专科护理“学组群”网络化建设与运作探讨

目的探讨专科护理的网络化建设与运作模式，提高临床专业服务质量，促进护理工作的专业化发展。方法以委员会的形式分别形成覆盖全院的静脉治疗、伤口、糖尿病、危重症4个专科护理“学组群”，通过搭建基本组织网络架构、系统化培训、制定标准化作业流程和评价标准以及建立专科质量控制体系实现专科护理网络化建设和运作。结果“学组群”体现了以患者为中心的服务理念，重视护理安全和持续质量改进，大大提高了患者满意度，提升了专业技术质量，也为专业人才的培养和学习型团队的建立提供了平台。结论专科护理“学组群”的网络化建设与运作实现了护理技术资源共享，有效提高了护理质量，促进了护理工作的专业化发展。     

骨科亚专业化护理模式的构建与实践

目的建立骨科亚专业化的护理模式,适应学科发展,不断提高骨科护理服务质量。方法根据学科发展,从各病区护理单元中选拔亚专业护理小组成员,构建骨科亚专业化护理组织结构,通过对人员培训并运行亚专业化护理模式,突出亚专业专科特色护理。结果护士的专科理论和技能得到了提高,护理质量考评、患者的满意度、医生对护理工作的满意度等较实施前均有显著提高。结论在骨科实施亚专业化护理模式有利于提高护理质量和患者的满意度,促进学科发展和护士综合能力的提升。     

耳鼻喉科护士专科培训的难点及方法

目的使耳鼻喉科护理工作能够与诊疗技术水平同步提高,充分发挥护理人员的专业技术水平和能力,提高专科的护理质量。方法对科室护士分批、分阶段在耳鼻喉科病房、门诊和手术室轮转,学习常见疾病护理,相关的护理技术操作,观摩手术等专科知识。结果通过培训,增强了护士的专科理论知识及操作技能,提高了护理质量及患者的满意度。结论通过对护士的专科培训使患者得到了专业化护理,是提高护理专业技术水平和促进护理专业发展的重要策略。     

开展专科护理门诊的实践与成效

目的 :评价开展专科护理门诊的实践效果。方法 :通过严格选拔专科护理门诊的护理专家并对其加强培训、建立专科护理门诊技术操作规范和标准流程、明确专科护理门诊护士岗位职责和工作流程、对专科护理门诊的运作进行质量控制等,促进专科护理门诊的发展。结果 :专科护理门诊年均接诊量、护理会诊量逐年增加;同事、医生及患者的满意度显著提高,差异有统计学意义(P0.05);专科护理门诊专家授课次数和论文发表量逐步提高。结论 :开展专科护理门诊,有利于解决门诊和住院患者的疑难护理问题,促进护理专业化发展,同时符合护理人员职业发展的需求,体现了专科护理人员的价值,推动护理学科的发展。     

专科护士培养与临床应用现况的文献研究

<正>《中国护理事业发展纲要(2005-2010年)》中明确指出要实施"专科护理人才培养工程",建立专科护士队伍,发展专科护理,是推动护理工作发展,适应医疗卫生事业快速发展的重大战略。专科护士的建立旨在提高护理工作科学化、专业化和精细化水平,使患者享受到更高质量、更安全的临床护理服务,满足患者获得优质护理的健康需求;也是配合医疗专科化进程,促进护士与专科医疗团队更有效合作,保障医疗服务     

运用手术教学方式加强眼科专业护士培养

随着医学科学和诊疗技术的飞速发展，护理工作的职责范围与功能已经远远超过了传统领域，借鉴国外经验，结合我国实际，建立和发展专科护士制度是提高护理专业技术水平和促进护理专业发展的重要方略．也是与国际接轨的基础。随着眼科技术的日益精细化、专业化、国际化，对专业护士的素质要求也越来越高。为了提高眼科专业护士的综合素质，提升护理质量，我院眼科从2007年6月对专业护士进行手术教学，以提高护理质量和专科护士的素质，收到良好效果。现将具体情况报告如下。     

运用手术教学方式加强眼科专业护士培养

随着医学科学和诊疗技术的飞速发展,护理工作的职责范围与功能已经远远超过了传统领域,借鉴国外经验,结合我国实际,建立和发展专科护士制度是提高护理专业技术水平和促进护理专业发展的重要方略,也是与国际接轨的基础.随着眼科技术的日益精细化、专业化、国际化,对专业护士的素质要求也越来越高.     

