骨科实习护生带教中存在的问题与对策

临床实习是指护生由学生到护士的一个转变过程.一名护士要想在以后的工作中取得很好的成绩,大多数都是在这个阶段不断地学习,慢慢地成长.带教是指护生在专业护士的监督下,按护理程序的方法为患者实施治疗和护理.骨科是一个专业性、专科性都比较强的科室,对护理、治疗方面要求相当严格.我们针对这些现状进行了分析总结,并制订了一系列的实习计划及双向考核等对策,通过不断的临床实践及改进,护生的理论及操作考核成绩得到极大的提高,临床工作中因为护生引起的纠纷也大为减少,现总结如下.     

浅谈临床护生带教策略

临床带教是完成护生到护士角色转变的重要环节,是护生将理论知识运用于临床实践的重要阶段[1]。也是护生转变为一名合格护士的的必经之路。不同层次的实习护士在护理专业知识,动手能力,接受能力及理解能力等方面存在差异。根据实习护士特点,就如何提高教学水平,培养现代合格护理人才提出     

护生临床实习中存在的问题及其对策

临床实习是护理专业学习的重要环节,是学生将前期所学的基本理论知识运用到临床实践工作中,为将来的工作打下坚实基础,成为一名合格护士的必经之路,也是护生从理论向实践,从学生向护士角色转化的重要阶段。随着社会的发展,医疗护理模式的改变,护理内涵及服务范畴的扩大,护生的临床实习也相应出现了一些问题,本文对其进行分析并提出对策。     

临床带教实习护生几点体会

临床实习是护生由学生护士走向临床护士的过渡阶段,是护生将理论用于实践的最初阶段,一名好的护士的工作表现很多取决于此阶段打下的基础。因此,做好临床带教解决护生存在的问题,为将来培养合格的护理人才,是临床带教老师义不容辞的职责,现将临床带教中护生存在的问题谈以下几点体会:     

手术室护生实习带教中存在的问题与对策

手术室是医疗环境非常特殊的场所,同时也是对护生实习要求最为严格的一个环节,护生在手术室实习时间在1个月左右,在这很短的时间内护生要想了解和熟悉手术工作环境和有效配合,一些手术带教工作尤显重要.为确保护生完成学校教学大纲要求的实习内容和提高带教质量,现将2009年5月至2012年3月在贵州省瓮安县人民医院实习的58名护生在实习和带教中存在的问题及采取的措施报告如下.     

影响护生手术室实习角色转换因素及对策

临床实习是护生从理论到实践的第一步．也是从学生过渡到职业护士的过程，如何使她们尽快熟悉工作环境。掌握各项基本操作技能。完成在临床实习中角色转换是我们每个老师应尽的责任。根据自己多年的临床带教及近年来对手术室实习护生的带教管理，谈谈自己对这个问题的看法及采取的方法。     

护生临床实习各阶段带教体会

随着护理模式的转变，必须培养出具有较高护理实践能力的临床实用型人才，以适应社会的需求。而临床实习是在校护生向护理工作岗位过渡的一个关键步骤，临床带教质量的高低，直接影响护生的发展。现就护生临床带教体会分析如下：     

护生在妇产科临床实习中常见的安全隐患及整改措施

从临床带教的实践过程中,总结实习护生在妇产科实习中常见的安全隐患,从培养实习护生的责任心,护理技术操作的模拟训练的熟练性,加强和临床带教老师的素质,加强实习护生在临床护理工作中的法制意识,严格遵守各种护理技术操作流程和查对制度等,让实习护生在学到知识、掌握临床实践技能的同时,规避了各种护理风险和差错的发生。     

男护生在临床实习中存在的问题与对策

临床实习是学生理论联系实际，培养独立工作能力的重要学习阶段，也是保证培养素质型、多向型、创新型人才的关键环节。一般女护生在临床实习过程中适应快，都能较顺利完成实习，但男护生在实习中，理论成绩合格，但动手能力较差，技术操作成绩不理想。为此，笔者分析总结了实习教学中存在的问题，并提出对策，提高了临床教学质量。     

针刺伤在实习护生带教过程中发生的原因及防范措施

针刺伤是实习护生进入临床实习工作中经常遇到的一种严重的职业性伤害,本文旨在引起实习护生带教老师重视针刺伤的危害,分析其发生的原因,指导带教老师和实习护生采取正确的处理方法。     

