高校图书馆在重点学科建设中的文献信息服务

重点学科建设是我国跨世纪高等教育“211工程”建设的重点和核心，是一项综合性、系统性、长远性的基础建设工作。一所高等院校重点学科的多少及其水平的高低，是衡量其办学水平、办学质量的重要标志之一。作为为教学和科研服务的文献信息中心的高校图书馆，如何适应新形势下重点学科的发展需要，构建重点学科信息资源体系，深化信息服务工作，成为图书馆界最关注的话题。     

试论市场经济体制下高等院校体育教学改革

试论市场经济体制下高等院校体育教学改革周国璋（院体育部）随着社会主义市场经济体制的建立，高等医学院校体育教学如何深化改革，建立适合社会主义市场经济体制，具有中国特色的社会主义高等院校体育教育体系，更好地为现代化建设事业培养跨世纪高级专业人才，是亟待研...     

留学生医学影像学双语教学改革初探

留学生双语教学是近几年我国医学教育发展过程中医学教学改革的一个全新课题，日益成为高等院校重的教学任务之一。随着我国对外开放和对外交流的不断深入以及高等教育国际化趋势的不断加强，大量发展中国家的留学生进入我国高等院校进行学习。高等教育国际化逐步成为一个衡量高校国际知名度、教学质量、教学水平的重指标，已经得到国家和各大高等院校的重视。河北联合大学自2009年开始招收留学生（主来自印度及巴基斯坦等东南亚国家）以来，临床医学系已经承担了三届外国留学生的医学影像学课程。     

搞好大学教育必须转变教学观念

中国高等教育正面临着前所未有的挑战局面。外国教育的渗透、知识爆炸、技术革命、经济和市场的全球化使我国的高等教育必须扬弃传统的教学体制。调整发展方向，改革自身体制，重新确定目标任务。改革高等院校的管理制度，尤其重要的是要加强教育思想和教育观念的变革，转变办学思路，拓宽办学途径，更新办学方法。增强竞争意识，从而跟上国际高等教育发展的步伐。     

科学研究在中医药创新人才培养中的作用

《高等教育法》规定大学的基本任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。因此,在培养高级人才的过程中,无论是大学本科教育还是研究生教育,科学研究都是培养创新人才的重要环节,尤其在中医药创新人才的培养上,科研有着举足轻重的作用。 一、教学与科研的互动是当代高等教育的特征 以大学为中心展开工作,虽可追溯到春秋时期的稷下学宫、北宋的中国书院和埃及亚历山大利亚的缪斯学院,但将科研与教学活动作为高校的两大中心任务并使之结合是当代高校的重要特征之一。随着生产力的发展、社会的需要,高等院校在经济、社会发展中的地位和作用越来越突出,越来越直接,人们认识到通过教育活动来发展科技,培养人才服     

科研促教学初探

1、青年教师开展科研工作的必要性搞好教学，为祖国的社会主义建设培养合格的专门人才是高等院校的主要任务．要完成这一光荣而艰巨的任务，高校教师不仅要主动承担教学任务，而且应当积极参加科研工作．这首先是教学工作的需要．高校的教学工作是一项复杂的创造性劳动，它要求教师必须不断学习，掌握广博精深的专业知识，用新知识、新观点、新材料、新发展充实和丰富教学内容；而科研就是一个极好的再学习过程，是达到这一目标的最佳途径．高校要进行教学改革、提高教学质量，科研是关键．因此高校教师，不论是中老年教师，还是青年教师，…     

高校科研管理系统与科研管理信息化

随着我国教育的发展，高等教育逐步进入了大众化教育阶段，高校的办学竞争日趋激烈，这就要求高校提高自身的竞争力，而科研水平的高低决定了高校地位的高低，科研的重要性也越来越受到高等院校的重视，科研管理的重要性也凸显出来。科研管理是科研立项、成果鉴定、成果转化、知识产权管理及专利申请评价等一系列活动的重要保障，为了提高科研管理水平和效率，就需要建立相应的科研管理系统，从而达到科研管理信息化。     

关于高校教学与科研问题的思考

教学和科研在高等教育中起着核心和主导作用。正确认识和处理二者的关系 ,是迎接新技术革命和实施“科教兴国”伟大战略的需要 ,也是培养新世纪人才和进一步适应高校教育改革的需要。本文就高校的教学和科研两个相关问题在此加以认识和思考。1　正确认识和处理教学与科研的辩证关系教学和科研是高校的两个中心。教学是高校的基本任务 ,科研是高校的重要任务。高水平的教学和科研对培养高质量人才至关重要。国家科委制定的《中国科学技术政策指南》中指出 :“只有有高水平的基础研究和应用研究 ,才能培养出高水平的人才。” ;“只有把教学搞…     

浙江省医药类高校科研情况的调查分析

高等院校肩负着教学、科研和服务社会的三大职能，其中科研与成果状况是反映一所高校整体水平的重要方面。本文试通过对“九五”期间浙江省医药类高校科研情况的分析，从一个侧面了解浙江省卫生系统科研工作的优势、特色以及存在的问题，为合理组织和配置全省的卫生资源提供科学的决策依据。     

