卫生高职师资队伍建设要与时俱进

探讨了卫生高职教育师资队伍建设如何转变教育理念、不断获取新知识、并不断提高教学能力，跟上时代发展的步伐，做到与时俱进。     

卫生类高职学校的内涵式发展不容忽视

卫生类高职学校适应社会的需要在不断发展,教育经费也在不断增加,但学校仍感资金不足。因此,挖掘自身潜力,注重内涵式发展成为学校应关注的重要发展途径。1卫生类高职学校面临的主要问题1.1现状和前景卫生类高职教育要发展,不仅要扩大规模,还要保证质量,而设备更新和培训费用在不断增加,这就需要大量的资金。近年来,高职院校以主动适应市场经济的要求为取向,经过探索和实践,建立起以各级财政拨款、依法征收教育费附加、发展校办企业、吸收社会捐资和集资以及收取学费相结合的多元化教育筹资渠道和方式。但由于诸多原因,使得经费补偿仍显得不…     

加强内涵建设实现高职学生充分就业

随着国家对高职教育政策的不断调整,高职教育已经基本实现了自身规模的跨越,但同时也出现了内涵建设与办学规模接不上轨的现象,这种情况直接导致培养的人才与社会需求的脱节,从而使毕业生就业难的局面逐年加剧,因此如何加强内涵建设,促进高职学生充分就业已经成为当前高职办学中亟待解决的问题.     

大力深化内涵建设 促进学校科学发展

为促进高等职业教育的健康发展,教育部印发了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》,现就如何落实这个指导高职院校办学的纲领性文件,结合学校实际,从准确把握内涵,对照查找问题,明确任务等方面进行阐述。     

加强卫生高职院校学风建设的思考

良好的学风是学校办学思想、培养目标、工作作风和学习精神的综合反映,是培养高素质人才的需要,是贯彻党的教育方针的根本保证,是目前卫生高等职业技术学校面临的重要课题。就学风及相关因素、问题及成因、学风建设的对策等问题进行初步探讨。     

浅谈卫生类高职师资队伍建设

从发展的角度，讨论卫生类高职教育师资队伍建设的要求和加强师资队伍建设的主要途径。     

论医药卫生类示范性高职院校的内涵建设

注重内涵建设、提升教育质量成为近几年高职教育发展的主题,文章通过介绍上海医药高等专科学校和天津医学高等专科学校,两所示范性医药卫生类高职院校在加强内涵建设方面的经验,期望对其他医药卫生类高职院校的建设具有借鉴意义和示范引领作用。     

关于民办高职院校创新办学理念及内涵整合的思考——以金肯职业技术学院的发展为例

高职教育是市场经济发展的产物。民办高职院校要想在激烈的市场竞争中发展壮大，需要从办学理念、教学管理等方面进行改革创新，办出特色。金肯职业技术学院在实践过程中充分认识到了这一点，其改革历程可为其他院校的发舞提供借鉴。     

医学高职学校学风建设讨论

医药卫生事业是预防与治疗疾病、保护与增进人类健康的崇高事业，医务工作者应具有较高的政治素质、思想素质和业务素质。医学高职学校担负着培养和造就一大批德才兼备的医药专门人才的重任。提高教学质量、加强学风建设是医学教育改革和发展中一个永恒的主题，学校的学风不仅是学生学习目的、态度、纪律的综合反映，也是学校治学精神、治学态度、治学方法和治学原则的综合反映。     

持续质量改进在学校内涵建设中的作用

目的：探讨了持续质量改进在学校内涵建设中的作用。方法：分析了持续质量改进在学校内涵建设中的内容、特点、措施和方法。结果与结论：在大力推进教育创新，力争创建一流教育的进程中，持续质量改进是学校内涵建设的核心，是学校持续发展的关键所在。     

