基于工作过程的高职药学专业专业课程体系改革与建设

高等职业教育的最根本目的是使受教育者“具备职业工作能力”,因此凸显工作能力就成为职业教育课程设计的核心问题。笔者就如何以“基于工作过程”的方法对药学专业核心课程进行设计与建设,使学生在接受教育后能够真正完成某项工作,作如下分析探讨。     

针灸推拿学专业课程体系调查分析

课程体系是学校办学指导思想,学生培养模式的具体体现和落脚点,课程体系设置是否科学合理,直接关系着学生培养质量的高低,关系着培养目标能否顺利达到.因而课程体系建设意义重大.为了了解摸清针灸推拿专业课程体系是否科学、合理,我们申报了学校研究课题.对此进行调查研究.     

临床药学发展现状的调查与分析

临床药学(Clinical Pharmacy)是运用现代药学知识,结合临床,研究各种药物在患者体内作用及代谢等方面的规律,并使药物发挥最大的疗效,以保障患者用药的合理、安全、有效的一门综合性学科。积极开展临床药学对医疗卫生事业的发展起着巨大的推动作用。因此,本文从调查我国临床药学的发展现状出发,总结当前国内临床药学工作存在的一些不足,最后提出临床医学发展和实践的一些建设性意见,以促进临床药学工作的发展。     

上海中医药大学五年制中医学专业课程设置调查分析

课程是人才培养体系中最基本也是最重要的要素之一，是提高教学质量的中心环节。本文通过在校生和用人单位的问卷调查，了解目前五年制中医学专业课程设置情况，分析存在的主要问题，并提出优化课程的建议。     

上海中医药大学五年制中医学专业课程设置调查分析

课程是人才培养体系中最基本也是最重要的要素之一,是提高教学质量的中心环节.本文通过在校生和用人单位的问卷调查,了解目前五年制中医学专业课程设置情况,分析存在的主要问题,并提出优化课程的建议.     

我国中医类医疗机构药学人才调查情况分析

目的 采用网络问卷调查平台调查全国中医类医院药学人才发展的情况,分析其影响因素并探讨对策.方法 设计网络调查问卷,通过中华中医药学会医院药学分会向全国中医类医院调查药学人才发展情况,同时调查部分综合性医院及专科医院作为参考对比,要求由医院人事部门领导或药学部主任填写,同一医院只填写一份调查表.结果 本次调查收回有效问卷...     

中药学专业课程体系的建设与实践

结合农林院校的自身特色,对中药学专业课程体系进行了建设与实践,取得了一定的成效。     

中药专业课程体系的改革与探索

围绕我国高校中药专业课程体系设置现状进行分析,以创新能力为核心,应用能力为根本,为构建“一体化、三层次”的中药专业课程体系新模式方面进行了改革探索,并取得了明显的成效。     

社区药学服务需求状况调查分析

以患者为中心的药学服务已成为药师共同的目标和责任。医院药学将从以保障供应为中心向以病人为中心转移；从以药剂工作为主体向以药学服务为主体转变。社区药学服务作为药学服务的一个重要组成部分，其实随着民众保健意识的增强和自行用药现象的普遍，显得尤其迫切。本次调查共发放调查表1685份，回收合格数1242份，回收率为73.71%.     

茂名地区50家医院药学服务现状调查分析

目的：分析茂名地区50家医院药学服务状况.方法：采取问卷法对茂名地区50家医院的药学服务现状进行调查.结果：回收1 76份样本问卷（98.3％）,其中78％的医院开展了单剂量药品调剂业务,56％的医院设置了药学信息咨询部门,12％的医院配备了专职临床药师,但多为1～2名.结论：茂名地区医院药学服务水平有一定提高,但在人才队伍建设、服务内容、药学人员素质和医院管理等方面仍有待改进.     

药学本科教育专业设置的思路

为了满足社会对医药的需求,我校制定了"大力发展中药专业,稳定中医专业"的方针,并提出了"把中药学院做大做强,办成华南地区第一流的药学高等人才培养基地"的战略决策.     

