糖尿病患者实施胰岛素泵强化治疗健康教育路径的效果观察

目的提高糖尿病患者行胰岛素泵强化治疗中的健康教育效果。方法选择60例糖尿病胰岛素泵使用患者,随机分为观察组和对照组各30例。观察组实施规范化管理,应用健康教育路径,对照组实施普通健康教育方法。比较两组胰岛素泵知识和技能的掌握情况、胰岛素泵相关故障发生率及胰岛素泵强化治疗血糖达标时间。结果两组血糖控制较强化治疗前明显改善,均可以控制达标（P〈0．01）,观察组比对照组更快达标（P〈0．05）;观察组的胰岛素泵相关故障发生率比对照组低（P〈0．05）;两组胰岛素泵强化治疗理论知识及技能较治疗前明显改善,观察组掌握更好（P〈0．05）。结论健康教育路径可以提高患者对胰岛素泵治疗的认可程度和依从性,提高强化治疗的有效性。     

糖尿病患者应用胰岛素泵强化治疗的健康教育

对772例应用胰岛素泵强化治疗患者进行健康教育，采取小讲课、一对一口头和示范教育；按治疗时段分步进行胰岛素泵强化治疗前、装泵时、装泵后健康教育，主要内容包括正确认识胰岛素泵治疗的优势、纠正患者对胰岛素的认识误区、正确选择胰岛素、胰岛素的保存、合理选择胰岛素泵、正确掌握胰岛素泵的操作和故障处理、血糖监测的重要性、避免低血糖反应等。772例糖尿病强化治疗患者经健康教育后获得满意效果。     

妊娠期糖尿病胰岛素泵强化治疗的个体化健康教育目的：探讨妊娠期糖尿病(GDM)胰岛素泵强化治疗的个体化健康教育的价值。

目的：探讨妊娠期糖尿病（GDM）胰岛素泵强化治疗的个体化健康教育的价值。 材料和方法：对2010年6月至2011年5月93例GDM接受胰岛素泵强化治疗的资料进行回顾性研究。常规护理组45例,健康教育组（胰岛素泵个体化健康教育加常规护理）48例。每组再按文化程度分组,分析两组间和组内的医嘱依从性、血糖控制达标时间和胰岛素泵相关并发症的差异。 结果：常规护理组中不同文化程度患者的医嘱依从性、血糖控制达标时间和低血糖发生率有显著差异（P＜0.05）。和常规护理组比,健康教育组的医嘱依从性显著提高（P＜0.05）,血糖控制达标时间和并发症发生率显著下降（P＜0.05）。健康教育组中不同文化程度患者的医嘱依从性、血糖控制达标时间和低糖发生率无显著差异（P＞0.05）。 结论：经过GDM胰岛素泵个体化健康教育,不同文化程度患者的医嘱依从性得到了提升,更有效地实现胰岛素泵自我管理,有助于迅速控制高血糖和防止发生并发症。     

改良健康教育路径在胰岛素强化治疗2型糖尿病病人中的应用

[目的]探讨改良健康教育路径在胰岛素强化治疗的新诊断的2型糖尿病病人健康教育中的应用效果。[方法]将100例首次住院的需注射胰岛素的新诊断的2型糖尿病病人随机单盲分为试验组和对照组各50例,其中试验组应用改良的糖尿病健康教育路径实施健康教育,对照组应用一般临床护理路径进行健康教育,对比两组病人接受教育后糖化血红蛋白、血脂、胰岛素抗体、体重指数、住院天数、住院总费用。[结果]两组病人在接受教育后糖化血红蛋白、住院天数、住院费用等方面比较差异有统计学意义(P0.05),两组病人在教育后3个月的血脂、胰岛素抗体、体重指数均较基线值下降,但差异无统计学意义(P0.05)。[结论]改良糖尿病健康教育路径的应用,能改善新诊断的2型糖尿病病人的代谢指标,缩短住院周期,降低住院费用。     