开展专病专护提高护理内涵

为适应医疗发展和病人对护理专业服务的需求,不断提高专科护理的内在质量,我院制定下发了<医院专病专护技术建设方案>,在医院内建立专科技术管理的组织系统,落实技术管理的责任制.带领全院各科室组织实施具有建设专科特色的专病专护研究,给护理专业的创新与发展带来生机,护理人员专业素质和护理科技含量得到提高,促进了护理学科的技术建设,收到显著效果.     

某三级综合医院手术室专科护士院内培训实践

目的:在多专科手术室属地管理的综合医院实施院内手术专科护士培训,增强专业人才共享、促进护理技术同质化、提高护理质量和满意度。方法:2014年1月建立院内手术专科学组,在本院各专科手术室选拔经过培训且取得手术专科护士资质的教师和临床医疗护理专家对手术室工作1年以上的非手术专科护士57名进行为期2年的手术专科理论、操作和临床实践培训,在全院建立标准统一的手术室护理流程和规范,实行教师、学员双向考核制对培训方法和效果进行评价。结果:实施院内专科学组培训后,各专科手术室护士理论操作水平、临床实践能力、医患满意度较培训前明显提高(P0.05),护理质量评分提高且各专科手术室间质量差距缩小。结论:手术室专科护士院内培训模式有利于促进手术室护理行为规范化、标准化、同质化,提高手术室护理质量,有利于提高手术室专科护士核心能力和专科护理人才培养。     

临床护理虚拟学组建设模式的实践与探讨

根据虚拟学组的建设思想,以专项护理技术为纽带,实行督导首席负责制,建立护理虚拟学组,确立组织结构、运行模式和管理方法 .探讨护理虚拟学组建设模式在临床护理技术发展中的作用.通过虚拟学组建设,优化了人力资源配置,推动了护理专业人才培养和专项护理技术的进步,提升了护理服务质量,为建设专科护理品牌打下了基础.     

综合性医院开展"主护制"试点病区的实践及效果

目的 探索综合性医院快速发展形势下如何有效地发挥专科护理骨干作用,提高医护合作的效率及患者满意度.方法 配合我院已开展的"主诊医生负责制",通过竞争上岗的形式在8个病区共选出31位"主护",与主诊组配合,形成医护合作团队,共同为一组患者提供医疗护理服务.并通过护理质量考评、医生对"主护"评价、患者满意度调查三方面对"主护"工作进行综合评价.结果 "主护"工作积极性和责任心显著增强,医护间合作较前密切,护理服务质量及患者满意度均显著提高.结论 实施"主护制"促进了护理人员的分层使用,有利于发挥专科护理骨干的技术特长,充分调动其积极性和创造性,有效发挥医护团队合作的效率和效果,提高了患者及家属对护理工作的满意度,为"优质护理服务示范工程"的开展起到了良好的促进作用.     

综合性医院开展"主护制"试点病区的实践及效果

目的 探索综合性医院快速发展形势下如何有效地发挥专科护理骨干作用,提高医护合作的效率及患者满意度.方法 配合我院已开展的"主诊医生负责制",通过竞争上岗的形式在8个病区共选出31位"主护",与主诊组配合,形成医护合作团队,共同为一组患者提供医疗护理服务.并通过护理质量考评、医生对"主护"评价、患者满意度调查三方面对"主护"工作进行综合评价.结果 "主护"工作积极性和责任心显著增强,医护间合作较前密切,护理服务质量及患者满意度均显著提高.结论 实施"主护制"促进了护理人员的分层使用,有利于发挥专科护理骨干的技术特长,充分调动其积极性和创造性,有效发挥医护团队合作的效率和效果,提高了患者及家属对护理工作的满意度,为"优质护理服务示范工程"的开展起到了良好的促进作用.     

输液治疗专业学组实施专项护理质量管理的做法与效果

目的探讨输液治疗专业学组在输液护理质量管理中的做法及效果。方法在全院筛选42名护士组成输液治疗专业学组,明确职责、完善规章制度、运用质量保证模式建立包括要素质量、环节质量、终末质量的静脉输液质量管理评价标准,并运用相关评价标准对全院的静脉输液质量进行管理。结果提高了静脉输液治疗护理质量及接受输液治疗患者对护理服务的满意度。结论建立输液治疗专业学组可以通过多维度质量控制及专业化护理达到输液护理质量持续提高的目的。     

我国专科护士发展中主要问题分析

护理学是一门综合性应用学科。随着科学的发展和社会的进步,护理事业的专业化和护理人才的专业化已成为重要的发展趋势。近几年,专科护士的概念逐渐被提及,无疑建立和发展专科护士是提高护理专业技术水平和促进护理专业发展的重要方略。在"十一五"期间,我国护士的数量大幅增加,截止到"十一五"末,全国注册护士205万人,并大力提倡各地开展专科护     

手术室临床教学组专科护士培训的思路与实践

目的 探讨手术室临床教学组护士专科化培训的有效方法,提高专科护理质量.方法 在保证日常工作的同时采取理论授课,技术练兵,考核等方法,完成专科护士的培训.结果 强化了专业人员素质和工作能力,促进临床教学质量.结论 做好专科护士的培训工作,有利于建设一支高素质的专科护士队伍,有利于手术室的建设与发展.     