手术室带教护生的体会

临床实习是医学教育中重要的一环,也是护生理论知识与实践相结合的过程,带好实习护生,培养优秀的护理人才,是我们义不容辞的责任。手术室护士的实习,是对书本知识的强化和补充,实习护生在实习期间所接受的教育,是将来能否成为一位出色的护理人员关键所在。故培养出优秀的手术室护士,是带教老师义不容辞的责任。近年来,随着本院实习护生的不断增加,对带教老师的要求也更加严格。故笔者总结了一些带教经验与同道们商榷。     

护生临床实习中存在的问题及预防对策

目的探讨护生临床实习中存在的问题及预防对策。方法对2008年1月至2009年12月在平江县第一人民医院实习的护生140人带教老师48名进行问卷调查。结果实习的护生140人发放问卷140份,回收有效问卷98.57%(130/140);带教老师发放48份,回收有效问卷93.75%(45/48)。实习过程中存在的问题:缺乏良好的心理素质、安全意识和法律意识淡薄、理论知识与临床脱节、缺乏交流技巧职业防护意识弱、实习和就业间矛盾冲突。结论护生临床实习中存在多种问题,应通过加强与护理院校的交流沟通、组织护生岗前培训提高护生的交流技能、注重法律意识的培养、加强职业防护、提供就业信息进行就业指等措施减少上述问题。     

临床带教老师对五年制高职护生实习效果的影响

护生的临床实习阶段是理论联系实际、学以致用的课堂,是形成未来工作作风、工作能力的关键.如何教会护生将所学知识用于临床护理实践中,提高护生应用知识和解决问题的能力,培养实用型人才,临床带教老师起着关键性的作用.因此,带教老师个体素质的差异、理论水平的高低、临床技能的强弱对学生有着举足轻重的影响.     

护生实习临床带教中存在的问题及对策

随着社会的迅速发展,医学模式的转变,人们自我保护意识的增强,以及我国护理教育事业的发展,对未来护理队伍提出了更高的要求。护生实习是将所学理论知识与临床实践相结合,顺利走向工作岗位的关键阶段。为提高护理质量及护士综合素质,适应“以人为本”的优质护理要求,本文通过对护理临床带教中存在的一些问题进行汇总分析,制定合理、有效的对策,提高带教老师的带教水平,最终使护生对患者的主动服务意识增强,患者满意度及护理质量明显提升。现就护生实习临床带教中存在的问题及对策报告如下：     

护生的现状与临床带教对策

目的了解实习护生的现状,完善教学系统,提高护生临床实习的教学质量。方法近几年来我院实习的护生进行调查。结果本科实习护生的综合素质高于中专和护理职业学院的护生。结论根据护生的情况,制定不同的教学计划,不断提高护生理论水平、操作技能等,才能满足医院发展的需要。     

供应室实习护生存在问题及对策

供应室的工作特点、任务与临床护理工作存在较大差异,再加上实习时间短,护生在供应室的实习还未适应,就面临着结束.成为护生实习的难点科室,常常难以达到实习的目的.我们自2005年1月至2006年10月对600名供应室实习护生根据教学大纲的实习要求、供应室的工作特点,有针对性的进行带教,取得良好效果,现报告如下:     

护生实习临床带教中存在的问题及对策

护生实习是将护生所学书本知识与临床实践相结合,逐步培养独立工作能力,顺利走向工作岗位的阶段。随着社会的迅速发展,人民生活水平的不断提高,公民自我保护的意识逐步增强,对护理人员的服务质量提出了较高的要求。本文通过对护理临床带教中存在的一些问题进行综合分析,制定及时、合理、有效的对策,提高带教老师的自身素质和带教水平,最终使护生对患者主动服务意识增强,患者满意度及护理质量显著提升。     

临床带教过程中实习护生发生差错事故因素及对策

从临床带教老师和实习生两方面来阐述临床带教过程中实习护士发生差错事故因素及对策，目的在于为护生提供良好的实习环境，为患者提供优质服务，减少医疗差错事故发生，减少医疗纠纷，为护理工作在管理临床带教过程中提供可靠的依据。     

实习护生在手术室的教学体会

临床实习是学校专业教育的最后阶段,也是实现培养有较强实践能力的实用型护理人才的关键阶段。手术室的护理教学必须结合手术室的特点进行。我们在手术室的教学中,取得了良好的效果。现将教学的体会总结如下:1对实习生进行入科教育实习护生在手术室的实习期很短,为了在短时间内     

浅谈实习护生临床带教体会

护理临床实习是护理教学的重要一环，也是护生在在校毕业前都要经历的—个临床学习阶段，也是护生由理论知识向实践能力转化的重要过程，又是训练护生基本功、培养独立工作能力，为其走上护理岗位奠定扎实基础的重要阶段，而临床带教质量的优劣直接影响护生今后的工作素质及作风。从多年实习带教的实践中，我们体会到以下几点.