应用胰岛素泵治疗糖尿病的健康教育体会

对应用胰岛素泵治疗糖尿病的患者进行健康教育 ,可使患者掌握科学合理的自我护理方法 ,对稳定血糖水平 ,延缓并发症的发生有重要意义。现将我们的健康教育体会介绍如下。1　临床资料1997年 1月至 2 0 0 0年 6月应用胰岛素治疗的 2 0例中 ,男 13例 ,女 7例 ,16～ 6 2岁 ,平均 32岁。Ⅰ型糖尿病 14例 ,Ⅱ型糖尿病 6例。大专以上文化程度 5例 ,中专 2例 ,高中 7例 ,初中 5例 ,文盲 1例。经健康教育 ,19例能掌握胰岛素泵的正常使用方法 ,1例需医护人员协助。2　胰岛素泵置入前的健康教育内容2 1　安装胰岛素泵前向患者及家属解释胰岛素泵的治疗…     

阶段性综合护理在胰岛素泵强化治疗中的应用及效果观察

将接受胰岛素泵强化治疗的118例2型糖尿病患者随机分为对照组58例和观察组60例,对照组给予常规护理,观察组采用阶段性综合护理,包括置泵前、置泵时、置泵期间及置泵结束后护理。观察组患者血糖达标天数、治疗依从性等指标均明显优于对照组（P〈0．05）。提示阶段性综合护理可提高胰岛素泵强化治疗的疗效,并降低常见并发症的发生率。     

阶段性综合护理在胰岛素泵强化治疗中的应用及效果观察

将接受胰岛素泵强化治疗的118例2型糖尿病患者随机分为对照组58例和观察组60例,对照组给予常规护理,观察组采用阶段性综合护理,包括置泵前、置泵时、置泵期间及置泵结束后护理.观察组患者血糖达标天数、治疗依从性等指标均明显优于对照组(P<0.05).提示阶段性综合护理可提高胰岛素泵强化治疗的疗效,并降低常见并发症的发生率.     

胰岛素泵在糖尿病强化治疗中的应用及护理

目的:探讨胰岛素泵在糖尿病强化治疗中的应用及护理.方法:对35例糖尿病胰岛素泵治疗患者进行心理、技术及配合动态血糖监测等综合护理.结果:应用胰岛素泵治疗能显著快速控制血糖,显著降低了低血糖的发生率,明显减轻患者的痛苦,帮助患者重新恢复正常的工作、生活能力.结论:胰岛素泵治疗更符合生理胰岛素分泌,可更快更有效地控制高血糖,是糖尿病强化治疗的最佳手段.     

胰岛素泵治疗糖尿病及其并发症的健康教育

目的 对使用胰岛素泵治疗的糖尿病及其并发症患者进行健康教育，使患者主动参与到医护的治疗中，掌握科学的自我管理和自我护理方法，极大地发挥病人的主观能动民生，同时也提高了整体护理的质量。方法 本文通过对我科收治的22例使用胰岛素泵治疗糖尿病及其并发症的病人进行系统的、有计划的教育活动，包括评估病人、制定教育计划、置泵前的教育、置泵后的教育以及详细的出院指导等。结果 通过健康教育，患者的血糖水平较前稳定，治疗时间较前缩短。结论 健康教育是整体护理的重要工作内容之一，它不仅是连接卫生知识与行为改变的桥梁，更重要的是一种治疗手段，对临床诊疗有增效作用。     

应用胰岛素泵强化治疗对血糖控制的效果观察与护理

目的:观察胰岛素泵强化治疗对血糖控制的临床效果,探讨护理方法。方法:选择2006年12月～2008年12月我科新入院的1型糖尿病和2型糖尿病患者104例,随机分为两组,对照组52例,采用多次胰岛素皮下注射;观察组52例,采用胰岛素泵持续皮下注射胰岛素。通过测定两组患者治疗前后空腹和三餐后2h血糖值、血糖达标时间,观察两组临床效果。结果:两组均能有效控制空腹和餐后血糖,但观察组更能有效、迅速、平稳地控制血糖,使血糖达标时间缩短。结论:使用胰岛素泵持续皮下注射胰岛素治疗对糖尿病患者的血糖控制临床效果更佳,并能减轻患者痛苦,缩短住院天数。     