专业设置的思路药学本科教育

为了满足社会对医药的需求,我校制定了“大力发展中药专业,稳定中医专业”的方针,并提出了“把中药学院做大做强,办成华南地区第一流的药学高等人才培养基地”的战略决策。1 药学专业合理设置的目的及意义1.1合理设置专业,培养合格的药学人才是时代的需要我国加入WTO后,医药产业受到了巨大冲击,整个医药产业的格局正在重新调整和布局。在国际市场上,“关税壁垒”正逐渐被“技术壁垒”所取代。就西药而言,国内现有的医药产品自主产权极少(97%为仿制品),国外药品的蜂拥而至,我国的现有制剂水平,包括药物制剂研究与开发、生产工艺、生产技术…     

高职医学院校药学专业课程思政建设研究

教育是国之大计,党之大计,肩负着为党和国家培养人才的重任。课程思政是一种全新教育理念,更是一场深刻的教学革命,是对教育理念的再发展,是落实立德树人根本任务的战略举措。在发现、甄别、挖掘、提炼药学专业课程中的政治思想、爱国情怀、法治意识、社会责任、文化自信、人文精神等思政元素基础之上,通过课堂教学设计,构建以“思政元素”为核心的药学专业“课堂教学”教育模式,培养学生掌握事物发展规律,通晓天下道理,丰富学识,增长见识,塑造品格,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

药学类专业课程体系改革与教育质量分析探讨

此文在比较2018年与2013年药学类专业教学大纲的基础上,就教育体系的模式、结构及特点和具体的课程设置对新版药学类专业课程体系改革后学生的培养情况做了问卷调查,并做了教育质量对比分析。在问卷调查过程中发现,中医药院校如何在现有教学大纲基础上将药学类专业的人才培养与中医药现代化更好地融合、如何全面提高药学专业人才的综合素质等问题急需解决。根据问卷调查中所存在的问题,作者提出只有通过继续深化教学模式改革、优化课程体系、改革教学方法和教学手段,关注学生实践技能和综合素质的提高,才能培养出适应社会竞争的创新人才。     

药学专业药物分析课的讲授方法探讨

药物分析是研究与发展药品全面质量分析与控制的科学。通过药物分析课程的理论与实践教学,培养学生具备药品全面质量控制的观念,具备研究探索药品质量的基本知识和技能,使学生能够胜任药品研究、生产、供应、临床使用及监督管理过程中的分析检验工作,并具备创新研究和解决药品质量问题的思维和能力。我校开设该门课程的专业为药学、药剂和制药工程三个本科班,     

以社会需求为主线设置高职药学专业

介绍了广东岭南职业技术学院在国家产业发展政策鼓励下设立的药学专业。并确立了与之相符的专业培养目标和人才培养模式,以适应社会对药学人才的需求。     

成人高等教育脱产本科中医学专业课程体系的优化与研究

当前成人教育脱产本科中医学专业课程体系存在着一定弊端 ,应根据时代要求改进课程体系 ,培养符合当今世界医学模式转变、以初级保健为基础的高素质的应用型临床医师     

用课程理论分析研究中医临床专业课程体系

课程是贯穿于人才培养过程中应用最为广泛的教育载体,教育是通过课程来实现的.课程的优劣,直接决定了人才培养效果的好坏,因而课程规划在人才培养中具有举足轻重的地位.中医教育应该符合教育的普遍规律,因此课程理论同样适用于中医这个学科.以教育理论研究的视角,从课程规划入手,探讨了中医临床人才培养存在的问题和改革的方向.     

医院门诊药房开展药学服务的调查与分析

药学服务(Pharmaceuti calcare,PC)是一门新兴学科,其发展可上溯至20世纪80年代,反映了现代医药学服务模式和健康的新观念,体现了以人为本的宗旨,是时代赋予药师的使命,同时也是药学技术进步和药师职责拓展的结果。     

全国三甲医院药学门诊开设情况网上调查

目的 调查中国三甲医院药学门诊开设情况.方法 通过医院线上挂号平台和医院官网获取药学门诊开设情况,包括专业方向、收费情况以及出诊药师资质等.结果 1326家三甲医院中开设药学门诊的医院共有172家,占所调查医院总数的12.97％;其中药学门诊开设数量排名前5的省份分别为广东、北京、浙江、江苏和上海.药学门诊开设专业主要...