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实践教学(即临床实习)是医学教学的重要环节之一,是培养医学生临床思维能力、动手能力及社会适应能力的关键时期,临床实习关系到医学生思想品德、价值观念、作风态度和智能结构的最后形成。自国家教委颁布应届毕业生可以报考临床研究生新的研究生报考规定以来,由于种种原因,应届生报考人数日趋增多,花在研究生考试准备上的时间精力过多,对临床实习产生了较大的冲击,影响了临床实习质量。如何使应届生正确地处理好报考研究生与实习的关系,确保临床实习的顺利完成,应及时采取有力措施。 相似文献
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临床实习是医学教育过程中至关重要的阶段,近年来,由于学生就业、报考研究生等因素的影响,使临床实习质量受到严重影响。为了全面监控临床实习各环节的教学质量,我院从教学管理、教学实施、学生管理三方面构建和实施了“临床实习质量评价体系”,解决了临床实习中存在的部分问题,受到了实习学生和临床带教教师的一致认可和好评,有效地保障了临床实习质量。 相似文献
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对临床医学生开展临床实习准入制度的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
为了提高临床医学生临床实习针对性和有效性并保障医疗安全,我院利用OSCE考试形式对临床医学生开展了临床实习准入制度的研究,使医学教育工作者和医学生都了解到目前临床技能掌握的现状和不足,为医学教育改革提供了可能的方向。 相似文献
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护理专业学生的毕业实习是整个医学教育的一个重要组成部分,临床实习的质量,直接关系到学生今后能否成为一名合格的护理工作者,现就护理实习生的管理谈以下几点。1成立领导小组,制定学习方案护理学生的临床实习是综合育人的重要阶段,能否高质量地完成实习任务,对护理专业学生的 相似文献
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目的探讨基于临床路径的教学方法在泌尿外科研究生临床带教中的实施效果。方法将我科实习的36名泌尿外科研究生随机分为2组,实验组18名学生采用临床路径为基础的教学方法,对照组18名学生采用传统教学方法。6个月临床实习后进行考试。考试内容包括:病史采集、查体和病历书写;临床病例分析;临床操作技能考试;理论考试。结果实验组临床病例分析和临床操作技能考试成绩较对照组高,有统计学意义;病史采集、查体和病历书写、理论考试成绩两组差别无统计学意义。结论基于临床路径的教学方法可以提高泌尿外科研究生临床病例分析和临床操作技能考试成绩,有利于增强临床思维和工作能力。 相似文献
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实验教学是研究生电镜教学的重要内容,通过课前精心准备,重视基础理论的讲解,教学结合临床,教学结合科研,提高图像分析能力以及对考试方法进行改革等多种方法和手段,有助于提高研究生电镜实习教学质量。 相似文献