江西省首届康复技能大比武成绩分析和评价

自康复医学引入我国,康复医学人才的培养逐渐受到重视,但与快速增长的社会需求相比,人才的培养亟待加强[1].康复治疗学是一门实践性很强的学科,其根本任务是培养知识全面、技术过硬型的综合人才[2],因此培训和考核应同时注重临床思维和临床技能评价[3].目前,康复技能大赛作为一种考核形式,广泛运用于康复治疗教学中.     

康复医学人才培养中应注意的几个问题

康复医学在我国起步较晚 ,从 1982年才开始引进康复医学的概念[1] 。目前国内康复医学人才非常短缺 ,康复医学人才培养成为当务之急。1康复医学人才培养的内容　　康复医学人才培养应包括以下内容 :①康复医学专业教育[2 ] ;②康复技术 (治疗 )专业教育[2 ] ;③康复护理专业教育 :它包括如何指导患者及其家属进行良肢位摆放、关节活动度的扩大和维持 ,以及日常生活能力的指导等。2康复医学与治疗医学的主要不同点①对象不同 :治疗医学处理的对象是疾病 ,康复医学处理的对象是残疾 ;②重点不同 :治疗医学注重于疾病的诊断、治疗和预防 ,康复…     

康复医学研究生教育的探讨

康复医学是一门临床医学与残疾学、心理学、社会学、工程学等相互交叉渗透的综合性学科。康复医学是伴随着社会的进步、经济的发展逐渐建立起来的，在发达国家已经成为医学领域举足轻重的学科。经过50年的发展，康复医学已经形成一套成熟的理论和方法，它涵盖有与临床医学紧密相关的临床康复学以及康复治疗学（物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学）、康复护理学、康复心理学、康复工程学、社会康复学等。面向21世纪，如何培养具有扎实的临床医学基本技能，全面掌握康复医学理论知识的高级专门人才，是康复医学研究生教育的重要课题。     

乌鲁木齐市社区护理人员康复护理学知识认知现状与影响因素

<正>康复医学是一门新兴的跨科性学科,已被WHO列为与临床医学、预防医学、保健医学并列的四大医学体系之一[1]。康复护理学是康复医学的重要组成部分[2],为达到全面康复的目的,与其他康复专业人员共同协作,对残疾者、老年病、     

案例教学、合作学习法在大专临床康复学课程中的应用

正临床康复学是康复医学的核心专业课程,是康复评定与康复治疗技术的集中体现,也就是集过去所学的各种知识和技能应用于患者,具有很强的实践性和应用性。该课程融合了大量前期专业课程的内容,信息量较大,课时任务重,抽象的概念和临床知识易使学生感到枯燥无味[1],授课难度较大。纵观现有的针对本课程教学方法的研究,主要围绕案例教学、体验式教学及情景式教学等教学方法上。由于康复医学的特点是提供全面性、综合性的康复服务,其工作方式是     

浅论康复工程课程的课堂教学方法

以人体功能代偿为中心的康复工程医学的任务是利用辅助技术最大程度地恢复残疾人的功能障碍,促进残疾人最大限度地融入社会生活[1]。康复工程作为生物医学工程的重要分支学科,该领域已经得到社会各界的广泛关注[2],但目前康复工程学科的人才培养与我国残疾人事业发展还存在一定的差距。国家卫计委、民政部以及中国残联等部门发布《关于进一步加强残疾人康复工作的意见》中提出到2015年全面实现残疾人每个人都可以享有康复服务。生物医学工程本科     

国际物理医学与康复学会教育与培训白皮书(待续)

由国际物理医学和康复学教育与培训委员会制定的“国际物理医学与康复学会(IFPMR)教育与培训白皮书”,为广大康复医学工作者及康复医学决策人员全面提供了有关康复医学学科中的一些概念、康复程序、康复方法学、大学教育与康复医学培训、康复医学与其它相关专业等各方面的权威参数。是我国康复医学科研、教学与临床的重要参考资料。     