50例糖尿病患者对胰岛素笔运用情况及相关知识教育的调查与评价

目的 了解糖尿病患者胰岛素笔运用情况及相关知识的教育情况。方法采用自行设计的胰岛素笔注射的相关知识调查评价表,评价50例住院糖尿病患者注射操作过程中的薄弱环节,有针对性地进行相关知识教育。结果88％的糖尿病患者连续使用注射针头〉6次,超常时间、重复使用胰岛素注射针头的问题突出;72％的糖尿病患者没有掌握正确的皮肤消毒方法;近88％的糖尿病患者对自己所注射的胰岛素的剂型、作用时间等缺乏了解;62％的患者存在胰岛素笔的保存不当;86％的患者不重视或不知道出门携带救助卡。个体化糖尿病教育后,患者对注射胰岛素技术及相关知识的掌握显著提高,P〈0．05或P〈0．01。结论糖尿病教育工作中,对胰岛素注射的技能性操作,指导要更细致、具体、全面、重复、示教与反示教结合,同时重视相关知识的强化教育,确保胰岛素注射更安全、有效。     

人文关怀在糖尿病胰岛素泵强化治疗中的应用与效果

目的 探讨人文关怀在糖尿病胰岛素泵强化治疗中的作用.方法 选取2005年4月至2009年1月胰岛素泵强化治疗住院患者120例,除了常规护理外辅以人文关怀,回顾性将以往的数据作为对照,比较二者抑郁、焦虑评分和胆固醇、甘油三酯、C肽、糖化血红蛋白、空腹葡萄糖等指标,以及患者满意度.结果 经过实施人文关怀,患者的各项检测指标...     

应用胰岛素泵强化治疗对糖尿病视网膜病变的影响

目的观察应用胰岛素泵强化治疗对糖尿病视网膜病变（DR）的影响。方法将入组的DR患者随机分为试验组及对照组,各26例52只眼。试验组予以行胰岛素泵强化治疗调控血糖稳定后改为皮下注射胰岛素治疗,对照组行多次皮下注射胰岛素调控血糖水平;监测两组患者的糖化血红蛋白（HbA1c）、空腹血清c肽（FCP）、餐后2hC肽（PCP）水平及眼底荧光血管造影（FFA）情况。结果经治疗后试验组患者FCP、PCP升高、HbAlC水平降低均明显优于对照组（P〈0．05）,视网膜病变严重程度显著低于对照组（P〈0．05）;两组患者视力均有提高,但试验组改善优于对照组（P〈0．05）。结论胰岛素泵强化治疗可影响DR进程,为DR的临床治疗提供新的思路。     

规范化自我管理教育对糖尿病患者院外胰岛素泵治疗效果的影响

目的探讨规范化自我管理教育对糖尿病患者院外胰岛素泵（CSⅡ）治疗效果的影响。方法将51例住院期间予CSⅡ治疗、出院后仍需CSⅡ治疗的患者作为研究对象,按随机数字表法随机分成两组：观察组26例,对照组25例,两组均在住院期间进行教育及出院后随访教育,观察组采取规范化自我管理教育,对照组采取传统教育方法。于出院前对两组患者掌握CSⅡ治疗及相关知识情况进行比较,出院后3个月观察两组患者的生化指标、体质指数及携泵期间异常情况出现人次进行比较。结果3个月后观察组患者糖化血红蛋白为（5．81±0．36）％,总胆固醇为（3．62±0．48）mmol／L,甘油三酯为（1．61±0．46）mmol／L,体质指数为（22．914-2．33）kg/m^2,对照组分别为（6．57±1．34）％、（4．50±0．99）mmol／L、（1．94±0．74）mmol／L、（24．20±2．95）kg／m^2,组间比较差异具有统计学意义（t分别为2．78,4．06,1．92,1．74;P〈0．05）。观察组患者携泵期间发生低血糖7．6％,输注部位皮肤发炎11．5％,堵管15．4％,胶布松脱15．4％,对照组分别为32．0％,64．0％,48．0％,72．0％,观察组发生率均低于对照组,组间比较差异具有统计学意义（X^2分别为4．78,15．01,6．29,16．65;P〈0．05）。结论规范化自我管理教育用于院外CSⅡ治疗患者健康教育效果优于传统教育方法,值得在临床推广。     

胰岛素泵治疗小组在胰岛素强化治疗中的作用

目的提高胰岛素泵在胰岛素强化治疗中的效果。方法组建胰岛素泵治疗小组,小组成员各负其责对糖尿病患者进行评估、安装胰岛素泵、带泵期间技术支持、健康教育等。结果胰岛素泵治疗小组提高了胰岛素强化治疗效果及治疗的安全性（P〈0．01）。结论胰岛素泵治疗小组在胰岛素强化治疗中起到了重要作用。     

