产褥期实施健康教育体会

目的探讨产褥期健康教育实施方法,以提高产褥期护理质量。方法对初产孕妇300例产褥期的健康教育情况进行评价和总结,对实施产褥期相关知识健康教育前后的知晓率、产妇对护理工作的满意度、产妇自我护理能力效果评价等进行统计学分析。结果教育前后产妇对产褥期相关知识的知晓率明显提高,实验组与对照组相比,对护理工作的满意度和产妇自我护理能力明显提高。结论健康教育有利于产妇走出传统误区,建立科学的自我护理、生活方式,维护产后健康,融洽了护患关系。     

实施健康教育的体会

我院自开展整体护理以来，始终坚持以现代护理作为指导，为病人提供适合个体的最佳护理。开展健康教育对住院的150名病人，住院天数为10d以上病程较长的慢性疾病，如肝硬化、消化性溃疡、慢性肺源性心脏病、慢性胰腺炎、阻塞性肺气肿、支气管哮喘等病人建立护患联系卡，用电话回访或登门拜访的形式了解。我们对病人在住院期间的健康教育情况通过调查分析，认为健康教育中需要重视的问题和对策总结如下：     

手术室实施健康教育的体会

整体护理的深入开展，对健康教育提出了更高的要求。近几年来，我院坚持以人为本，积极探索手术室健康教育的具体实施，取得了一定成效。通过制定健康教育计划，采取多种教育方式，对手术病人及其家属实施术前、术中和术后健康教育，解除病人对手术的精神负担，增加手术知识，同时提高了手术室护士的工作能力，提高了护理质量。现将详细做法与体会论述如下。     

对产妇实施健康教育的体会

健康教育是整体护理的重要组成部分。以产妇及家属为对象，通过有计划、有目的的教育过程，使产妇了解并增进健康知识，提高健康水平，使其行为向有利于健康方面发展。我科于2002年对产妇及家属实施健康教育，取得了良好的成果。现报告如下。     

产科病房健康教育的实施与体会

对产妇实施有效的健康教育，可以消除不良的心理反应，稳定孕妇的情绪，保证母婴平安康复，提高生活质量有重要意义。护士在产妇恢复健康中有义不容辞的责任，护士不仅是护理者，而且还是教育者，因此，我们产科病房开展了全方位的健康教育工作，总结出一套适用于产科的健康教育方法。     

围生期健康教育的实施及体会

围生期是指产前、产时、产后的一段时期。这段时期对人的一生显得短暂,但孕妇却要经历妊娠、分娩和产褥期3个阶段。由于孕妇对产科知识的缺乏,使孕妇不能正确认识妊娠和分娩,产生不必要的顾虑。因此,开展围生期健康教育,使孕妇对妊娠分娩有一个科学的认识,可消除其不良心理,增强体质,顺利度过妊娠过程,我科近一年来对不同的孕妇分别给予围生期的健康教育,收到了良好效果。现介绍如下:     

手术室实施护理健康教育的体会

近年来,我院手术室坚持以人为本,实现人性化护理服务,积极探索手术室护理健康教育的具体实施,取得一定的成效。笔者对此探讨如下。1手术期的宣教1.1术前访视和心理护理系统的术前健康教育和详细的术     

儿科病房健康教育的实施体会

本科在原有经验的基础上通过不断补充、完善,采取适时宣教、按需宣教、反复宣教的儿科病房健康教育方法,取得良好效果,现报告如下。1临床资料1.1对象与分组以2006年3月至2008年8月收治的患儿231例为研究对象,随机分为观察组和对照组。对照组103例,其中男61例,女42例,平均年龄3.8岁。其中,呼吸道感染59例,肠炎4例,     

儿科病房健康教育的实施体会

本科在原有经验的基础上通过不断补充、完善,采取适时宣教、按需宣教、反复宣教的儿科病房健康教育方法,取得良好效果,现报告如下.     

老年病房实施健康教育的体会

做好老年人的健康教育工作,不但适应时代的要求,而且能帮助老年人提高自我保健和自我护理能力,减少老年病的复发率和并发症的发生率,从而减轻家庭和社会的负担,体现护士的工作价值.我院自成立市老年医疗保健中心以来,从中心病房着手,积极广泛开展健康教育,既取得了一定的成绩,也积累了一些经验.     

孕产期健康教育的实施与体会

孕产期健康教育可减轻孕妇及家属对妊娠、分娩的担忧和恐惧,促进妊娠和分娩的过程更加健康,预防疾病,提高生活质量,普及优生优育知识Ⅲ。我院产科自2007年以来,从孕期保健到产时教育至产后指导,把健康教育的内容贯穿于整个孕产期过程中,取得了满意的效果。现总结如下。     

产科健康教育的实施及体会

从护理人员技能培训、时孕产妇的健康教育、健康教育的方式等方面总结产科1 489例孕产妇的健康教育措施,并介绍实施效果及实施体会.     

对更年期妇女实施健康教育的体会

对更年期妇女进行有效的健康教育知识讲座，充分了解和掌握更年期的生理变化，加强自我保健意识，通过自身调节得以舒适、平稳地渡过更年期。     

在大学生群体实施健康教育的体会

目的 为大学生实施健康教育,促进大学生掌握健康知识、建立健康行为、保证大学生身心健康全面发展.方法 总结、分析当代大学生的健康问题,并针对性地采取健康教育措施,包括(1)提高认识,加强领导,成立健康教育组织,指定专人负责,切实把大学生健康教育工作深入、持久地开展起来;(2)制订切实可行的健康教育计划,规范健康教育内容,开展形式多样、切实有效的健康教育工作;(3)建立健康教育实施的监督评价机制,加强健康教育效果综合评估.结果 使大学生改变了不良生活习惯,加强了对健康的正确认识,切实提高了大学生对健康相关知识的认知水平.结论 适时、有效的健康教育能充分调动大学生的主观能动性,增强大学生的自我保健意识,摒弃不良的生活行为,消除或减轻影响健康的危险因素,保证大学生身心健康的全面发展.     

对癌症病人实施健康教育的体会

癌症死亡人数在世界和我国均居第二位,癌症已成为严重威胁人类健康的常见病、多发病。对癌症病人实施健康教育则有着现实意义。本文重点介绍了我科于1997年底开展整体护理以来,以护理程序为框架。对癌症病人实施健康教育的体会。     

实施门诊健康教育的体会

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。门诊作为医院的窗口,是直接接受病人进行诊断、治疗、预防保健和康复服务的场所。在门诊开展“以病人为中心”,针对病人及其家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育,促进了护患之间的交流与沟通,有利于建立护患之间的信任关系,有利于增强病人自我保健能力及战胜疾病的信心。现将体会总结如下。     

实施门诊健康教育的体会

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量.门诊作为医院的窗口,是直接接受病人进行诊断、治疗、预防保健和康复服务的场所.