康复医学继续教育项目模式和评估方法设计及实施体验

康复医学作为一个临床医学学科相对于其他学科起步较晚、发展时间短,但是在近30余年康复医学已经从无到有,并逐渐发展成一个成熟的学科[1]。由于社会的发展、社会劳动结构的改变、社会的老龄化、疾病谱的改变、急诊救治率的提高等都对康复医学提出了更多和更高的需求[2—3]。"5.12"四川特大地震发生后,党和政府高度重视地震伤员的康复工作,提出"用任务带动学科发展"的要求。但是康复医学在我     

对我国康复医学科未来发展的看法

1历史的回顾我国的物理医学与康复学科至今经历了3个阶段：1949年前物理治疗阶段，解放后至198O年为物理医学阶段，80年代至今为物理医学与康复学阶段。1982年起我国引进了新的康复医学概念，在日常医疗工作中开展了神经发育疗法、神经生物疗法、语言疗法、文娱疗法、假肢与矫形器，还有许多评测方法、Team工作的概念以及开展脑卒中的康复、脑外伤的康复、骨科伤病的康复等，极大地丰富了学科的内涵，进一步增强了对现代康复医学概念的认识及为患者全面整体服务的意识。一批临床医务人员参与进来，这对学科发展更多的专科康复（如心血管、…     

“多元实践-理论-实践”教学模式在康复护理教学中的应用

康复护理近几年才纳入护理教学范畴,它是一门实践性很强的学科,一直贯穿于整个临床护理活动中,而临床护理能力在医学人才知识和能力结构中起着举足轻重的作用。现有的传统教学模式存在诸多不足[1—2]:缺乏系统的、先进的、整体的康复理论的教育和实践教学;教学依旧是纯理论     

我国康复医学相关专业高等教育现状及其对策

现代康复医学是一门现代科学技术与医学相互渗透结合、逐渐发展形成的多学科交叉的新兴医学应用技术学科[1— 4] ,是保健医学、预防医学、治疗医学和康复医学组成的整体化医学体系的重要组成部分之一 ,其对象是病伤残者 ,工作重点是病伤残者身心和社会功能障碍 ,目标是使病伤残者得到全面康复 ,最终回归社会。积极发展康复相关专业的本科和高等职业教育 ,是推动现代康复医学在我国快速发展的基础 ,也是现代康复医学教育的重要内容和任务。1康复相关人才培养的问题和现状 [5— 7]康复医师的高等教育在我国还处于初级阶段。仅有同济医科大学、…     

基于岗位胜任力的高职康复治疗技术专业社区体验式教学的效果

<正>岗位胜任力是指绩效者所具备的知识、技能、能力和特质[1]。近几年来,在医学生的培养中已将岗位胜任力提升到一个相当重要的高度,许多专业都结合岗位胜任力的要求来设计人才培养方案[2—7]。高职康复治疗技术专业是培养以面向基层医疗卫生机构为主的,高素质技术技能型康复治疗技术人才的专业。康复治疗师的岗位胜任力要求作为康复治疗师必须具备在社区中承担康复评价、康复治疗、康复指导、康复宣教的能力;     

关于康复治疗组有关问题的探讨

医院内的康复工作是通过多种康复专业技术人员组成的合作工作组 (ｔｅａｍ)来进行的。这一模式自诞生以来一直是康复医学的核心策略[1] 。在康复医学实践中十分强调团队工作 (ｔｅａｍｗｏｒｋ) ,并将其作为康复医学的一大特色。1　概念康复治疗组 (ｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｉｏｎｔｅａｍ)是指来自相同与不同学科有着相同的理念与目标的专业人员以一定的方式有机地结合而成的一个团体。治疗组的活动是“以患者为中心 ,医师为指导 ,团结各类人员共同为患者的全面康复服务”[2 ] 。2　组成原则2 1　按需组成 ,一专多能　康复治疗组一般以“康…     