糖尿病患者胰岛素泵强化治疗规范化管理的有效性分析

目的 探讨糖尿病患者胰岛素泵强化治疗的规范化管理的有效性.方法 将糖尿病胰岛素泵使用患者60名,随机分为实验组和对照组各30名.按"糖尿病患者胰岛素泵强化治疗规范化管理方案"进行干预.观察血糖控制程度、用泵天数、胰岛素用量、低血糖发生、胰岛素泵相关故障及胰岛素泵知识、技能评价.结果 实验组血糖比对照组更快达标(P<0.05),低血糖及黎明现象发生率较对照组明显降低(P<0.01);针头脱落、导管堵塞、注射部位皮肤感染、胰岛素泵机械或电子故障等发生率也较对照组明显降低(P<0.01);胰岛素泵强化治疗理论及技能知识较对照组掌握更好(P<0.05).结论 糖尿病患者胰岛素泵强化治疗的规范化管理研究按临床科研的3个组成部分合理设计,达到研究目的.     

健康教育路径干预对糖尿病患者自我管理的影响

目的:探讨健康教育路径干预对糖尿病患者自我管理的影响。方法:将68例糖尿病患者随机分为观察组和对照组各34例,对照组按照传统方法进行健康教育,同时发放疾病相关知识的健康教育资料;观察组采用健康教育路径实施健康教育。比较两组患者健康教育前后糖尿病知识水平、自我管理水平的情况。结果:健康教育后观察组糖尿病患者的知识水平和自我管理水平提高显著高于对照组。结论:健康教育路径干预有利于调动糖尿病患者主观依从性,提高健康教育效果。     

短期应用胰岛素泵与多次皮下注射胰岛素治疗2型糖尿病疗效比较

目的比较多次皮下注射胰岛素与胰岛素泵强化治疗血糖控制欠佳的2型糖尿病(T2DM)患者的疗效。方法观察对象分为胰岛素泵治疗组(CSII组)40例和多次皮下胰岛素注射组(MSII组)40例,CSII组采用胰岛素泵持续皮下注射短效胰岛素,MSII组采用三餐前皮下注射短效,夜间10点注射甘精胰岛素,应用剂量根据监测血糖来调整。比较两种治疗方法在控制血糖有效率、血糖达标时间、胰岛素均日用量及低血糖发生率等的不同。结果两组降糖方案均有效,空腹血糖、餐后血糖均较治疗前明显下降,但CSII组血糖达标时间、血糖的稳定性均优于MSII组(P<0.01),平均日胰岛素使用量低于MSII组(P<0.05),低血糖发生率无明显差别(P>0.05)。结论胰岛素泵治疗的患者血糖可更快地较稳地达到预期目标,且安全性较好。     

健康教育路径在糖尿病住院患者中的应用

目的:探讨健康教育路径在糖尿病住院患者中的应用价值。方法:将142例糖尿病患者按照随机数字表法分为观察组与对照组各71例,对照组进行糖尿病整体护理及常规护理,观察组采用经由糖尿病专科护理人员广泛参与、投票表决所制定的健康路径方案,对比两组出入院时糖尿病相关知识测验得分、焦虑抑郁状况及出院时满意度状况。结果:观察组出院时糖尿病基本认知、饮食治疗、运动治疗、药物治疗、血糖检测及总分均优于对照组(P0.05),两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)得分比较差异有统计学意义(P0.05),观察组患者对护理工作满意度显著高于对照组(P0.05)。结论:使用健康教育路径能有效提升糖尿病住院患者的治疗积极性,改善心理状况,提升满意度,值得临床推广。     

胰岛素泵使用中常见问题及护理对策

目的探讨胰岛素泵常见问题发生的原因。方法对127例使用MiniMed胰岛素泵的病人进行回顾性分析。结果127例中出现问题106次,其中输注障碍占问题发生总数的62.3%,是最常见的问题。结论熟练掌握胰岛素泵的操作程序,了解胰岛素泵常见问题发生的原因,给予相应的护理对策是保证胰岛素泵治疗顺利进行的基础,有利于提高治疗效果,提高病人生活质量。