学新生预防性病/艾滋病相关知识、态度、行为及知识来源调查

[目的]了解新生对性病／艾滋病知识接收途径，更好地开展健康教育。[方法]采用问卷调查方式对广东商学院一年级新生进行性病／艾滋病相关问题的调查。[结果]目前大学生性病／艾滋病知识的来源主要是报纸与电台、电视等媒体，在学校中接受性病／艾滋病知识的所占比例偏低。调查发现学生对性病／艾滋病传播途径掌握较好，相关知识了解不足。50．45％同学对艾滋病感染者和病人存在歧视态度。94．20％同学希望了解更多性病／艾滋病知识，并且能客观地认识到艾滋病对整体社会的危害。[结论]该校应加大力度对大学生进行预防性病／艾滋病知识教育及青春期性健康教育。     

深圳男性人群发生商业性行为的定性研究

[目的]了解深圳嫖娼人群参与商业性服务的原因及安全套使用行为和动机，为实施有效的性病／艾滋病干预措施提供依据。[方法]采取个人深入访谈的定性研究方法，在深圳收容教育所抽取47名嫖娼男性进行个人深入访谈。[结果]男性发生商业性行为主要与朋友唆使、饮酒、社会／商业活动中的潜规则、卖淫行为蔓延等因素有关。调查对象均知晓发生商业性行为存在感染性病／艾滋病的高危险性，但有近一半的调查对象对于自身商业性行为的危险性评估却较低。对于性病／艾滋病临床特征及其预防知识尚缺乏深入了解，并存在着认识上的误区，对安全套阻止性病／艾滋病的有效性也认识不够。超过40％的调查对象报告在商业性行为中未坚持使用安全套。自身低危险性评估、缺乏对性病／艾滋病预防知识的了解以及安全套的不舒适是影响他们在商业性行为中坚持使用安全套的主要因素。[结论]在性病、艾滋病的健康教育工作中，应加强艾滋病知识普及，提高目标人群的危险性意识，消除他们的侥幸心理以及认识上的误区。     

暗娼人群生存状况的定性调查

目的 了解暗娼人群的生存状况，为实施有效的性病艾滋病干预措施提供依据。方法采用小组访谈和个人深入访谈相结合，逐步深入的社会学调查方法，在四川和云南省的6个地区分别抽取90名和91名暗娼进行小组访谈，抽取135和156名暗娼进行个人深入访谈。结果 暗娼年龄多在18～30岁之间，以初中化为主，多数未婚，来自外地；暗娼人群社会经济地位普遍较低，最关心和最常谈论的话题是如何挣钱，如何穿着打扮及玩耍等；暗娼之间很少有交流待客经验和交流使用安全套经验及防病知识的情况；性行为的主要方式是阴道交，很少有人每次性行为都坚持使用安全套，暗娼对性病艾滋病的预防方法还存在错误认识；暗娼中存在吸毒行为，其中多数(4／5)与他人共用注射器吸毒的行为。结论 在性病艾滋病健康教育工作中，应把化较低的外来打工妹和无业闲杂人员作为干预重点；在向暗娼人群灌输正确性病艾滋病预防知识的同时，应纠正她们的错误认识。     

杭州市西湖区社区人群艾滋病、性病健康教育干预效果评价

目的：了妥社区人群对AIDS／STD知识的掌握情况,评价艾滋病、性病知识健康教育干预效果。方法：对杭州市西湖市翠苑街道二、四居民区种类社区人群进行艾滋病、性病知识宣传干预,在干预前后采取匿名问卷法各开展一次KABP调查,结果：社区人群中除医务人员、学生外、通过健康教育干预后,关于AIDS／STD知识的认知率有显著提高,结论：在社区内开展健康教育干预能增加各类人群对AIDS／STD的认识,提高其自我保护意识,引导其采取正确行为,对预防艾滋病,性病有积极意义。     

参与式方法对大学生开展艾滋病健康教育效果分析

目的 分析以参与式研究方法在大学生中开展预防性病/艾滋病健康教育的近期效果,为青少年预防性病/艾滋病健康教育提供参考 .方法 应用参与式研究方法培训志愿者,志愿者用参与式研究方法在同伴中进行健康促进活动.结果 健康教育后,大学生对艾滋病知识知晓率有显著提高,与艾滋病相关的态度方面有明显好转,而行为意向方面也有提高.结论 应用参与式方法对大学生开展健康教育活动,可有效提高其艾滋病的相关知识、改变其相关态度和行为意向.而性行为的改变还需持续的促进活动才能实现.     

大学生预防性病艾滋病健康教育的效果分析

[目的]对大学生进行性病艾滋病的健康教育,提高他们预防性病艾滋病知识水平和积极参与意识,使他们建立安全行为,主动做好性病艾滋病预防。[方法]2004年2月第一次在我校6个学院的部分学生进行了讲座,2005年3月～2006年6月分别对我校选修性病艾滋病预防教育课程的学生进行了授课,授课前后采用了现场问卷。[结果]通过连续两年半的健康教育干预,大学生对性病、艾滋病知识的知晓率普遍得到了提高：在15项问题中有7项达100%,其余均在98%以上。教育前后所有27道题中差异均有统计学意义（P﹤0.001）。有99.43%的大学生明确了正确使用安全套可避免和降低感染性病艾滋病病毒的危险性。[结论]在大学生中开展性病艾滋病健康教育效果显著。