中华医学会第十二次全国物理医学与康复学学术会议参展邀请函

各医药公司、康复医疗器械生产厂家、代理商：中华医学会第十二次全国物理医学与康复学学术会议定于2010年8月19-23日在安徽省歙县岩寺华商山庄召开。本次会议的主题是“继往开来,共谋全国康复医学事业发展”,重点学习和交流物理医学与康复学专业的新理论、新知识、新技术,邀请国内外著名专家就康复医学领域的热点问题作专题讲座,进行中英文学术交流并评选优秀论文     

论康复医学研究生自主创新能力的培养

康复医学具有多科性、广泛性、社会性的特点，充分体现生物-心理-社会的医学模式；康复医学又是一门应用性、技能性很强的学科。所以，康复医学人才培养也有其特殊性，是关系到康复医学事业可持续发展和康复医学总体水平提高的重要问题，而康复医学专业研究生教育是培养康复医学领域高素质人才的重要基地。自主创新能力是高层次康复人才的核心素质。[第一段]     

康复护理教育的实践和展望

促进康复医学的发展，康复教育是有效的手段，不仅在医科大学，在护士学校也非常有必要讲授康复课程，让未来的护士树立康复观念，掌握康复知识，使康复医学与护理学通过康复护理有机地结合起来。本文通过对38名护校学生进行康复医学授课，结果证明将部分康复技术溶入护理行为中其作用不仅有利于康复医学在临床的早期介入，而且有利于康复知识的普及和推广。正对象与方法1．l对染上海市卫生学校六院分校二年级1个班共38名学生，授课前没有学生听说过康复医学这门学科，对康复的概念和有关知识都不清楚。l．2方法①根据学校安排的H年级第l学…     

台湾康复医学教育现状与启示

康复在我国大陆地区译为康复,香港地区则译为复康,台湾地区译为复健。内容包括医学康复、教育康复、职业康复和社会康复。康复不但针对疾病本身,更重视疾病所导致的功能障碍,着重于提高生活质量,恢复患者独立生活、学习和工作的能力[1]。目前我国康复医学发展迅速,与海外交流合作越来越频繁。王清华等[2]研究了反思教学法在康复医学科预防医学本科专业实习生临床带教中的应用效果,练艺影等[3]探讨     

康复医学在多学科疼痛治疗发展的作用

康复医学与疼痛医学密切相关,由于这与两个学科的多学科组成和基础与临床紧密配合两个学科基本特点,使得这两个学科相互促进并各自得到长足发展[1—2]。国外多学科疼痛治疗已经发展60余年,且相对于其他单一疗法有更强的循证依据[3],其中物理治疗、康复护理和疼痛认知占重要比例。目前国内两者结合的实际操作中由于各地医院有各自解     

康复医学教育中应重视的几个问题

康复医学在我国起步较晚 ,许多人对康复医学还有模糊的认识[1、2 ] 。在多年从事康复医学教学的过程中 ,作者感到在康复医学教育中还存在一些问题。1康复医学与其他临床医学的联系和区别现代医学包括预防医学、保健医学、临床医学 (医疗医学 )和康复医学。临床医学的主要任务是伤、病的治疗 ,病理、生理、组织学等是其主要的理论基础 ;而康复医学的主要任务是功能和能力的恢复 ,其主要理论基础是障碍学、残疾学、生物医学工程学等。因此 ,在康复医学教学中应特别强调残疾以及功能障碍的预防、评价和改善、能力的恢复 ,它主要不是针对伤、病…     

康复医学的发展与现代医学模式

医学模式是在一定思想指导下 ,对医学发展各个阶段的医学科学和医药卫生工作总特点的集中概括 ,是以一定的观点和方法研究和处理健康与疾病问题的一种思维方式。医学是一门应用科学 ,康复医学是医学的一个重要分支 ,是促进病、伤、残患者康复的医学学科 ,与保健、预防、临床共同组成全面医学[1] 。当今发达国家的康复医学已进入一个稳定发展时期 ,并把现代康复医学视为医学发展到一个较高层次的标志[2 ] 。现在大多数国家中病种、死亡与残存的主要原因由传染病向慢性病转变 ;许多慢性病如心脏病、脑卒中、肺癌、糖尿病等与社会因素、心理环…