双语教学的探索

以信息、知识和经济全球化为特征的当今时代，国际间学术交流和合作办学日益频繁，改进教学方法、教育技术，提高教学水平和学生的综合素质，已成为培养高等院校“跨世纪人才”和“复合型人才”所面临的共同挑战；而外语作为信息技术传播的语言支撑，也成为21世纪新型人才的需要。因此，如何提高外语能力，近年来也成为高等教育中的一个重要问题。     

高校图书馆情报工作的改革与实践

随着全国高等院校教育、科研体制的逐步改革,高校图书馆的改革工作也不断深化。在改变传统图书馆观念及服务方式的基础上,高校图书馆努力加强教育与情报职能,使之能适应改革教学、科研工作的需要,更适应当今科学技术迅猛发展的需要。由于高校教学和科研的改革,调动     

医学院校实验室建设与管理

医学院校和其它高校一样,担负着教学和科研的双重任务。而进行科学实验是完成双重任务的强有力手段之一。由于目前高等教育面临着新技术革命的挑战,对高等院校实验室建设与管理提出了更高的要求,具有了新的特点,即:一是在教学方面不仅使学生掌握高水平的理论知识,而且还要掌握医学科学的基本技能,使之走出校门之后成为具有独立的专业技术能力和一定的科研本领的高级医务人才;二是     

谈大学素质教育的必要性

中国高等教育正面临着前所未有的挑战局面。外国教育的渗透、知识爆炸、技术革命、经济哿亭场笪全球化使我国的高等教育必须扬弃传统的教学体制，调整发展方向，改革自身体制，重新确定目标任务，其中重要的手段之一就是进行素质教育，从而跟上国际高校教育发展的步伐。     

搞好大学教育必须转变教学观念

中国高等教育正面临着前所未有的挑战局面。外国教育的渗透、知识爆炸、技术革命、经济和市场的全球化使我国的高等教育必须扬弃传统的教学体制,调整发展方向,改革自身体制,重新确定目标任务。改革高等院校的管理制度,尤其重要的是要加强教育思想和教育观念的变革,转变办学思路,拓宽办学途径,更新办学方法,增强竞争意识,从而跟上国际高等教育发展的步伐。     

试论高校图书馆文献信息开发

试论高校图书馆文献信息开发张丽云，江文玉（图书馆）近几年来，许多高等院校为适应专业教学、科研和社会发展需要，充分利用自身图书馆藏书集专业性、系统性、实用性为一体之优势，发挥教师队伍知识密集、信息畅通、科研手段先进之群体效能，积极主动地开展馆藏文献信息...     

强化教学管理提高教育质量的实践与成效

我国高校近年来连续大规模扩招，高等教育在短时期内取得了跨越式的发展。在新形势下，以培养跨世纪人才为核心，不断改革创新，强化教学管理，提高教育质量，是高校重要而紧迫的任务。从1997年以来，我院坚持以培养跨世纪医药人才为宗旨，从更新教育理念，树立现代教学管理思想入手，构建医药教育教学创新体系，设置系列研究专题，进行了一系列的改革和创新，通过多年的实践，在提高教学质量和办学效益上取得显著成效。     

谈大学素质教育的必要性

中国高等教育正面临着前所未有的挑战局面。外国教育的渗透、知识爆炸、技术革命、经济和市场的全球化使我国的高等教育必须扬弃传统的教学体制,调整发展方向,改革自身体制,重新确定目标任务,其中重要的手段之一就是进行素质教育,从而跟上国际高校教育发展的步伐。     

科学研究在高校学科建设中的作用

学科建设是高校办学的基础。无论是要完成培养高级专门人才的任务，还是要完成发展科学文化的任务，都离不开一个个具体的学科。我们可以这样说：高等院校的科技优势，就是该校各学科和多学科组合集体的优势而科学研究在高校的学科建设中具有极     

试论地方高校科研工作的地位和作用

高等院校的主要任务是通过教学、科研和实习等基本途径,培养国家需要的各类高级专门人才。多年来的实际工作表明,在非全国重点院校中,对教学和毕业实习比较重视,而对科学研究则重视不够。因此,如何认识科研在高校工作中的地位和作用,即是一个极待解决的问题。本文谈点肤浅认识,以求抛砖引玉。     

平衡高校教师教学与科研关系实践体会

当前国内外高校普遍认可“教学与科研相统一”的原则,即高校教师的任务不仅仅是教学,同时也要有相应的科学研究工作。这一原则的提出是在1809年由德国的高等教育思想家、改革家洪堡首次提出的,他同时创办了柏林大学来实践这一原则。正是由于柏林大学的巨大成功,才使得这一原则得到了广泛认可,并成为高等教育的一条基本准则［1］。因此,19世纪初后,科研在高校中的地位日益提高,教学和科研都成了高校重要的日常工作。目前,有学者把本科高校划分为研究型、教学研究型和教学型三种类型的高校［2］。无论哪一种划分标准,教学和科研都是高校的两大任务,只是侧重点不同而已。但在很多高校都存在着“重科研,轻教学”或“重教学,轻科研”的不良倾向。此两种现象的发生既有高校以科研作为考核唯一标准的客观因素,也有高校教师本身个人喜好的主观意向因素。归根结底,教学是高校的立校之本,是高校的基本任务;而科研就可以说成是高校的强校之源,因此科研也就是高校的重要任务。两者不能截然分开,是对立统一的关系。教学能推动高校科研的发展,科研能促进高校教学质量的提升。平衡好教学和科研的关系至关重要。