绩效考核在促进护理专业学组建设中的应用及其评价

目的:运用绩效考核的方法对护理专业学组进行绩效管理。方法:设计和完善护理专业学组绩效考核评价指标体系,采用绩效考核评价指标对专业学组进行考核评价结果:建立了《护理专业学组建设绩效考核标准与评估细则》;自2010年以来共实施两次绩效考核,与第1次考核相比,第2次考核各个学组综合绩效评分均有所提高,各学组完成任务指标和护理专业技术水平也有所提高;专业技术服务质量的满意度得到提高。结论:建立绩效考核体系,强化了专业学组建设的科学规范;实行绩效考核制度,调动了专业学组建设发展的内在积极性;注重绩效考核的科学实施,确保了专业学组发展的方向和动力;全面推进绩效考核管理,实现了专业学组建设的管理创新。     

加强专科护理在推广优质护理服务中的实施与效果

目的:探讨加强专科护理在推广优质护理服务中的方法及效果。方法:通过成立专科护士培训中心、加强急危重症专科建设、建立动态护理人力资源库,确保护理工作质量,深入推进优质护理服务。结果:护理质量明显提高;住院患者满意度由90.0%提升到99.5%;护士自身认可度、医生工作满意度均明显提高(P0.01)。结论:加强专科护理建设,在提高护理质量的同时保证了护理质量安全,实现了患者、护士、医生满意度的同步提升,促进了护患关系和谐,有助于进一步推广优质护理服务,有利于学科建设的整体发展。     

危重症专科小组运作在呼吸道护理管理中的应用及效果

目的 探讨危重症专科小组运作方式在提高呼吸道护理质量中的应用和效果.方法 将106例行气管插管患者实施专科小组运作后57例为实验组,实施专科小组运作前49例为对照组.实验组建立危重症专科小组定期组织查房、会诊指导、制定工作指引及护理质量标准和评价指标,对危重症患者的护理质量进行三级全程监控;对照组采取常规的护士长查房指...     

以护理专业小组为基础的整合照护的应用

目的探讨整合照护的构建与临床应用。方法建立"肿瘤放化疗、静脉输液、伤口-造口-失禁、疼痛-姑息、肿瘤康复与健康咨询、肿瘤患者营养支持"护理专业小组,由护理专业小组为患者提供多学科合作的整合照护服务。比较开展整合照护前(2009年)后(2012年)患者照护效果和医院护理专业学科发展情况。结果开展整合照护后患者满意度评分、表扬护士人数和医生满意度评分均提高(P0.01);专科护理岗位数、获专科护理培训人数、专科照护患者例数、专科护士培训人数、继续教育项目及科研课题立项数和申报数均有所提高(P0.01或P0.05)。结论以护理专业小组为基础的整合照护不仅有利于为患者提供专业-整体的护理服务,也有利于促进护理学科专业化发展,加强与医学相关学科的合作与交流,提升护理专业化服务能力。     

专业化规范化护理会诊在深化优质护理服务中的应用

目的探讨专业化、规范化护理会诊在深化优质护理服务中的应用。方法建立护理会诊专家成员库,根据医院分科情况、患者病种及专家成员专科护理患者能力,成立了6个专科护理会诊组,明确护理会诊范围、护理会诊申请单内容、护理会诊制度、护理会诊流程、环境要求及会诊准备。结果专业化、规范化护理会诊增强了科间护理协作,弥补了专业知识的局限性,为危重、疑难护理患者及时解决问题,缩短了患者住院日,降低了医疗费用,减少了护理并发症发生,提高了患者满意度,达到了护理会诊的指导性、连续性、完整性、有效性要求。结论开展专业化、规范化护理会诊,充分体现了"以患者为中心,以质量为核心"的深化护理服务理念,护理会诊意识得到增强,促进了护理学科发展,专科护士得到医师的认可和患者的尊重,工作价值和社会地位得到提升。