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“看病难,看病贵,看不好病”,这“三看”问题己经成为社会关注的焦点。医药直接关系到人的生死,关系到国计民生。我是个医生,有理由说说我对医药问题长期关注观察的看法。“三看”问题的症结医药科学是什么?医药科学是生命科学中的一门科学,是治病救人的科学。人是牵一发动全身的生命,任何部位生病都与整体相关,也妨害整体,医药科学观,就是整体观。人的生、老、病、死与自然,与社会相关相连。唯物辩证法一分为二,易经生命学一分为六十四个方面看生命,看生命体的病。从六十四个方位全面认识生命和疾病,是医药科学的辩证法。救人是医药科学的… 相似文献
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当前非传染慢性病已成为威协人类健康和生命的主要疾病,相应改变医学服务的内容和方式势在必行。近年来人科学的研究,加深了对人和健康及疾病的认识,提出创建第四医学的新课题,展示出一条以信息自控为主体的非药物防治新途径。它促使医学模式彻底转变,并将引发一场新的科学革命! 相似文献
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目的利用Markov模型对宫颈癌早诊治进行评价。方法运用Markov链的无记忆性,预测从现在开始20年的情况,以自然发展组作为对照组,分别计算了终身筛查一次、每2年筛查一次、第5年筛查一次的队列分布。结果每2年筛查一次与自然发展相比,20年可以增加4286个质量调整生命年数(Quality-adjusted life year,QALY),减少5368个伤残调整寿命年(Disalility-adjusted life year,DALY),减少患病人数1418人,减少死亡人数3263人;筛查的累计患病率与累计死亡率与自然发展相比均有所下降。结论应用Markov模型可以对疾病的早诊治作卫生经济学评价,从而制定出适宜特定人群的有效的筛查方案,为决策者提供决策依据。 相似文献
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根据科学方法推算,人类的自然寿命应不低于150岁。然而,有许多人活不到这个年龄的一半。即使是无疾而终、得以颐养天年的人,一般也只能活到八九十岁。为什么许多人的生命活动在人类自然寿命的中段就嘎然而止?当然 相似文献
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根据科学方法推算,人类的自然寿命应不低于150岁。然而,有许多人活不到这个年龄的一半。即使是无疾而终、得以颐养天年的人,一般也只能活到八九十岁。为什么许多人的生命活动在人类自然寿命的中段就戛然而止?当然是因为疾病和衰老。人何以会衰老呢?目前科学界提出的衰老理论比较庞杂,但为人们逐步认同的一点是,人体组织细胞衰老是人的机体失去生命活力和死亡进程加快的关键因素,而组织细胞的衰老又与血液的微循环不畅有关。 相似文献
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人的衰老不仅是自然的生理过程,还是一种疾病的过程,人过30岁以后,便进入趋向衰老的进程,不过是各人进展的快或慢不同而已。当然人人都希望青春常驻,延缓衰老。在当今科技发展的时代,推迟衰老是可能的,除了保健品和药物的作用,人自身也有抗衰老机制和源泉。重要的是对人的生命要有科学的 相似文献
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根据科学方法推算,人类的自然寿命应不低于150岁。然而,有许多人活不到这个年龄的一半。即使是无疾而终、得以颐养天年的人,一般也只能活到八九十岁。为什么许多人的生命活动在人类自然寿命的中段就嘎然而止?当然是因为疾病和衰老。人何以会衰老呢?目前科学界提出的衰老理论比较庞杂,但为人们逐步认同的一点是,人体组织细胞衰老是人的机体失去生命活力和死亡进程加快的关键因素,而组织细胞的衰老又与血液的微循环不畅有关。祖国医学认为,瘀血是“百病之始”、“久病必有瘀,怪病必有瘀”。现代医学研究发现,人体衰老及多种衰老性疾病,一方面… 相似文献
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心脏是人体的生命中枢,当人的心脏出现问题时,仅几分钟的时间,就足以让人丢掉性命,而他竟然从死神手里夺回了一条条生命。 相似文献
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榆林产妇坠楼事件背后的原因很复杂,并不是几句话就能说清楚的.不过其中有一条很重要的原因就是某些人过分迷信自然分娩的好处,没有意识到这个所谓的“天然”过程对于一些孕妇来说是极为痛苦的,甚至是危险的,很有可能危及到母婴双方的生命. 相似文献
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医学科学研究是研究生命和人类抵御疾病的科学,其研究内容和成果是与人的生命息息相关的,医学科学的研究决定因素是人,因此,"以人为本"的理念应在科研机构得到充分体现,培养一支尊重科学、爱岗敬业、关心身边的同志和患者、有着良好职业道德的工作人员队伍,建立一个"以人为本"的良好工作氛围,对于医学科研机构的建设与发展是十分重要的. 相似文献
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生命教育是一种实践取向性教育,其内容涵盖人与人、人与环境、人与自然的各种关系。将生命教育融入亲自然中,孩子们就会逐步外显为现对生命的尊重、欣赏和珍视,对生活意义和生命价值的探寻与审视。当观察到自己种植的红薯叶子因生虫而"生病"、自愈后绿叶生机勃勃的景象时,孩子们感受到了生命的顽强,当看到聪明的丝瓜宝宝自己找到藤架爬上去时,孩子们感受到的是生命的神奇,当发现蚕宝宝因照顾不当死去,他们也会为生命的脆弱感到惋惜。孩子们渐渐懂得,自然界的生物和人一样都是有生命的,生命很顽强也很脆弱,需要被呵护——潜移默化中唤醒了幼儿对自然物的生命意识。 相似文献