中等卫生职业学校教师职业倦怠研究

职业倦怠是指在职业环境中，因对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源产生应激反应而表现出的一系列心理、生理综合征，其典型表现为情绪衰竭、去个性化和成就感降低。各种调查资料表明，职业倦怠容易发生在医护、教育等助人职业中。因为从事这类职业的人员过分执着于生活的理想和方式，但又可能无法实现这种美好期望，从而产生疲倦和衰竭。中等卫生职业学校的教师兼卫生、教育职责于一身，因此更是职业倦怠的高发人群。以往人们对教师这个大群体职业倦怠的关注和研究比较多，而对中等卫生职业学校教师这一特殊群体职业倦怠的研究还比较少，本文试着做一探讨。     

浅议卫生职业院校毕业生档案管理

人事档案管理是组织人事部门工作的重要组成部分,是干部工作、人才工作的基础性工作和重要环节。目前,全国各级人事档案管理部门为了适应新时期组织人事工作对人事档案管理的新要求,进行了人事档案工作制度化、规范化和信息化建设,根据省委组织部的整体安排,甘肃省中医院从2006年开始,对所管的人事档案进行了全面审核、整理。笔者就目前卫生职业院校毕业生人事档案管理工作谈几点看法。     

浅谈中职卫校的课堂控制

生源的改变对中职卫校的教学提出了更高要求。为取得良好的教学效果,中职卫校教师不但要认真研究教材和教学方法,还要注意从多方面进行课堂控制。现着重探讨中职卫校学生的特点、课堂控制的概念以及如何在课堂中实现课堂控制等问题。     

关于卫生职业教育教学管理创新的思考

从管理学与教学管理的基本内涵入手，简述教学管理创新的若干问题；对卫生职业教育教学改革与教学管理创新的内容和方法进行探讨，以期探索出卫生职业教育高效益、可持续发展的新路子。     

中等卫生职业学校班级管理工作创新

在新形势下,中等卫生职业学校班级管理工作面临新的挑战,班级管理工作创新,需要建立完整的、具备可操作性的一套有效的管理制度。班级管理工作创新,坚持这样3个原则,将是很有必要的,即全面性原则、灵活性原则、创造性原则。班主任应以＂新、活、实＂的教育艺术,进行班级管理工作创新。     

新形势下卫生职业教育改革的思考

随着国家实施科教兴国、人才强国战略,教育在增强综合国力中的基础作用更加明显。国家推行一系列措施,把教育放在优先发展的地位,有力地推动了教育事业的迅猛发展。当今世界经济一体化、科技信息化,培养高素质的人才成为教育的根本宗旨。卫生职业教育在其中也突现出重要性。国家计划到2010年,中等职业教育招生规模达到800万人,与普通高中招生规模大体相当;高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上,“十一五”期间,为社会输送2500多万名中等职业院校毕业生,1100多万名高等职业院校毕业生。     

中等卫生职业学校新录用教师岗前培训探析

近年来,随着高校毕业生就业压力加大,我国开始着力发展中等职业教育,各类中职学校得到全面发展,尤其在学校规模以及招生、就业上都呈现出欣欣向荣的势头,师资队伍得到大量需求,每年都有新进教师,青年教师已经成为教师的主体。我校作为全省中职学校的龙头单位,近3年来承担了省卫生厅下达青年教师岗前培训的任务,现从各个方面对培训中的收获及存在的问题作以分析。     

中职学校班干部工作倦怠状况及其健康维护

通过对中职班干部工作倦怠状况的调查研究,就如何减少他们的工作压力,提升工作效率,提高其心理健康水平。促进其健康等方面提出相关对策。     

关于改进中职生诚信教育的一些探讨

目前,中等职业教育正蓬勃发展,由于中职生大多数为初中毕业生,道德风尚、科学＂三观＂等尚未牢固树立,思想道德极易受他人影响。加之职业教育就是就业教育,大多数中等职业院校都重视中职生职业技能的提高而忽视对中职生道德的培养,导致中职生德育滑坡。因此,加强对中职生的思想道德教育,特别是重视诚信教育,是每一所中等职业院校在教学中的一项重要任务。     

中等职业学校班级学习管理之我见

班级学习管理,就是通过班级管理的形式,激发、培养学生的学习兴趣、动机、习惯和持久性等,从而达到全面提高学生学习素质的目的。为了达到此目的,首先必需分析学生学习成败的内在因素,并运用科学、合理的学习管理策略。